Los alumnos que entrenan las habilidades 'blandas' suben hasta dos puntos sus notas. We use both our own and third party cookies to produce statistical information and to show you personalized advertising, content and services through the analysis of your browsing.
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Ha dedicado su vida a la ciencia y a la educación, pero también ha sido muy activo en otras facetas como la política, la economía o la escritura. En temas educativos ha mostrado sus opiniones acerca del sistema actual y sobre los elementos necesarios para formar a los estudiantes del futuro. A modo de homenaje, recopilamos cinco vídeos en los que Punset expone sus ideas y charla con expertos sobre educación emocional, la revolución educativa o las escuelas del mañana.
La revolución educativa Aunque este programa de ‘Redes’ se emitió en el año 2010, la revolución educativa sigue siendo un tema de actualidad. Asociación de cooperación internacional sin ánimo de lucros con fines educativos y sociales en el ámbito del trastorno del espectro autista en Bolivia. Son tantos y tan diversos los cuadros en los que las funciones ejecutivas se muestran alteradas, que es frecuente oír hablar de ellas.
Estamos hablando de lo que Ortega Tapia (2013), neuropsicóloga de la Fundación CADAH, define como aquellas funciones que regulan nuestros actos más complejos: planificación, organización, secuenciación, relaciones causales, el razonamiento lógico, el pensamiento deductivo etc. En definitiva, aquellas funciones instrumentales que nos permiten llevar a cabo acciones para alcanzar metas y que llenan las actividades comunes de nuestro día a día, desde hacer un sándwich, hacer un examen, movernos por una ciudad nueva, atender a un imprevisto o planear lo que haremos el próximo fin de semana. Así, está fuera de discurso que todo tutor de un alumno con déficit de las funciones ejecutivas debe conocer unas pautas, que son en las que nos centraremos en el presente artículo.
Tipos de aprendizaje y sus características. Si bien no son fijos y pueden variar en su terminología, se estima que existen al menos 13 tipos de formas de aprender.
Conocer cuál es nuestro tipo más recurrente nos permite generar destrezas necesarias para aprender de forma efectiva ante cualquier situación o conocimiento e implementar en el proceso las tecnologías de la información para sacar el máximo provecho de cada aprendizaje e incrementar la participación. Cada persona es diferente y por tanto, aprende de forma diferente. No todos nos tenemos una forma de aprender fija y única, sino que existen ciertas predominancias e inclinaciones por unas u otras que pueden darse o no dependiendo de lo que se quiera aprender. A continuación, te ofrecemos un listado de los 13 tipos de aprendizaje. Medicalizacion-fracaso-escolar. Aprender es el mejor regalo de estas fiestas.
LA EMPATÍA DEL PROFESOR Y EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO. Según un estudio realizado por la Universidad de Finlandia Oriental, la Universidad de Jyväskylä y la Universidad de Turku, los docentes empáticos y cálidos hacia sus estudiantes generan mejores resultados en habilidades como la escritura, la lectura y la aritmética.
De esa evidencia deducen que la empatía del profesor es más importante que los materiales educativos y el tamaño de las clases, y no solo en los primeros años, sino que hay indicios de que afecta también en la secundaria. La empatía, de ese modo, es un valor fundamental en todo tipo de circunstancias, pero además no sólo es aplicable en la educación de los niños, también los adultos debemos ejercerlo y practicarlo, más aun si estamos en contacto directo con los niños, como es el caso de padres y educadores. El acompañamiento educativo - Fundación Promete. El Acompañamiento Educativo es el estilo de relación interpersonal, entre el docente y la persona que aprende, apropiado para La Educación del Ser y coherente con una verdadera educación en valores.
