background preloader

Relaciones entre los seres vivos y el ambiente

Facebook Twitter

Colección de contenidos digitales sobre Relaciones entre individuos de especies distintas para primaria

Reino Animal. BBC One - Planet Earth, Ice Worlds, Private life of penguins. BBC One - Planet Earth, Ice Worlds, Private life of penguins. La casa de la ciencia: Microbios. Las 4 capas de la atmosfera - Vìdeo Dailymotion. Connect With Students and Parents in Your Paperless Classroom.

¿Por qué es tan importante la biodiversidad? Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

¿Por qué es tan importante la biodiversidad?

Allí se organizan según las áreas y niveles de enseñanza. Dentro de esta clasificación, se pueden filtrar por ejes curriculares, para facilitar su adecuación con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Inspiradores: son transversales, no se ajustan tanto a un eje curricular en particular. A su vez, son videos muy logrados en su calidad estética, que pueden abrir nuevos horizontes y apasionar a los alumnos y docentes en distintas áreas y formas de aprendizaje. Reflexiones pedagógicas: están destinados directamente a los docentes. Juventud: para conocer más a los jóvenes, sus pensamientos, culturas, intereses y producciones. Regiones de Argentina: Patagonia. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos:

Regiones de Argentina: Patagonia

Los Animales. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

Los Animales

Allí se organizan según las áreas y niveles de enseñanza. Dentro de esta clasificación, se pueden filtrar por ejes curriculares, para facilitar su adecuación con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Inspiradores: son transversales, no se ajustan tanto a un eje curricular en particular. Reino Animal. Ecosistema peninsula valdes. La Bioguia - Photos de la publication de La Bioguia. Photos de la publication de Sociedad... - Sociedad Argentina de Horticultura. La Eduteca - Los ecosistemas (II): relación y nutrición. La Eduteca - Los ecosistemas.

Floresta Amazônica - Sobre e Tropical. Imagenes de Ballenas. De gusano a mosca. Reino Animal. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

Reino Animal

Allí se organizan según las áreas y niveles de enseñanza. Dentro de esta clasificación, se pueden filtrar por ejes curriculares, para facilitar su adecuación con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Inspiradores: son transversales, no se ajustan tanto a un eje curricular en particular. A su vez, son videos muy logrados en su calidad estética, que pueden abrir nuevos horizontes y apasionar a los alumnos y docentes en distintas áreas y formas de aprendizaje. Peces y moluscos. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

Peces y moluscos

Allí se organizan según las áreas y niveles de enseñanza. Dentro de esta clasificación, se pueden filtrar por ejes curriculares, para facilitar su adecuación con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Inspiradores: son transversales, no se ajustan tanto a un eje curricular en particular. Ambientes actuáticos. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

Ambientes actuáticos

 Exposición Virtual. Desde diciembre de 2013, el MNHN cuenta con una muestra en el hall de su sede demominada: “Murciélagos de Uruguay”.

 Exposición Virtual

La misma tiene como marco uno de los ambientes en el cual habitan varias especies de estos mamíferos. Dicho marco consiste en la recreación de una gruta con paredones de piedra y monte nativo. La escenografía cuenta también con una pequeña cascada la cual produce un importante efecto visual y sonoro. Asimismo se disponen troncos, ramas nidos y algunos animales naturalizados lo cual brinda contexto al ambiente. Dentro de la caverna principal e iluminados para que resalten debidamente, se disponen varios murciélagos naturalizados simulando el movimiento de estos animales en vida. La propuesta museográfica fue elaborada por el equipo técnico del MNHN y realizada por el taxidermista y dioramista Daniel Cóppola.

A partir de marzo de 2015, el desarrollador Daniel Morisio, comenzó a trabajar en una representación virtual de nuestra exposición. Cientec : trivia. Galeria. Index. Espinal y pastizal. Esteros del Iberá. Selva paranaense. Primaria Digital. “Pachamama” “Grandes viajeros, grandes navegantes” “Históricas”

Primaria Digital

El trabajo del paleontólogo « Museos vivos. Actividades Te proponemos trabajar con las nociones básicas de la paleontología y del trabajo de sus especialistas Hay recorridos …y recorridos 1.

El trabajo del paleontólogo « Museos vivos

Si es la primera vez que los chicos van a trabajar en el aula con un recorrido virtual, te sugerimos hacer alguna actividad de anticipación para que sepan de qué se trata. Podés comenzar haciéndoles algunas preguntas, como las siguientes: ¿Qué es para ustedes un recorrido? En este punto, es posible ligar el tema con contenidos de Matemática y ejercitar la producción e interpretación, en forma oral o gráfica, de recorridos y trayectorias variadas. 2. 3. Luego de que los chicos encuentren las palabras desconocidas, te proponemos hacer una breve puesta en común para reflexionar acerca de la búsqueda. El paleontólogo: un descubridor de fósiles. 08 Una historia de amor. Selva de las yungas. Galerias de fotos de insectos - alrfoto.com. Ambientes del pasado y del presente. La diversidad de la vida.

Las plantas pueden vivir en distintos medios. Los animales como consumidores. Ciencias, Geografía e Historia. EaC BA14: Educar mentes científicas en la escuela, Melina Furman. Microorganismos. Las 400 clases organiza sus videos en siete grandes grupos: Curriculares: agrupan la gran mayoría de los 400 seleccionados.

Microorganismos

Allí se organizan según las áreas y niveles de enseñanza. Dentro de esta clasificación, se pueden filtrar por ejes curriculares, para facilitar su adecuación con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. Inspiradores: son transversales, no se ajustan tanto a un eje curricular en particular. A su vez, son videos muy logrados en su calidad estética, que pueden abrir nuevos horizontes y apasionar a los alumnos y docentes en distintas áreas y formas de aprendizaje.

Reflexiones pedagógicas: están destinados directamente a los docentes. Juventud: para conocer más a los jóvenes, sus pensamientos, culturas, intereses y producciones. Las adaptaciones de los organismos al ambiente. Entrevista a Luis Cappozzo (parte II) Parque Nacional El Rey, Equilibrios. Parques nacionales. Conservación de la naturaleza. Las áreas protegidas y las reservas de biosfera en la Argentina. NAPsegundociclo2011. La cadena trófica.