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Esprit critique es-tu là ? – Le Cortecs Présentation du livret : Un outillage critique est nécessaire aussi bien pour analyser l’information ou distinguer les contenus scientifiques de contenus pseudoscientifiques que pour trier les thérapies, déceler les mensonges à visée commerciale ou de propagande, ou prévenir l’intrusion dans la méthode scientifique d’idéologies comme le racisme, le créationnisme ou l’Intelligent Design… L’outillage présenté par ce livret sera utile à l’étudiant, à l’enseignant ou au chercheur, mais aussi à tous ceux qui souhaitent pouvoir se faire des opinions en toute connaissance de cause en se méfiant des mésusages médiatiques de la science. Les « ateliers » d’esprit critique détaillés dans cet ouvrage ont été conçus et testés avec soin pour permettre de se frotter à l’analyse critique de façon concrète et amusante, mais aussi réellement constructive, en utilisant des supports ludiques, simples et motivants. Thème 1 Atelier 1 – Catalepsie et paralysie

Pistes de lecture des nouveaux programmes soumis à consultation Clés de lecture critique sur les nouveaux programmes de géographie en lycée(réforme du lycée novembre 2018) Ce texte est le fruit d'une réflexion collective des membres du site contributif Didagéo. Il vise à donner des pistes de lecture, chacun étant libre in fine de se faire sa propre opinion. La graphicatie ou aptitude à comprendre et à présenter l'information sous forme de dessins, de photographies, de diagrammes, de cartes, de plans et de graphiques. cliquer ici pour afficher la carte conceptuelle en haute définition Cette carte conceptuelle nous présente la graphicatie ou aptitude à comprendre et à présenter l'information sous forme de dessins, de photographies, de diagrammes, de cartes, de plans et de graphiques. Nous considérons que la graphicatie constitue aujourd'hui un champ de compétences de plus en plus important au regard de la montée en puissance des représentations visuelles dans la communication et des méthodes innovantes d'apprentissage ou de travail en équipe.

letemps Il avait 87 ans lors de notre rencontre, avait écrit 65 livres, reçu toutes les distinctions, et siégé à l’Académie française. Et pourtant, Michel Serres restait cet homme merveilleusement espiègle, qui a pu conclure un entretien d’un: «L’essentiel, c’est de s’amuser.» Il se désolait surtout de tous ces «grands-papas ronchons» qui «créent une atmosphère de mélancolie sur les temps d’aujourd’hui», au point de nous offrir un nouveau voyage pour énumérer toutes les plaies cautérisées par le progrès. Et s’il se présentait dans cet essai comme un «vieillard», il conservait l’enthousiasme de cette nouvelle jeunesse à qui il rêve que les grands-papas ronchons cèdent enfin la place. Le Temps: Votre livre s’adresse aux «grands-papas ronchons», vous pensez qu’ils sont nombreux?

Maths au quotidien : L’art et la manière de mélanger un paquet de cartes Vous voilà réunis avec vos amis, par une chaude soirée d’été, pour une partie de poker. Vous ouvrez un paquet de 52 cartes tout neuf et vous le mélangez… Mais comment ? Et combien de temps ? Cette question (essentielle !) est au centre d’un pan important de recherche en mathématiques, dans le domaine des probabilités.

Un atlas de l'expansion urbaine à partir de 200 villes dans le monde L'Atlas of urban expansion est le résultat d'un programme de recherche conduit par l'Université de New York qui vise à mieux comprendre et analyser l'expansion urbaine dans le monde : Le projet porte sur un échantillon de 200 villes dans le monde. La première phase a consisté à rassembler les données nécessaires pour mesurer l’expansion urbaine à partir d'indicateurs tels que l’extension de la tâche urbaine, la densité moyenne de population, les formes du bâti et de la compacité de l'espace urbain. L'ensemble de ces données est comparé à trois dates (1990, 2000 et 2014). Cette phase a nécessité de faire des classifications et analyses à partir d'images satellites Landsat à moyenne résolution et de recueillir des données de recensement associées aux 200 aires urbaines étudiées. La deuxième phase s'est articulée autour de deux questions-clés : dans quelle mesure ces périphéries urbaines récemment construites (entre 1990 et 2014) se distinguent des zones urbaines construites avant 1990 ?