Basado en el diálogo mayeútico y el arte de escuchar y preguntar, junto con las técnicas y herramientas provenientes del coaching y la programación neurolingüística (PNL), se configura como el campo de conocimiento y habilidades crítico para el ejercicio docente y, sin duda, nuevo núcleo estratégico de los programas formativos de las nuevas generaciones de docentes y sustituto regenerador de las funciones de tutoría y orientación más tradicionales. Desarrollo de la identidad. ¿Cómo aprendemos? Estos son los modelos y estilos de aprendizaje. Existen más de cien clasificaciones de modelos o estilos de aprendizaje. Son muchos los psicólogos y pedagogos que han aportado multitud de teorías que, al fin y al cabo, nos ayudan a entendernos un poco más.
El cerebro social: cooperación en el aula. 4 claves para aprender: emoción, curiosidad, atención y memoria. Domingo, 18 de noviembre de 2018 "Hoy solo se debe y se puede enseñar a través de la alegría, porque conocemos bien los sustratos cerebrales de estos procesos.
" Cómo comunicar ideas complejas de manera simple. 13 de noviembre de 2018 • 00:01 Una imagen vale más que mil palabras.
La salud mental de los docentes: un agente clave en la educación de las emociones. En su libro “Educar las emociones, educar para la vida”, la psiquiatra Amanda Céspedes habla del papel esencial del profesor en la educación emocional de niños y adolescentes.
Amanda Céspedes es médica psiquiatra de la Universidad de Chile. Se especializó en psiquiatría infantil y juvenil. Diferencias entre gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos. La gamificación y el Aprendizaje Basado en Juegos son dos metodologías activas que persiguen un mismo objetivo: convertir al estudiante en protagonista de su aprendizaje con el docente como guía. Ambas emplean dinámicas de juego y por eso a veces se confunden. A continuación, se explican las diferencias entre ambas poniendo, además, ejemplos de cada caso. ¿Qué es exactamente la gamificación? Se trata de una metodología que utiliza elementos de los juegos en entornos que a priori no son lúdicos con el fin de aumentar la motivación de los participantes. ‘Bullying’: “El acosador necesita más ayuda psicológica si cabe para crecer en empatía”
Montserrat Domènech es psicóloga y pedagoga.
De su experiencia en consulta, en la que ha atendido a numerosos niños víctimas de acoso escolar, nace Bullying, ¿por qué a mí? Vanguardia.com. Robinson asegura que los sistemas educativos occidentales se basan en la habilidad académica para llenar las necesidades de la industrialización, bajo este concepto hay dos ideas rectoras: los conocimientos útiles para el trabajo son mejores (por eso se dice “si estudias música te mueres de hambre”); el segundo punto se refiere a que la habilidad académica domina la visión de inteligencia, porque las universidades diseñan sus programas bajo este concepto, entonces personas brillantes y talentosas creen que no lo son, porque las competencias para lo que eran buenos en la escuela no solo no fueron valoradas, sino de paso fueron estigmatizadas.
El resultado es contundente: se educa a las personas para que abandonen sus capacidades creativas. Dice Robinson: “Gillian era una niña de 8 años, pero su futuro estaba ya en riesgo. Resulta que sus tareas escolares eran un desastre. El cazo de Lorenzo - Un libro precioso e imprescindible. Descubre qué está frenando tu efectividad personal. Lo puedes leer en aprox. 5:19 minutos La efectividad personal es el resultado de expresar una serie de hábitos. Sin embargo, la efectividad de dos personas con idénticos hábitos productivos puede ser muy diferente, dependiendo de otros factores como, por ejemplo, sus conocimientos, recursos y creencias.
