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INRP - CLEA - Archives : Fascicule N° 170, juin 2020 L'enseignement scientifique au lycée. Si vous êtes abonné numérique aux Cahiers Clairaut, vous pouvez, après identification, télécharger tous les articles des numéros de moins de 3 ans dans la rubrique Productions récentes LARCHER, Christian [EDITORIAL] Editop. 01 PETIT, Joël [AVEC NOS ELEVES] Petites expériences autour du mouvement de rotation de la Terrep. 02-06Résumé(s) CAUSERET, Pierre [AVEC NOS ELEVES] Thème : l'enseignement scientifique au lycéep. 07Résumé(s) PAILLARD, Didier [ARTICLE DE FOND] Climat et astronomiep. 08-14Résumé(s) SILVA, Grégory [AVEC NOS ELEVES] Une expérience d'enseignement du thème astronomie en 1erp. 15-16Résumé(s) [AVEC NOS ELEVES] D'Aristarque à Ératostènep. 17-20Résumé(s) HAUGUEL Véronique [AVEC NOS ELEVES] Ateliers sur la triangulation en intérieur ou en extérieurp. 21-25Résumé(s) THIAULT Sylvie.

INRP - CLEA - Archives : Fascicule N° 170, juin 2020 L'enseignement scientifique au lycée

Audition humaine - - Programme Première Enseignement Scientifique… Conversion analogique-numérique : l'échantillonnage temporel - - Programme Première Enseignement Scientifique… Séquence pédagogique sur les cristaux. Un partenaire : « Histoire des sciences dans l’enseignement : et si on osait ? » - Physique-Chimie - Éduscol. Découvrir la vidéo Cécile de Hosson nous donne un éclairage sur les liens possibles entre histoire des sciences et enseignement des sciences.

Un partenaire : « Histoire des sciences dans l’enseignement : et si on osait ? » - Physique-Chimie - Éduscol

Après avoir présenté brièvement différents points de vue sur les apports de l’histoire des sciences à l’enseignement, Cécile de Hosson nous propose de revenir sur l’histoire de la mesure du périmètre terrestre par Ératosthène et des hypothèses d’Anaxagore, qui est mentionnée dans le programme d’enseignement scientifique de la classe de première générale. Pour approfondir ce point du programme, Cécile de Hosson nous renvoie à un texte qu’elle a écrit et publié avec Nicolas Décamp : Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques, paru dans l'ouvrage "Les mathématiques et le réel" édité par E.

Barbin, D. Bénard, G. Autre actualité en lien : Histoire des mesures de la vitesse de la lumière. Comment les étoiles créent la matière en jouant aux Lego. Lycée : Musique, proportions et modèles scientifiques. Suite à la réforme des programmes du lycée, de nouveaux champs de questionnement entrent dans l’enseignement de la spécialité musique.

Lycée : Musique, proportions et modèles scientifiques

Cette ouverture sur les domaines scientifiques est l’occasion d’aborder la musique sous un angle renouvelé. Dans les documents joints, un ensemble de ressources est proposé afin de parcourir cette nouvelle thématique : "musique, proportions et modèles scientifiques", en voici le plan général : IntroductionI – Notions sur la physique du son I.1 À la recherche de l’Harmonie I.2 Les théories de PythagoreExtrait 1 : début du trailer de Contact, un film de Robert Zemeckis.

Extrait 2 : Gérard Grisey : Le noir de l’étoile, fin du 1er mouvement et début du 2e Pulsar Vela I.3 L’harmonie des sphèresExtrait 3 : Naturalis Concordia Vocum cum planetis, I.4 Évolution de la théorie de l’harmonie du monde Extrait 4 : Haydn, La Création, début de la partie 2, récitatif puis chœur « Und es werde licht ! ». Conclusion. Cristal, un solide à facettes (Le) Sales and Loans Registration is required in order to use the shopping cart to buy or borrow films (click on the Registration tab “Sign-In”).

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Programme d'enseignement scientifique. Lien vers le programme d'enseignement scientifique de la classe de première de la voie générale publié au Journal Officiel du 23 janvier 2019 L’immense diversité de la matière dans l’Univers se décrit à partir d’un petit nombre de particules élémentaires qui se sont organisées de façon hiérarchisée, en unités de plus en plus complexes, depuis le Big Bang jusqu’au développement de la vie. 1.1 Un niveau d'organisation : les éléments chimiques Comment, à partir du seul élément hydrogène, la diversité des éléments chimiques est-elle apparue ?

Programme d'enseignement scientifique

Aborder cette question nécessite de s’intéresser aux noyaux atomiques et à leurs transformations. Cela fournit l’occasion d’introduire un modèle mathématique d’évolution discrète. 1.2 Des édifices ordonnés : les cristaux 1.3 Une structure complexe : la cellule vivante Dans le monde, la matière s’organise en structure d’ordre supérieur à l’échelle moléculaire.