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Cycle eau & états

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10 outils en ligne pour créer des infographies facilement – Les Outils Tice. On connaît la chanson « Une image vaut mille mots » De ce point de vue, les outils TICE en ligne apparus ces derniers mois permettant de créer des infographies y participent grandement.

10 outils en ligne pour créer des infographies facilement – Les Outils Tice

Difficile de départager le meilleur outil actuel. Voici dix d’entre eux. 10 outils en ligne qui permettent de créer facilement des infographies pour transmettre en mode visuel et plus attractif le contenu d’une information. Tous ont été présentés sur OutilsTice. 1 – PikToChart Piktochart est un excellent outil pour créer des infographies de grande qualité. 2 – Tiki-Toki Tiki-Toki était à l’honneur sur Outils TICE pas plus tard que la semaine dernière. 3 – Venngage Venngage est un outil qui permet de créer de magnifiques infographies avec une réelle simplicité. 4 – Wordle J’ai un petit faible pour Wordle. Ecole maternelle du montet - Petite expérience avec l'eau. Nous avons fait une petite expérience dans la classe.

Ecole maternelle du montet - Petite expérience avec l'eau

La maîtresse a d’abord fait bouillir de l’eau. Il y avait beaucoup de vapeur. Nous avons aussi pris des glaçons. Nous avons versé l’eau bouillante dans un saladier transparent. Nous avons posé l’assiette de glaçons sur le saladier d’eau très chaude. Des gouttelettes d’eau sont apparues le long des parois du saladier et nos glaçons ont fondu ! Bocal 2bis. Fabriquer son propre nuage dans un bocal. La météo commence à être changeante en cette fin de week-end prolongé.

Fabriquer son propre nuage dans un bocal

J’ai voulu en profiter pour montrer à Mr T. comment se forment ces gros nuages que l’on voit apparaître au-dessus de nos têtes. Parce qu’une petite expérience vaut mieux que 1 000 mots, nous avons nous-mêmes créé notre propre nuage dans un bocal. Le matériel. Des états de la matière aux états de l'eau. L'eau dans tous ses états. Dans ma pratique, un grand domaine était manquant.

L'eau dans tous ses états

Celui des sciences nouvellement intitulé : Explorer le monde, et plus particulièrement la matière. Sedrap a fait un classeur "mon petit labo" dans lequel des expériences simples sont proposées. Je me lance donc dans une série d'expérience sur l'eau, l'air, les aimants, les forces ... et vous propose un 1er dossier intitulé : Voici comment je procède : Dans un 1er temps, je les laisse s'exprimer à partir d'images et de photos afin de faire émerger quelques représentations. DDM Sciences. La neige est là !!!

DDM Sciences

Autant en profiter pour faire des expériences dans la classe . Voici donc 3 fiches sur l’eau et ses états …la 3ème vient de m’être envoyer par Delphine ( les grands esprits se rencontrent ..merci Delphine !!!) …cette petite dernière peut venir en récapitulatif lorsque nous aurons vu et fait toutes les expériences sur l’eau , la glace …. J’ai commencé la semaine dernière ( Fiche 1 faite , plus général, qui amorce mon travail sur l’état de l’eau )…nous allons faire les expérience de la fiche 2 demain …. Les élèves prélèvent de la neige et nous mesurerons toutes les heures la température et l’état dela neige …. Les élèves feront les schémas au fur et à mesure de la journée…( Des photos demain !!!)

J’en profite pour vous montrer ma dernière trouvaille … 13 séquences « Matière et vivant « . Exercice: Les états de l'eau. Une petite activité de GS-CP sur les états de l'eau.  ¤ Projet "Pôle nord, Pôle sud" - Cycle 2 : CP-CE1. Le projet pédagogique "Pôle nord, Pôle sud" a été élaboré par Stéphanie Raherina, enseignante de CLIS à l’école Henri Lapierre dans la circonscription de Saint-Louis (île de la Réunion).

¤ Projet "Pôle nord, Pôle sud" - Cycle 2 : CP-CE1

Destiné aux élèves de cycle 2, ce projet est axé sur le développement durable et plus précisément la biodiversité et l’évolution des paysages. Voici les différents objectifs de ce projet : différencier et situer les pôles nord/sud, les zones Arctique/Antarctique, différencier le climat chaud/ froid, comprendre la formation de la glace et sa fonte, connaître les animaux vivants en Antarctique, différencier pingouins et manchots, connaître le milieu et mode de vie du manchot empereur, comprendre que certaines espèces animales et végétales disparaissent, comprendre la possibilité d’extinction du manchot empereur, connaître les gestes éco responsables pour lutter contre le réchauffementclimatique, sensibiliser les autres à la protection des espèces. Télécharger la présentation complète du projet Séance 1 Bonus.

Avertissement de redirection. Images.

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Les différents états de l'eau. Ecole primaire de Sermoise sur Loire Les différents états de l'eau Nous avons appris que l'eau pouvait se trouver sous différents états : Nous avons alors réalisé des expériences pour passer d'un état à un autre.

Les différents états de l'eau

Comment peut-on passer de l'état solide à l'état liquide ? Les états de l'eau. Suite de notre semaine autour de l'eau avec quelques expériences : Vendredi matin, les garçons ont rempli le bac à glaçons.

les états de l'eau

Rien qu'avec ça, ils étaient tout excités ! Transformer de l'eau en glace, c'est super ! C'est vrai que nous n'en faisons presque jamais... Le but de l'expérience ci-dessous est de trouver ce qui peut faire fondre le glaçon plus rapidement. J'ai été contente car, questionné sur ce qui pouvait faire fondre le glaçon plus vite, Zéphyr a tout de suite expliqué qu'il fallait le mettre au soleil pour que les rayons du soleil le chauffent. Nous en avons profité pour étudier le niveau de l'eau et parler des icebergs.