Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils (2) Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs.
La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes. La création La première étape consiste à créer une batterie de question et à les organiser en questionnaires. Chaque logiciel propose un choix plus ou moins grand d’exercices (mots-croisé, textes, à trous, QCM, dictées, etc.) et d’interactivité (intégration du multimédia, indices, rétroactions…) La diffusion Une fois les questionnaires créés, il peuvent être diffusés et utilisés de différentes façons. La façon la plus simple est de déposer les fichiers créés sur l’ordinateur de l’apprenant (via une clé USB par exemple).
La collecte des données Dans le cadre d’une évaluation sommative, l’enseignant souhaitera peut-être obtenir les résultats de ses élèves. Les principaux outils. Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1) Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees...
Situations d'apprentissage. Deux types de granularisation. Mis à jour le (Dimanche, 10 Novembre 2013 14:44) Ecrit par Anna Qu'est-ce que la granularisation ?
"Granulariser la formation, c’est découper le contenu d’une matière en de nombreux items afin de pouvoir les combiner dans des parcours pédagogiques différents en fonction du niveau et des attentes de chaque apprenant. Elle permet la génération de parcours individualisés. " Tools for Gaming. FYI: We’re switching to a new website later this year.
On the new site, Tool Submissions will work like Game Submissions (i.e. you can submit your tools). Presently this page is manually updated. Because of what’s coming, we will not be adding any more entries here, but if any links are broken do let us know. Want to know when Tool Submissions open? Sign up for the mailing list. Welcome to the Tools page, maintained by LegacyCrono. We have listed below popular free software used by the Ludum Dare participants. For Live Streaming, check out the Streaming FAQ. Also, check the Ludum Deals! Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils. Le portail du logiciel libre Open-Sankoré. De bonnes adresses pour la pédagogie active et le e-learning. Les outils e-learning. Aux outils spécifiquement conçus pour l'e-learning, il faut ajouter tous les outils technologiques qui peuvent trouver une application pédagogique en e-learning Les outils e-learning ne sont pas nécessairement initialement conçus pour l'apprentissage.
Mais ce qui nous intéresse ici est leur application pédagogique, c'est-à-dire leur utilisation en contexte d'apprentissage, leur intégration dans un dispositif ou dans un parcours de formation. Les questions intéressantes sont donc: quel usage pédagogique peut-on faire de tel ou tel outil? Quel profit tirer du podcasting en contexte d'apprentissage?
Les outils de communication et de collaboration. Cinq modèles PowerPoint gratuits pour e-Learning. REMARQUE : L’original de cet article en langue anglaise écrit par Tom Kuhlmann est accessible sur le site E-learning Blogs d’Articulate.
J’ai passé de bons moments lors des présentations récentes à Mineapolis et Nashville. C’est vraiment amusant de rencontrer des gens provenant de différentes régions du pays. Comme dans la plupart des sessions, je découvre de nombreuses personnes qui ont des difficultés à travailler à cause de ressources limités. Par conséquent, je cherche toujours à aider les gens à tirer le meilleur parti des outils dont ils disposent. Au cours de ces voyages, j’ai généralement du temps à l’aéroport, et habituellement je m’amuse autour d’idées de modèles. EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos. EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo.
A l’image de Zaption dont nous avions parlé ici il y a quelques semaines ici, EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension. EDpuzzle vous permet de chercher des vidéos sur plusieurs plateformes de vidéos en ligne dont Youtube mais vous pouvez aussi choisir d’utiliser une vidéo personnelle et l’uploader à partir de votre propre ordinateur. Une fois la vidéo choisie, EDpuzzle vous propose de la monter. Fond d'écran gratuit pour modules e-learning Captivate (background) Méthodologies Pour le développement De cours e-learning - Un guide pour concevoir et élaborer des Cours dapprentissage numérique. Concevoir un dispositif de e-formation.
Un module interactif pour se former.
Avec la participation de Sylvain Vacaresse (expert e-formation). Ce module de vidéos interactives a été produit par le Pôle Images Numériques du Canopé Versailles, pour accompagner les équipes-projet qui souhaitent s’engager dans la conception d’un dispositif de e-formation (Inspecteurs, cadres, formateurs...). Université de Technologie de Troyes - guide_scenario_v1.1. FAO.org - Création de contenu pédagogique numérique. Proposer un itinéraire des apprentissages à réaliser. Lorsque vous désirez faire un voyage important, généralement, vous établissez un itinéraire qui comporte les différentes étapes importantes de votre voyage.
Votre itinéraire débute à votre point de départ et vous amène à votre point d’arrivée. De la même façon, dans une formation, il est important d’établir ces deux points ainsi que les différentes étapes qui vont vous permettre de passer du point A au point B. Les étapes sont composées des activités que vous désirez faire réaliser aux participants à la formation et qui sont en lien avec les objectifs de votre programme de formation.
Vous pouvez également indiquer les activités d’apprentissage que vous ajoutez selon les intentions de votre stratégie didactique de formation. Si nous faisons le lien avec votre itinéraire de voyage, votre itinéraire des apprentissages devrait premièrement être établi à partir des éléments normatifs de votre programme, c’est-à-dire les objectifs. La formation répond aux mêmes règles. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Treize outils pour la formation professionnelle individualisée. Sur son blogue Didactique professionnelle, Henri Boudreault Ph.D., professeur en formation professionnelle et technique à l'Université du Québec à Montréal, a publié l'an dernier une de ses présentations, "L'apprenant adulte en enseignement individualisé".
Le didacticien y explique l’utilisation de treize outils "permettant de mettre en place une démarche d’enseignement différencié à l’éducation des adultes en formation professionnelle". Actualité : Storytelling : de belles histoires pour des formations efficaces. Les signes traditionnels d’une bonne formation Si la formation professionnelle est devenue en quelques mois l’enjeu majeur du retour et du maintien dans l’emploi, mais aussi du développement de la compétitivité des entreprises, une donnée reste en revanche toujours source d’interrogation : son efficacité. Les moyens de mesure s'établissent sur trois éléments spécifiques : la motivation du stagiaire, l’environnement de travail pour mettre en application les connaissances acquises et la construction de la formation. Ce dernier point s’avère, dans le même temps, l’un des plus importants. Toutefois, concentrées sur le contenu, nombre de sessions de formation mises en œuvre en oublient un autre élément qui a depuis fait ses preuves : le contenant.
Scénario Pédagogique. Livres - Documents - Fiches.