background preloader

Flippat klassrum

Facebook Twitter

Färdigflippat med Edpuzzle. Globala utmaningar 2015 mah grundlärare. I ett ständigt uppkopplat samhälle är det flippade klassrummet en tillgång som kan bidra till att skapa en jämlik undervisning, där alla har tillgång till att bygga upp sin förkunskap om ett ämne.

Globala utmaningar 2015 mah grundlärare

Annika frågade sig hur hon skulle kunna arbeta med elevdatorer och visionen om ett papperslöst samhälle – hon fick var svar på den frågan och många fler. Dagens ungdomar är ständigt uppkopplade. I korridorerna ser man hur de står lutade över smarta telefoner där de visar varandra bilder, spelar, tar selfies eller lyssnar på musik. Flippat Förskolan Östermalm. Inspiration för att starta flippa! Magnus Ehingers undervisning > Starta här. MA och NO på riktigt. Min egen uppställning. Commons Video Convert. Megalessons. Min egen uppställning. Megalessons. The Top 5 Blended And Flipped Classroom Tools. Blended and Flipped Classrooms can give students more control over their learning path.

The Top 5 Blended And Flipped Classroom Tools

Added to that, the teachers get more insight into the learning of the class and can intervene as required. Technology plays an important role in blending the classrooms. User-friendly technology ensures that the student has more control over the time, place and pace of the curriculum. It also ensures that the teacher has the necessary visibility and tools to intervene effectively.

A Quick Refresher (for those of you who need it) Lärarkvällarna - Flipped Classroom – det omvända arbetssättet. Flipping the Classroom in an Introductory IT Course. Det flippade klassrummet ger utrymme för mer elevaktiva arbetssätt. Sedan några år har det varit populärt att tala om det "flippade" eller "omvända klassrummet" och vad man då menar har ändrats är hur man använder tiden i klassrummet.

Det flippade klassrummet ger utrymme för mer elevaktiva arbetssätt

#Flippedmind. Att flippa innebär mer än att bara låta eleverna titta på en film hemma.

#Flippedmind

Att flippa innebär att frigöra lektionstid. Istället för att ha långa genomgångar med läraren i fokus, som den traditionella undervisningen ofta erbjuder, så skapas genom flippen istället lektioner som ger eleverna tid att utveckla och visa förmågor. Nybörjarguide ~ Kilskrift. Din nybörjarguide till att flippa klassrummet Vad bra!

Nybörjarguide ~ Kilskrift

Teaching in Beta: What We Can Learn from Software Developers. Tell me if this sounds like you: You hear about a new teaching idea and decide you’d like to try it.

Teaching in Beta: What We Can Learn from Software Developers

Then for the next two, three, six months, you put it off, waiting for the day when you can get it just right. Your “idea” file grows thicker and thicker, and most of it never gets used. If this is you, it might be time to add a little beta to your practice. JeopardyLabs: Skapa egna Jeopardy-spel. Flippat och formativt i Ma4. Warm-up: ett kul sätt att starta lektionen. Mitt Flippade Klassrum. Under dagens riktade skrivning utgick de flesta elever från frågeställningen ”200 år som förändrat världen – förr, nu och sen då?”.

Mitt Flippade Klassrum

Eleverna har utgått från en flipp från Gapminder, som beskriver hur världen har utvecklats under de senaste 200 åren. På lektionen har eleverna fått utgå från denna fakta och arbetat tillsammans i sina basgrupper utifrån de frågeställningar ni finner i det länkade blogginlägget. När eleverna kom till skrivningen idag så gick vi igenom vilka förmågor eleverna ska visa och jag bedöma, också denna information har eleverna fått i förväg på sin blogg, och ni hittar det i inlägget som är länkat ovan. Utvärdering av iPads i Gislaved. Jag har haft i uppdrag att under våren utvärdera en ambitiös satsning på lärplattor (iPads) i grundskolan.

Utvärdering av iPads i Gislaved

Att skapa röda trådar. Idag har jag, på lektionerna, arbetat med att skapa en röd tråd mellan en aktuell händelse, kopplat till förmågor och också utifrån aktuellt arbetsområde och kunskapskrav Jag tänkte guida dig genom dagens lektionsupplägg, just för att jag vill visa att det behöver inte vara så ”tillkrånglat”.

Att skapa röda trådar

Med små, enkla medel kan man skapa den viktiga röda tråden i sin undervisning, där förmågorna kopplat till kunskapskraven hela tiden är i centrum. När eleverna kommer in i klassrummet så vet de att de ska plocka fram Bilddagboken (BDB) . Syftet med denna uppgift är bl.a att få en lugn uppstart av lektionen, att eleverna ska känna igen upplägget, skapa trygghet och förutsägbarhet men givetvis även att alla elever ska få chansen att skriva och utveckla sitt språk. Jippi.norrareal.org. Matematik/NO. Skolstart med iktsidan-nyfiken på att flippa ditt klassrum? Om man vill uttrycka sig enkelt så kan man säga att det flippade klassrummet går ut på att göra förberedande skolarbete hemma och läxan i skolan.

Skolstart med iktsidan-nyfiken på att flippa ditt klassrum?

