Pédagogie
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Orthographe : le niveau des écoliers en chute
Les technologies permettant d'analyser l'activité cérébrale ont révélé récemment un véritable remède anti-infobésité, pour notre société qui a un besoin urgent de faire émerger l'essentiel des informations circulantes...
Ne lisez ce message que si vous êtes Manager de l'information...
De l'effet abrutissant du travail en groupe
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J'ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves | Rue89
Un corrigé sur le Net ? (Lyods Bonod/LaVieModerne.net) Pendant ma première année au lycée, j'ai donné à mes élèves de première une dissertation à faire à la maison. Avec les vacances scolaires les élèves avaient presque un mois pour la rédiger : c'était leur première dissertation de l'année.
La parabole des Tuileries ou pourquoi l'économie de la culture a ses propres règles - LeMonde.fr
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Une autre pédagogie s'impose face à la montée de la précarité étudiante - LeMonde.fr
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Welcome to the website for the Second International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK12). This year’s conference will be located in Vancouver, Canada from 29th April to 2nd May 2012. For the world of higher education, learning analytics is gaining increasing momentum for its capacity to respond to and inform the dynamic and complex landscape that is 21st century education and learning. Learning analytics has a vast potential to address the many current concerns in higher education surrounding learning and the educational experience – such as lead indicators and predictive models for identifying students requiring additional learning support, reducing student attrition, measuring student graduate attributes, and developing scalable methods for enhancing teaching practice.
Learning Analytics and Knowledge | LAK12 – Vancouver, British Columbia, Canada 29 April – 2 May 2012
Le journaliste du New York Times Matthew Richtel est célèbre pour avoir défrayé la chronique en 2009 en dénonçant les risques pris par les automobilistes téléphonant au volant. Ces chauffards distraits ont quatre fois plus de chance que les autres de causer un accident. Il continue dans la lignée avec un article publié le 3 septembre dernier, dans lequel il montre que les efforts des écoles pour s’équiper en technologies numériques n’a pas d’impact positif sur les résultats des élèves. Correspondant pour le New York Times à San Francisco, il publie un autre article le 22 octobre qui sème le doute sur le bienfondé de l’intégration du numérique à l’école. Selon Richtel, les employés de la Silicon Valley, ceux d’Apple ou Google, plébiscitent les écoles Waldorf où les activités pédagogiques se font sans écran. Les grand chefs du numérique ne servent pas à leurs enfants la soupe qu’ils proposent au monde entier.
Education high-tech ou low-tech ? Pourquoi investir dans l’éducation numérique ? | Actualitice
Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas | InternetActu
Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) se concentrent souvent sur des questions d'équipements... Quitte à ne voir qu'elles. Que faire avec les technologies à l'école ? C'est le dossier de la semaine d'InternetActu. Dans le cadre d'une série sur le "pari éducatif high-tech" (dans laquelle notamment plusieurs experts américains tentent d'apporter leur vision sur ce à quoi ressemblera l'école dans 10 ans ), Matt Richtel , pour le New York Times s'est rendu dans le district scolaire pilote de Kyrene en Arizona : un secteur où tous les élèves utilisent des tableaux blancs interactifs et des ordinateurs à l'école.
10 Reasons Your Students Should Be Blogging | From the Desk of Mr. Foteah
In case you can’t tell by the content of each of my posts this week, my students started blogging on Monday and we are all pretty pumped about it. While I am nowhere near as experienced as some of my inspirations – Greta Sandler , Pernille Ripp , Linda Yollis , and Kathleen Morris , just to name a handful – I have seen enough enthusiasm and possibilities from my students that I feel I can present this list of 10 reasons your students should be blogging. 1.Apple: iBooks 2 will 'reinvent textbooks' | Technology | guardian.co.uk
A woman holds up an iPad with the iTunes U app after a news conference introducing the digital textbook service. Photograph: Shannon Stapleton/REUTERS Apple has unveiled a glimpse of the classroom of the future, launching a new version of its iBooks software that will allow publishers to create interactive textbooks for iPad -owning students. The new textbooks offer a host of functions which experts say will transform teaching – including images that turn into slideshows, links from the body text into glossaries, and multiple choice tests which are instantly assessed.10 Internet Technologies Educators Should Be Informed About – 2011 Update | Emerging Education Technology
These Technologies Are Changing Education. Are You Familiar With Them? It’s been nearly two and half years since the publication of the first “ 10 internet technologies that educators should be informed about ” article on this site and given the fast paced evolution of technology it’s time for an update. The start of new school year is the perfect time to refresh this list! Below you will find updated information for 5 of the technologies from the original posting, and 5 new technologies that have earned their rightful place in the list (displacing 5 other types of tech, that while still worthy, are not quite as relevant today, IMHO) .Ten Tips for Personalized Learning via Technology | Edutopia
To challenge and support each child at his or her own level, the educators of Forest Lake Elementary deploy a powerful array of digital-technology tools. Discover what your school can learn. At Forest Lake Elementary School, in Columbia, South Carolina, the student population grows more diverse by the day. Income levels, ethnicities, family structures, first languages, interests, and abilities now vary so much, that a traditional teaching approach, with a uniform lesson targeted to the average-level student, just doesn't cut it. (Sound familiar to you educators out there?) To challenge and support each child at his or her own level, the Forest Lake teachers and staff are deploying a powerful array of widely available digital-technology tools.Garr Reynolds/Presentations
Color evokes feelings. Color is emotional. The right color can help persuade and motivate. Studies show that color usage can increase interest and improve learning comprehension and retention.activités pédagogiques
FOAD