L'éducation à la culture informationnelle | L'éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance, la dynamique de production de savoirs et leur gestion pour un apprentissage tout au long de la vie sont désormais. Accueil.
Les dix commandements. Les 10 commandements de la sécurité sur l’internet Utiliser des mots de passe de qualité. Le dictionnaire définit un mot de passe "comme une formule convenue destinée à se faire reconnaître comme ami, à se faire ouvrir un passage gardé". Le mot de passe informatique permet d’accéder à l’ordinateur et aux données qu’il contient. Il est donc essentiel de savoir choisir des mots de passe de qualité, c’est-à-dire difficiles à retrouver à l’aide d’outils automatisés, et difficiles à deviner par une tierce personne. Voir la fiche Choisir un bon mot de passe Avoir un système d’exploitation et des logiciels à jour : navigateur, antivirus, bureautique, pare-feu personnel, etc. La plupart des attaques tentent d’utiliser les failles d’un ordinateur (failles du système d’exploitation ou des logiciels). Voir la fiche Mises à jour de sécurité (patches) Effectuer des sauvegardes régulières Voir la fiche Sauvegarde Désactiver par défaut les composants ActiveX et JavaScript Voir la fiche Filoutage (phishing)
Annuaire blog perso : les meilleurs blogs sont ici. Emmanuel Davidenkoff. Pisa 2009 : la claque La photographie de l’école française qu’offre Pisa 2009 est inquiétante. Mais le film que raconte la comparaison entre la première enquête Pisa, il y a dix ans, et cette enquête 2009 est dramatique. Lire la suite » Lycéens bloqueurs à Paris, « des bourgeois abonnés à Acadomia » ? Reçu hier ce témoignage d’une mère de lycéen, rapportant ce que son fils, élève dans un établissement de l’est parisien, lui avait dit : « - Des bloqueurs disent ouvertement en se marrant qu’ils font grève pour le fun, pour sécher les cours. Les pairs contre les pères En cette période d’effervescence de la jeunesse, lire ou relire Hannah Arendt quand elle écrit : «Affranchi de l’autorité des adultes, l’enfant n’a donc pas été libéré, mais soumis à une autorité bien plus effrayante et vraiment tyrannique : la tyrannie de la majorité [cf, au passage, Cultures lycéennes, l’essai de Dominique Pasquier (Autrement, 2005), qui avait emprunté cette expression pour son sous-titre].
Etat d’urgence. Philippe Meirieu. Dashboards pour la veille des médias sociaux, l'analytique et les alertes. Recherche en éducation : actualités et ressources. Expresso du 8 Mars 2012. Par François Jarraud Portraits de femmes..... L'école peut elle éviter la guerre des genres ? Flash spécial : Le CTM ne s'est pas tenu Evaluation des enseignants : Un CTM décisif ! Unicef : A quand un vrai Ministère de l'Enfance ? Pour une pédagogie de la poésie par immersion l Soirée enseignante à l' exposition "Phares" au Musée de la Marine.....
La gouvernance multiniveaux de l'éducation en France l Familles, école, quartier : Les 5èmes Rencontres nationales sur l'Accompagnement du GFEN… Les discriminations sexistes. Histoire-géo : Les sujets zéro de l'épreuve de S l SES : Non à la rééducation ! Portraits de femmes... Dans les colonnes du Café, les femmes peuplent les rubriques. Monique Argoualc’h Apprendre à vivre ensemble pour apprendre, tout simplement L’école dont on rêve est une école qui émancipe, relie, ouvre frontières et œillères. Fatiha Tali : L’orientation en Segpa : une question d’origine ? L'Ecole n'a pas le monopole de l'éducation. Portraits de femmes Les filles ont l'avantage. La Maison des Enseignants et de l'Education tout au long de la vie. Réseau. Université de tous les savoirs. L'Université de tous les savoirs UTLS au lycéeLes conférenciers Présentation L’Université de tous les savoirs 2000-2010 L’Université de tous les savoirs a été créée en l’an 2000 pour marquer le passage au XXIe siècle par une grande encyclopédie vivante de 366 conférences, une chaque jour de l’an 2000.
Lancée le 1er Janvier 2000 avec une conférence de François Jacob sur le thème « Qu’est-ce que la vie ? », l’Université de tous les savoirs va bientôt fêter ses 10 ans d’existence et sa 1000ème conférence. I Qu'est ce que l'Université de tous les savoirs ? L’association a pour buts : - d’organiser des conférences présentant à un large public la recherche et le savoir actuels, - de diffuser les savoirs vers le grand public par tous les moyens techniques, - d’apporter toute aide et assistance aux organismes, institutions, associations, communautés, entreprises et personnes qui voudraient organiser des conférences et diffuser des savoirs, - François Amblard, Institut Curie II La renommée de l'Utls.
Serious Games & Jeux Sérieux. Cap Canal, la télévision qui aide à grandir. Curiosphere.tv - Vidéos et ressources éducatives pour primaire, collège et lycée. Accueil - Céreq - Centre d'études et de recherches sur les qualifications. Accueil Educasources. Résultats des évaluations des acquis des élèves de l'école primaire.
M.E.N. educ-eval Education Evaluation. Pédagogie et gestion de classe. Pedagogie.net ne peut appuyer, conseiller ou recommander des méthodes, traitements, évaluations, centres spécialisés, écoles spécialisées, programmes ou individus, pour les enfants ou les élèves ayant des difficultés comportementales. Par l'expertise et l'expérience de travail des professionnels joignant l'équipe de pedagogie.net, nous tentons d'informer et d'outiller les agents scolaires et les parents dans la mesure où nous croyons au droit à l'information.
Pedagogie.net se dissocie totalement des publicités et du contenu des liens qu'il suggère dans ses différentes rubriques du portail. Comportement.net est avant tout un portail d'ordre éducatif. Certaines rubriques de ce portail, contiennent des hyperliens afin d'informer et de divertir ses visiteurs. Par le souci de notre engagement éducatif, nous avons mis à votre disposition un formulaire afin que vous puissiez nous aviser de tout lien erroné ou non convenable aux élèves ainsi qu'aux enfants qui visitent ce présent portail. La pédagogie de groupe, outil du changement. En 1997, présentant le numéro des Cahiers pédagogiques que nous avions consacré au travail de groupe, nous écrivions :« Le modèle transmissif, impositif et frontal, le cours magistral règne sur l’école, massivement.
Dans la proportion, par rapport aux autres méthodes d’enseignement, de la masse du soleil dans le système solaire tout entier : à savoir 99,87 % ! Ceci afin de donner une idée métaphorique de cette proportion... » Nous sommes en 2004. Sept ans plus tard donc. Et depuis, nous n’avons pas à cet égard constaté des évolutions très significatives dans le système éducatif. L’extraordinaire prégnance du modèle magistral perdure. On ne saurait même affirmer qu’il a été ébranlé par les réformes récentes intervenues au collège et au lycée et l’introduction de leurs divers dispositifs institutionnels. Raoul Pantanella, professeur honoraire de lettres. PedagoPsy. Diversifier, un site sur la diversification en pédagogie, François Muller. Logiciels libres et enseignement.
Fiches de culture générale par Emmanuel Proust. CRIFPE – Main.