Man gör en flip alltså vänder på det traditionella lärandet där man ofta ägnar stor del av lektionen till genomgångar och läxan görs hemma. Att synliggöra förmågor i mitt Flippade Klassrum. I mitt Flippade Klassrum arbetar jag utifrån Big 5. Vad innebär då dessa förmågor och hur synliggör jag förmågorna för eleverna? Här kommer du förhoppningsvis få svar på dessa frågor, samt lite praktiska tips på övningar som du kan göra i ditt klassrum för att synliggöra förmågorna i ditt klassrum. Begreppet Big 5 kommer från Göran Svanelids arbete kring vilka förmågor som är allra vanligast i skolans styrdokument. Göran Svanelid är universitetslektor och ingår i den grupp som tagit fram de nya nationella proven i SO för åk. 6 och 9. Peer instruction.

Peer Instruction is an evidence-based, interactive teaching method developed by Harvard Professor Eric Mazur in the early 1990s.[1] Originally used to improve learning in introductory undergraduate physics classes at Harvard University, peer instruction is used in various disciplines and institutions across the globe. Start Your Flipped Class Out Right by Flipping Back to School Night. Flippat föräldramöte.

EPA – en ofta använd metod i mitt Flippade Klassrum. EPA står för enskild, par och alla. Det är en metod som jag ofta använder mig av i mitt Flippade Klassrum. Jag har fått mycket positiv respons av mina elever och de tycker att denna metod ger dom en chans att tänka efter och ger dom en möjlighet att verkligen vara delaktiga i diskussioner. En app, en lördagkväll och en ny LPP! I lördagskväll satt jag och lekte med appen Comic Life. Samtidigt var jag stressad över att jag ännu inte hade visat eleverna någon planering över vårt nya arbetsområde ”Forntiden”. Planeringen hade jag som vanligt mest i skallen med idéer och inspiration från NE SKOLA, lärarhandledningen till boken Forntiden, Västerbottens museum – SKOLWEBB och MediaCenter Västerbotten. Och så här är det ofta för mig. Nybörjarguide ~ Kilskrift. Din nybörjarguide till att flippa klassrummet Vad bra!

Du har börjat intressera dig för att flippa klassrummet. Men vad är det egentligen? Smart Do's & Don'ts in a Flipped class. Flipped Classroom -v- Flipped Learning. In preparation for my upcoming IB workshop on flipping the classroom, I've been reading everything I can about the benefits of the flip on student learning. Pareto-baserat lärande för stretchad kunskap. Forskning visar att användning av egen dator i en-till-en miljö kan bidra till ytligare kunskaper. Samtidigt bär datorn med sig fantastiska möjligheter till raka motsatsen, nämligen djupare kunskaper. Utifrån ramverket stretchad kunskap presenteras här en av många möjliga undervisningsmodeller för att fördjupa kunskaper med hjälp av egen dator. Modellen tar utgångspunkt i Pareto-principen, även känd som 80/20-principen. Det är den principen som säger att 20% av jordens befolkning äger 80% av alla resurser, att 20% av insatserna ger 80% av resultaten och att 20% av texten i ett läromedel bär 80% av innehållet.

Förhållandena kan naturligtvis variera, ibland råder 70/30, ibland 90/10. WSQ – praktiska tips efter #Flipcon. En utav föreläsningarna jag var på i Pittsburgh hölls av Crystal Kirch, en matematiklärare från Kalifornien, som berättade om hur hon använde sig av WSQing i klassrummet som ett led i att utveckla det flippade klassrummet mot flippat lärande. Crystal är en oerhört karismatisk kvinna, med stor utstrålning, engagemang och hon inspirerade mig inför kommande termin. Tänkte här dela med mig av det som jag tar med mig från hennes föreläsning. Kanske väcker det tankar och inspiration hos dig också :) Att blogga pedagogiskt ~ Kilskrift. Flippa med Sveriges Radio ~ Kilskrift. Jag sitter och går igenom de skolrelaterade nyheter och artiklar som jag har missat under min tid med instabilt bredband i stugan. Då hittade jag nyss, av en slump, ett litet inlägg som är väldigt intressant för oss som flippar klassrummet. Det måste ha gått mig förbi i den intensiva slutspurten bland nationella prov och betyg.

Jag har minst sagt väntat på det här och blev väldigt glad när jag såg att funktionen för Sveriges Radios inbäddningsbara spelare har återinförts och förbättrats. Eftersom Sveriges Radio sänder massor av intressanta program så är det synd att inte använda dom när du flippar ditt klassrum. Personligen älskar jag framför allt både dokumentärerna i P1 och P3 samt Vetenskapsradion, i synnerhet Vetenskapsradion Historia och har länge velat använda programmen på ett smidigt sätt i min SO-undervisning. Tankar om flipp och åsikter ~ Kilskrift. Classroom Management and the Flipped Class. Editor's Note:This post was co-authored by Aaron Sams, CEO of Sams Learning Designs, LLC and founding member of the Flipped Learning Network. Let's face it. We teachers spend far too much time and energy trying to keep students quiet so that they can listen to us.

We have taken countless courses and workshops on classroom management in our careers, and it seems that the underpinning goal of classroom management is for teachers to keep kids quiet so that they can learn. Is there a better way to think about classroom management? Flippat med Erik & Niclas, ivfen. Provocera och utmana! Det jag verkligen hade sett fram emot och längtat efter med FlipCon, var givetvis att få träffa och lyssna till Jon Bergmann och Aaron Sams.