Jeu : la course au trésor. Ce jeu destiné aux MOYENS , est tiré de l'excellent bouquin de Dominique Valentin : "Découvrir le monde avec les mathématiques- PS MS" (page 46) FACILE à FABRIQUER Je l'ai appelé "la course au trésor". Il s'agit de remplir son "coffre à trésor" de "pierres précieuses" (billes chinoises ) Mais par rapport à des jeux un peu similaires où le dé lancé détermine la quantité d'objets à prendre, là ,il va falloir choisir une quantité en fonction du but à atteindre en lançant 2 dés à 6 couleurs. Et ça fait toute la différence et tout l'intérêt pédagogique du jeu ! Je vous explique ! Matériel : un plateau sur lequel il y a une piste composée de cases de couleurs (6 couleurs différentes) avec des collections de points dessinées ( de 0 à 5 ou à 6 ). 2 dés à 6 faces de 6 couleurs différentes ( j'ai collé des gommettes sur un dé ordinaire) Une grosse boîte de billes chinoises (plates sur une face ) Des "tickets trésor"( petits tickets sur lesquels j'ai imprimé un coffre rempli de trésors) Comment ?
À la petite École... La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) Sites éducatifs pour le préscolaire - Maternelle. - - Éducation préscolaire - - BrainPOP Jr. - K-3 Educational Movies, Quizzes, Lessons, and More! Association d’éducation préscolaire du Québec. L'atelier du père Noël. Ensemble on n'a plus peur! Hommage à un peintre de chez nous, Séguin-Poirier ou Tanobe. À la découverte des dinosaures.
Mon coin préféré. Devine mon objet. Un petit délice. Quand je serai grand... La robotique, Liens avec le Programme. Savais-tu qu’à l’époque médiévale... Robotique. Coin des petits page 1. Réseau Préscolaire : Le Portail des enseignants de la maternelle. Préscolaire • CSDC. Sites éducatifs gratuits pour les enfants du préscolaire, le primaire et le secondaire. Le Prescolaire.net, Activités, bricolages pour enfants. — L’encyclopédie des enfants par les enfants. Article écrit par Julien, 10 ans , et le Kidado Les sens sont ce qui permet à l’homme de percevoir le monde qui l’entoure.
L’être humain possède cinq sens qui correspondent chacun à un organe : L’image des cinq sens : Fonctionnement général des sens : Les organes des sens envoient des informations au cerveau qui les apprend ou les reconnaît. Ensuite le cerveau envoie des “messages” au corps. Par exemple une bonne odeur de pain frais peut donner envie de manger, alors que si on met sa main trop près du feu, on l’éloignera tout de suite. La vue C’est le sens qui permet de voir . La vue, comment ça marche ? Dessin de l’oeil : L’ouïe C’est le sens qui permet d’ entendre . L’ouïe, comment ça marche ? Schéma du mécanisme de l’ouïe : L’odorat C’est le sens qui permet de sentir . L’odorat, comment ça marche ? Vue en coupe du nez et de la cavité nasale : Le goût C’est le sens qui permet de goûter (les aliments). Le goût, comment ça marche ? Les zones du goût sur la langue : amer, acide, salé, sucré :