Eléments de prospective

MOND’Alim 2030 : un regard prospectif sur la mondialisation des systèmes alimentaires - Analyse n° 100. La mondialisation des systèmes alimentaires ne se limite pas aux échanges commerciaux ou aux influences culinaires.

Phénomène multiséculaire, mais partiellement réversible, elle contribue de plus en plus à l'interpénétration des échelles géographiques : espaces locaux, nations, continents, monde. Processus économique mais aussi culturel, politique, scientifique, juridique, elle transforme en profondeur les manières de produire ou de consommer. L’exercice de prospective MOND’Alim 2030, piloté par le Centre d'études et de prospective, vise à caractériser la phase de mondialisation actuelle, documenter les dynamiques à l’œuvre, envisager leur prolongement d’ici 2030 et identifier certaines ruptures déjà en germes.

Cette note reprend les principaux enseignements de l'ouvrage issu de cet exercice. i6583e. La Technologie Blockchain au service de la traçabilité et de la transparence alimentaire - Lea Gelb. Farmers of the future final online. 2017/ MOND'Alim 2030 : mondialisation des systèmes alimentaires et transitions alimentaires by Chaire Unesco Alimentations du monde. Ca1553en. : Guide des compétences DD&RS CGE/CPU. Une pédagogie innovante – Campus de la Transition. Le manuel veut donner à chacun et chacune des clés d’analyse : il s’agit de comprendre pour agir, de former pour transformer.

Dans un langage clair et accessible, tous les lecteurs ont à leur disposition des contenus et des méthodes directement utilisables pour leur enseignement ou leur apprentissage personnel. Les questions en jeu doivent pouvoir croiser les parcours de chaque étudiant, quels que soient sa discipline et son cursus, qu’il ou elle soit en langues, en arts plastiques, en science de gestion ou en mécanique des fluides, en littérature ou en droit, en sociologie ou en école d’infirmier.

Projet FORTÈS : un livre blanc sur l’enseignement de la transition écologique. A l’origine du projet du Campus de la Transition se trouve l’intuition que la nécessaire transformation des cursus, dans l’enseignement supérieur, pourrait être favorisée et accélérée par des initiatives à ses frontières.

Essai en cours de transformation : le Ministère de l’Enseignement supérieur compte sur nous pour piloter un livre blanc sur « l’enseignement supérieur à l’heure de la transition écologique et sociale » Un article de Cécile Renouard repris du site du Campus de la Transition , un site sous licence CC by sa. Supports de presentation Rapport intermediaire Former lingenieur du XXIe siecle. Rapport mission Jouzel 1394057. Prospective : carte postale agricole de 2040 [par Yann Kerveno] - L'agri. À quoi ressembleront les agriculteurs et les agricultrices en 2040 ?

La réponse se trouve dans un exercice de prospective menée par la commission européenne et compilée dans un document fort de 112 pages mises en lignes récemment. Pour dessiner ces portraits des agriculteurs dans 20 ans, les chercheurs ont croisé la situation actuelle avec les différentes tendances à l’œuvre observables. Et si la prospective n’est pas prédiction, il n’est pas inintéressant de jeter un œil aux douze portraits issus de ces travaux.

Rapport intermediaire Former lingenieur du XXIe siecle. Ca9731fr.