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BALADODIFFUSION

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Réaliser une interview à distance, et la publier. Interroger un chercheur éloigné, discuter avec un correspondant d'un autre pays, rencontrer un écrivain à distance ?

Réaliser une interview à distance, et la publier

En cours de sciences, de langues ou de lettres, il est possible de réaliser une conférence téléphonique. Et pourquoi ne pas la mettre en ligne sur internet ? Exemple : le site de Microsciences, réalisé au lycée international de Saint Germain en Laye. La baladodiffusion en classe et hors la classe. Le podcasting & la création en anglais. Découvrez Marie-Hélène Fasquel, une professeur d’anglais dynamique, qui a publié deux livres chez Ellipses, mené de nombreux projets innovants et qui découvre et teste sans cesse de nouvelles façons d’apprendre et de nouveaux outils.

Le podcasting & la création en anglais

Voici le projet de podcasting qu'elle a présenté au Forum des Enseignants Innovants 2012 à Orléans, et vous trouverez aussi la liste commentées des outils qu’elle a utilisés. A tester pendant les vacances… Interview de Marie-Hélène Fasquel. Vers une intégration éducative efficace de la baladodiffusion. Fonolibro presenta... en espagnol des classiques comme Don Quijote De La Mancha, le deuxième livre le plus diffusé après la Bible, Los Miserables, Viaje Al Centro De La Tierra, des auteurs plus modernes comme Dan Brown et son célèbre El Codigo DaVinci ; ou encore des ouvrages audio sur les finances ou la sexualité.

Vers une intégration éducative efficace de la baladodiffusion

Si certains audiolivres vendus par Internet nécessitaient le déboursé de coûteux frais de transport il y a à peine quatre ans, la situation a bien changé puisqu’il est maintenant possible de se les procurer par simple téléchargement en version pour iPod, lecteurs MP3 et même téléphones mobiles. De son côté, l’Université de Montréal se targue d’être la première université francophone à se prévaloir des opportunités de ItunesU afin d’offrir des conférences, des cours, des concerts de musique, aussi sous forme de podcasts (balados). Tester et évaluer une solution de balado-diffusion. Vous souhaitez acquérir ou vous commercialisez un valise de balado-diffusion, le groupe ENUMA vous accompagne dans l’évaluation des solutions grâce à certaines recommandations.

Tester et évaluer une solution de balado-diffusion

En effet, après plusieurs expérimentations, certaines fonctionnalités ont été jugées indispensables aux bons usages pédagogiques (compatibilité des lecteurs avec certains formats audio ou vidéo, fonctionnement du système de synchronisation...) Afin de vérifier la conformité d’une solution avec nos recommandations, vous avez à votre disposition dans cet article une grille "protocole de test". Ce document liste les fonctionnalités indispensables pour un bon usage du produit, il est accompagné d’un fichier son et d’un fichier vidéo utilisés lors des tests. Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes. L’Ipad et l’enseignement des langues vivantes (stage du 17/01/2012 au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde) L’Ipad est un outil qui permet aux élèves de travailler la compréhension de l’oral ainsi que l’expression orale de façon individuelle.

Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes

Ce sont ces deux points qui ont été abordés lors du stage. La compréhension de l’oral a été envisagée par le biais d’ Itunes U (application maintenant à télécharger sur l’apple store) qui met à disposition les fichiers sons du site Audio Lingua du CRDP de Versailles. L’expression de l’oral passe par l’enregistrement audio des élèves. Pour cela, il existe sur l’Ipad plusieurs applications qui permettent aux élèves de s’enregistrer et de partager leurs productions. Le compte-rendu de ce stage met à disposition des tutoriels et des vidéos qui rappellent les étapes permettant la prise en main des différentes applications. I. Comment utiliser Itunes (tutoriel) : II. 1ère vidéo : voir rapidement en situation le déroulement dans une classe. Gare aux effets des baladeurs MP3 sur l'audition. Découvrir et prendre en main les outils de baladodiffusion. TICE_LV. Référentiels d'équipement - Description fonctionnelle du service numérique de baladodiffusion.

La baladoffusion (Podcast): comment ça marche? Docannexe.php (Objet application/pdf) Podcasts et baladodiffusion Education - Langues. Podcasts. Site Interlangues Académie de Grenoble - 1/ Travaux académiques mutualisés : présentation - a/ Présentation. L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de la baladodiffusion pour l’apprentissage des langues. Par Mônica Macedo-Rouet * En août 2010, le ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative a mis en ligne le « Guide pratique de la baladodiffusion ».

L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de la baladodiffusion pour l’apprentissage des langues

Ce document, réalisé par le ministère et publié par le CNDP, identifie les principaux usages pédagogiques de cette technologie dans l’enseignement des langues étrangères, ainsi que les conditions matérielles et logistiques nécessaires à la mise en place d’un projet de baladodiffusion. L’objectif est d’aider les enseignants à s’approprier cette technologie et d'inciter tous les établissements à mettre en place au moins un projet de baladodiffusion dans l’année scolaire, pour améliorer les compétences orales des élèves en langues.

Guide pratique de la baladodiffusion - Langues vivantes. Espace Pédagogique - baladodiffusion en langues vivantes. [Pôle numérique] Baladodifusion. 13 mai. 2011 Baladodiffusion : s’enregistrer en ligne.

[Pôle numérique] Baladodifusion

Podcasts pour apprendre les langues. Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes.

podcasts pour apprendre les langues

A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les professeurs de langues peuvent également y trouver des ressources audio et/ou vidéo intéressantes à intégrer dans les cours ou à présenter aux élèves en tant que ressources complémentaires au support imprimé. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès. Pour les podcasts en langues asiatiques, voir notre répertoire ressources pour apprendre les langues asiatiques. Sommaire du répertoire. Baladodiffusion (diffusion pour baladeur, podcasting) et enseignement. PodCaz.