Sin embargo, si preguntas a una persona cualquiera, elegida al azar, qué tres factores limitan más su efectividad personal, tienes una probabilidad muy alta, casi la certeza, de que su respuesta será otra y de que los tres pertenecerán a su «zona de preocupación», es decir, serán factores externos sobre los que la influencia real que se puede ejercer es mínima o incluso nula. Esta tipografía te ayuda a memorizar todo lo que estudias. ¿Se te va la cabeza mientras estudias? ¿Estás cansado de descubrirte mirando sin ver los apuntes? Al cabo de dos minutos, ¿te pillas otra vez leyendo como un autómata? La memoria es un músculo caprichoso y sensible. Sometida a estrés, se desviolina. 7 HABILIDADES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR EN EL AULA. EVALUACIÓN CON RÚBRICAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE. 130 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA TUS CLASES. La igualdad como forma de educar en libertad (Guías didácticas y juegos) ESTOS SON LOS HÁBITOS QUE TIENE UN DOCENTE ALTAMENTE EFECTIVO.
Inteligencias múltiples en el aula: escuelas del futuro. Comprender la existencia de inteligencias múltiples en el aula es el primer paso para dar forma a una escuela más inclusiva. Muchos de los modelos educativos con los que se trabaja en la actualidad tienden a limitar el potencial particular de cada alumno, demostrándonos sin duda que necesitamos una alternativa, un modelo más sensible, diverso y revolucionario. El modelo de las “inteligencias múltiples” fue enunciado por Howard Gardner hace ya más de treinta años. Y aún así, seguimos subrayando sus postulados novedosos y su carácter inspirador a la hora de avanzar en el ámbito de la enseñanza. Decimos esto por un hecho casi evidente: gran parte del sistema educativo sigue asentándose en proyectos pedagógicos tradicionales. Somos conscientes de que no siempre es fácil dar respuesta a la diversidad de un aula cuando estas, cuentan con un gran número de alumnos por clase para cada profesor. Proyectos en la escuela: Un soplo de aire fresco - Blog Cambridge.
Hoy os hablamos de trabajo por proyectos, cómo podéis aplicarlos en vuestras clases de primaria y cómo os ayudaran a romper con la monotonía y captar la atención y el interés de los alumnos. MANDALAS DE MATEMÁTICAS PARA PINTAR Y COLOREAR. EVALUACIÓN CON RÚBRICAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE. 130 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA TUS CLASES. La atención en el aula: de la curiosidad al conocimiento. Copmadrid. ¿QUÉ SON LOS APRENDIZAJES CLAVE? "Lo que no se aprende en primero, se aprenderá en segundo. El aprendizaje en la infancia se debe tomar con calma, para no entorpecer al cerebro"
5 maravillosos microrrelatos budistas que te harán más sabio. NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. “Si el niño se siente juzgado, se bloquea el aprendizaje” Neuronas espejo, la conexión invisible entre mentes que nos permite aprender, enseñar y sobrevivir – Neuropsicología, Aprendizaje y Decisión. 30 LIBROS DE NEUROCIENCIA PARA DOCENTES. WEB DEL MAESTRO CMF - RECURSOS PEDAGÓGICOS. Aprender y enseñar a pensar: una asignatura pendiente. Funciones ejecutivas en el aula: una nueva educación es posible. Hemos de preocuparnos por el bienestar emocional, social y físico de los niños si queremos que sean capaces de resolver problemas, ejercitar el autocontrol o utilizar de forma adecuada cualquier función ejecutiva.
PIRÁMIDE DE MASLOW: LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS. La escuela tradicional -vs- la escuela neurodidáctica. El reflejo de la pirámide de Maslow. Tener ilusiones mejora la salud. La inteligencia emocional dispara la eficacia del liderazgo. “No todas las emociones positivas enriquecen, sino que las ‘superemociones’ son aquellas que tienen un plus que las hacen especialmente interesantes” LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN: INCULCAR EL GUSTO Y EL PLACER DE APRENDER. Miles de niños serán etiquetados, una vez más, como "listos" o como "tontos" - Web personal del Prof. Dr. Víctor Arufe Giráldez.