Cette carte conceptuelle présente le “Visual Mapping ». Cela fait maintenant un an, à Madrid, que j'ai commencé à formuler l'intégration de plusieurs techniques de pensée visuelle au sein d'une méthode unifiée appelée le Visual Mapping. Elle est le fruit d'une réflexion sur mes recherches et mes expériences et de plusieurs années dans l'utilisation de la carte heuristique et de diverses techiques de management, en conseil et en formation. Un nouveau champ de compétences Nous pensons que la maîtrise des techniques de Visual Mapping constitue un nouveau champ de compétence stratégique pour les professionnels et les étudiants d'aujourd'hui. C'est pourquoi, comme pour les compétences en langues étrangères et qui sont échelonnées en Europe sur un modèle qui va de A à C, nous avons organisé de manière progressive les compétences de A à E, à travers de l'échelle ci-dessous.

letemps Après les générations X, puis Y et enfin Z, qui désignent aujourd’hui tous ceux qui ont moins de 20 ans, il fallait bien renouveler le stock d’appellations pour les générations suivantes… Celle née après les années 2010, et qui aura la vingtaine en 2038, est donc surnommée la «génération alpha», de l’invention du chercheur en sciences sociales australien Mark McCrindle, qui propose de puiser dans tout l’alphabet grec pour estampiller les pousses du futur. Selon lui, les alpha «ont dès le plus jeune âge des écrans placés devant leurs yeux, qui jouent un rôle apaisant, ludique, et d’aide pédagogique. Ils ont commencé à naître la même année que la sortie de l’iPad et de la création d’Instagram. C’est pour cela que nous les appelons aussi «Génération Verre». Cette génération devra être très pragmatique, en trouvant des solutions concrètes à la pollution, au déclin accéléré de la biodiversité, etc. La concurrence de la machine

Maths au quotidien : Le système de vote parfait existe-t-il ? De l’élection des délégués de classes à l’élection présidentielle, en passant par les décisions collectives d’une entreprise, nous nous sommes tous retrouvés face au problème qui consiste à agréger des volontés individuelles en une décision collective, tout en minimisant les mécontentements. De manière quasi systématique, en France, nous utilisons le système de vote uninominal à deux tours. Mais ce scrutin permet-il d’agréger les préférences individuelles de manière convenable ? Quelques failles du scrutin uninominal à 2 tours De l’Antiquité à Google Maps, la cartographie miroir du pouvoir - Lettres - Éduscol France Culture consacre un dossier à la cartographie depuis les Grecs et les Romains. Un ensemble de textes, podcasts et vidéos sont ainsi disponibles sur la cartographie scientifique. Le site expose les grandes étapes de son histoire qui illustrent les avancées et les défis de chaque époque. La comparaison est faite avec les procédures de Google Maps et permet ainsi de travailler aussi bien en LCA qu’en EMI. À noter : les reproductions de la cosmographia de Ptolémée présentées sur le site sont disponibles en téléchargement et avec les droits d’utilisation sur l’espace Éduthèque de la BnF ainsi que d’autres cartes du monde du Moyen Âge.

Des dizaines d'outils et de ressources pour favoriser la pensée visuelle en éducation Le site Outils-Visuels, auquel je participe, vient de mettre en ligne une page "Éducation" avec une sélection de dizaines d’applications, de logiciels, de banques d’images et de livres qui favorisent un usage de la pensée visuelle en éducation. La page a vocation á évoluer, è être régulièrement mise à jour. Le choix des outils et ressources est le fruit de mutliples échanges avec des pédagogues sur leurs usages d’outils et de ressources en pensée visuelle. La possibilité d’impliquer les élèves dans l’utilisation de ces outils pousse à choisir des outils plutôt gratuits et de prise en main intuitive. La mémoire affective Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Extraits choisis de "La formation de l'acteur" de Constantin Stanislavski L'acteur ne construit pas son rôle avec la première chose qui lui tombe sous la main. Il choisit soigneusement, parmi ses souvenirs, et trie parmi ses propres expériences, les éléments les plus séduisants.

Top 10 des peintures revues et enfin rangées, merci Ursus Wehrli Accueil › Art / Photo › Top 10 des peintures revues et enfin rangées, merci Ursus Wehrli Ursus Wehrli aurait quelques TOC que ça ne nous surprendrait pas.

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