Un dessin animé absolument délicieux sur l'autisme - Dyspraxie. C'est pas sorcier - Les troubles Dys- Dyspraxie. _les dys. Les liens utiles Domaines variés : Recherches scientifiques dans le domaine des sciences de l’éducation Handicap Très nombreuses ressources : Liste d'associations concernées par la scolarisation des enfants et adolescents handicapés sur le site de Daniel Calin et notamment UNAPEI PEP APAJH Dyspraxie : Ressources très variées dont un diaporama Autisme et Dysphasie Pictogrammes : (PECCS) (TEACCH) Associations dysphasie : info@dysphasie.org Autisme-TED Dyslexie Associations : www.apedys.fr Sites personnels : Jérôme Grondin : Jacques Nimier : Ressources : La rééducation des troubles du langage oral et écrit – Monique Touzin – Orthophoniste à l’Hôpital Necker Orientations pédagogiques pour l’apprentissage de la lecture – Marie-Line Bosse – Site Petit guide à l’attention des enseignants qui accueillent dans leur classe un élève dyslexique – IEN ASH Les enfants atteints d'un trouble spécifique du langage oral et écrit: comment les aider. liste de logiciels: retour haut de page.
Logiciels JCM complets et gratuits II. Téléchargé 16 102 fois Un logiciel pour apprendre à maîtriser les notions de Pourcentages, Prix et STATistiques A l'aide d'une quantité quasi inépuisable d'exercices corrigés en détails, dans trois niveaux différents, il devrait permettre l'assimilation des notions de : Rapports : calculs sur les rapports, proportions, grandeurs proportionnelles, partages...
Pourcentages : directs, indirects, calcul du taux, pourcentages additifs, pourcentages successifs, pourcentages par tranches et nombreux problèmes concrets. Prix : Prix d'Achat, Coût d'Achat, Coût de Revient, Marge Brute, Taux de Marque, Résultat, Prix de Vente, TVA, Coefficients multiplicateurs, factures... Afin de créer une émulation les dix meilleurs scores sont sauvegardés. Une aide contextuelle, véritable cours sur ces chapitres peut être consultée en permanence. Haut de la page. Orthophonie et outils technologiques de compensation des troubles du lgge écrit. Informatique ...Dyslexie... Dyspraxie... Créé en 1996, le RNT, Reseau Nouvelles Technologies, est un service de l' Association des Paralyses de France, dont la vocation est de faire connaitre les aides techniques faisant appel aux nouvelles technologies suceptibles d' aider les personnes en situation de handicap dans leur vie quotidienne.
RNT, publie bi-mestriellement et par abonnement des fiches techniques indexables dans des classeurs ( contacteurs, accès à l' ordinateur, logiciels adaptés, contrôle de l' environnement, aides à la communication, fauteuils roulants electriques, etc... ), met à la disposition de ses abonnés un important parc de matériel ( prêt gratuit 30 jours ), organise des ateliers de formation (gratuits) ou formations (intra ou inter établissement) avec le partenariat d' APF Formation, anime une permanence conseils téléphoniques (les lundis 03 20 20 97 70), etc... Ce site a été créé, pour communiquer des infos flash, en rapport avec l' actualité en complément de l' info qui accompagne nos publications... Adaptation des textes pour les dyslexiques - Collège Professeur Marcel DARGENT.
En juin 2012 une équipe de chercheurs franco-italienne a publié dans les Annales de l’Académie des Sciences Américaine (PNAS) les résultats d’une expérience qui tend à démontrer que l’espacement des lettres, des mots et des lignes favorise la lecture par les enfants dyslexiques.
Pour voir la publication : Extra-large letter spacing improves reading in dyslexia, Zorzi et al., PNAS, juin 4, 2012 Les chercheurs ont espacé le texte selon les règles suivantes : augmentation de 2,5 points de l’espacement standard des lettres 3 espaces entre chaque mot interligne double L’effet d’un tel espacement est visible ci-dessous sur un extrait du Dormeur du val, d’Arthur Rimbaud : Pour faciliter l’adaptation d’un texte, nous proposons une macro à ajouter à votre éditeur de texte qui permet d’automatiser en un clic la mise en forme. Captures d’écran montrant l’utilisation de la macro. Expliquer. Trouble oppositionnel avec provocation (TOP)