12 pasos para desarrollar el apego seguro en niños, clave para criar hijos resilientes. Robert Swartz: 'Hay que enseñar a pensar más que a memorizar' Rafael Bisquerra: «Sorpresa, miedo e ira son las emociones que más nos atraen» La inteligencia emocional será la base del éxito laboral en el futuro. Así se enseña Mindfulness como asignatura obligatoria en Bachillerato. Educar las emociones y no solo el intelecto: una idea con frutos a largo plazo. Gestión de conflictos: Convierte a tus alumnos en expertos emocionales. David Bueno: "La mirada de aprobación del maestro es más gratificante que un 10" CÓMO APLICAR LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA. ¿Por qué la danza es tan importante como la matemática en la escuela? Así lo argumenta Sir Ken Robinson - Elige Educar. ¿ERES UN PROFESOR EMOCIONALMENTE INTELIGENTE?
MANUAL PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA. «Las matemáticas se enseñan a través de las emociones» Neurociencia y educación: 12 principios que todo educador debería conocer. Cómo trabajar la Educación Emocional - Web personal del Prof. Dr. Víctor Arufe Giráldez. LA TEORÍA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE DAVID KOLB. El docente reflexivo: Clave para la innovación. Cerebro creativo: mentes libres, emotivas y conectadas. "Contratamos a gente que aprende rápido, no que sabe mucho", dicen directivos asturianos. Psicólogos de Harvard revelan que los padres que educan a niños “buenos” hacen estas 5 cosas …
Asociación Española de Mindfulness y Compasión El Mindfulness para niños es un aliado para luchar contra el acoso escolar. Cuadro comparativo de las Teorías de Aprendizaje Piaget-Vigotsky-Ausubel Bruner - Imagenes Educativas. Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela” EDUCACIÓN INCLUSIVA Manual de Adaptaciones Curriculares. “Las rectoras somos minoría pero vamos a trabajar como si fuéramos mayoría” ¿Cómo afecta la creatividad a tu salud? El modelo educativo es “antinatural”: no todos aprendemos lo mismo al mismo tiempo. La importancia de la Educación Emocional en el aula. Pablo Fernández Berrocal: "La IE no es un lujo, es una necesidad" - Eduemoción. Sin educación emocional, no sirve saber resolver ecuaciones.
PARA SER DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SE NECESITA: CALIDAD DOCENTE, LIDERAZGO, CUALIDADES Y NO DECIR EXPRESIONES OFENSIVAS. 30 LIBROS DE NEUROCIENCIA PARA DOCENTES. La educación infantil previene el desarrollo de la psicosis juvenil. Desmontando los mitos del amor romántico en la pareja. 7 tipos de dinámicas de grupo para el aula. ¿Cuál eliges? Una propuesta de tutoría emocional para Bachillerato. Antonio Sánchez Román: “Nuestro estado emocional influye en el aprendizaje y la convivencia” Hablar en público y superar el miedo escénico, en 8 pasos. Cómo hacer mejores presentaciones con diapositivas. Truco para controlar los nervios al hablar en público - Growman Group. Boris-cyrulnik-un-enfant-heureux-est-un-enfant-securise-23-01-2018-2189006_3532. “Es perverso decir que no hay que aprender las cosas de memoria” Begoña Ibarrola: “Educar en las emociones es clave para favorecer el aprendizaje”
LA CALIDAD DE LOS DOCENTES DEFINE EL ÉXITO O EL FRACASO ESCOLAR. EL EXAMEN NO LO ES TODO: 10 FORMAS DIFERENTES DE EVALUAR A TUS ALUMNOS. CÓMO GANARTE A TUS ALUMNOS. DIFERENTES OBJETOS DEL COACHING EDUCATIVO. EL DOCENTE COMO COACH. 'Otra educación ya es posible', la guía para educar como quieres. Mar Romera: “La profesión docente es la más importante del mundo”
Si los padres no castigamos, ¿qué hacemos? Howard Gardner: “Una mala persona no llega nunca a ser buen profesional” Enseñar menos, aprender más.