Längd: mäta med linjal. Mäta längd. En kort introduktion till längdmätning. Omvandla enheter. Vi jobbade vidare mot att nå målet: Med rätt enhet betyder att vi ibland omvandlar enheterna och väljer att använda olika enheter beroende på vad vi ska mäta eller uppskatta.
Så vi inledde lektionen med att repetera våra enheter, vilka var det vi hade att välja bland. Sedan var fokus på volym och tid idag. Vi började med volym. Vad kan man säga om mjölkpaketen. Tidigare på morgonen hade vi också löst ett litet morgonproblem. Efter genomgångarna så var det dags att jobba lite. När mattgruppen var klara fick de fundera över framsidan på pappret och barnen som pararbetade fick turas om att sortera kort på mattan. Här finns dokumentet om du vill använda det. Vi sammanfattade lektionen med att tillsammans gå igenom de rätta svaren. Med hjälp av en kollega kunde vi reda ut ramsan: ”30 dagar har november, april, maj och september. Två vägar mot samma mål: Lektion-se_19398_Vikt. Lektion-se_19397_Langenheter_och_omvandling-1. Enheter. Två vägar mot samma mål! I går jobbade vi med enheter.
Vi har jobbat för att närma oss, eller till och med nå, målet taget från vår PP-vägg i matten: Vi pratade om vad enheter är och vad de används till. Det var några prefix som återkom t.ex. deci, centi, milli och så kilo. Vad betyder dem och kan man hitta dem på andra ställen? Idag skulle vi inte prata så mycket om tid så vi bara nämnde att tid också har enheter. Det var genomgången det. Även eleverna på mattan skulle sedan göra framsidan av pappret. Framsidan finns på länken här ifall någon är intresserad av att använda den. Baksidan på pappret med utmaning har jag hämtat från lektion.se. Så när jag satt igång gruppen på mattan så återgick jag till majoriteten av elever som jobbade vid sina platser. Det visade sig att någon till behövde ansluta till gruppen på mattan för att vara säker på och repetera begreppen liksom ett par på mattan ganska fort kunde anta utmaningarna på baksidan av pappret.
Vi jobbar mot samma mål men tar olika vägar dit! Exploring Weight on the Farm. Fall is here and all the farms around us are harvesting all their crops.
Grain bins are filling up and trucks are moving out. It’s so fascinating to see. That’s why we brought the farm to our house to explore weight with our own set of crops. This activity is part sensory play and part math exploration. It’s a fun way to experiment with weight and make comparisons using a small balance scale. 2 small cups (the 3 oz. bathroom cups are perfect)Hole punchStringLarge craft stick2 paper clipsChenille stick Extra Materials for Exploring Weight: Dried beans, popcorn, split peas, or lentils. To Prep: I came up with this mini version of a balance scale using a little bit of trial and error. First, take your two cups and punch two holes in each one. Cut identical lengths of string (mine were 12 inches each) and tie them in each hole (see picture above).
Loop the strings on each cup over opposite ends of your craft stick. Finally, create a hook using your chenille stick. Now it’s time to explore!