Identité numérique

Banque de donnees de sequences 2. L’e-réputation ou la réputation digitale : Créer, montrer, surveiller son identité numérique dans un Lycée de la photographie. D’une présence numérique subie à une présence numérique consciente et soignée.

Penser, construire, mettre en ligne son identité professionnelle Créer une activité de réseautage professionnel.S’inscrire à un réseau social professionnel. Viadeo (ou linkedIn) créer un CV « dynamique » en ligne. Objectifs pédagogiques. Educnum. Internet sans craintes. CNIL : Site Educnum. Expo Reseaux Sociaux - TRALALERE, CEMEA, Maîtriser son identité numérique.

Actions Académiques Mutualisées 2014-2015 Scénario pédagogique – Lycée seconde / AP Mise à jour 13/01/2018 Cette séquence est réalisée auprès de toutes les classes de seconde dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, en partenariat avec la conseillère principale d’éducation.

Elle est menée dans le but d’apprendre aux élèves à maîtriser leur identité numérique afin de prévenir les risques pouvant découler de l’usage d’internet et notamment des réseaux sociaux : divulgation d’informations trop personnelles, non respect du droit à l’image, cyberharcèlement… Élèves : 1 classe de 2deDisciplines associées : documentationDispositif : 3 heures dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé Objectifs principaux Apprendre à maîtriser son identité numérique.Développer de l’esprit critique des élèves.Formation à une attitude citoyenne responsable. Objectifs spécifiques Compétences PACIFI. Respecter la vie privée et le droit à l'image 

Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à respecter les éléments constitutifs de la vie privée d’une personne, ainsi que son image.

Comprendre les enjeux de la publication d’informations personnelles sur Internet. Cas concrets Lors d’un voyage à Paris, un internaute a photographié, sans le vouloir au premier plan, un couple qu’il ne connaissait pas au pied de la tour Eiffel. En diffusant la photo sur son blog, il se rend compte que ce couple est clairement identifiable. Qu’est-ce que l’identité numérique ?

Je ne suis pas le premier à tenter de vulgariser le concept d’identité numérique, Leafar (Raphaël pour les intimes) a ainsi déjà proposé une représentation de l’identité numérique (voir son billet : U.lik unleash Identity 0.2), j’avais également déjà abordé la question dans un précédent billet. Je souhaite avec cet article compléter cette vision et y apporter ma touche personnelle. Maîtriser mes données. RGPD / GDPR : On répond à vos questions avec la CNIL. Comprendre le RGPD en cinq questions. GDPR / RGPD expliqué en emojis.

Données personnelles / Vie privée. C’est quoi, la protection des données personnelles ? [cycle 3Les incollables. [cycle 3]Vinz et Lou - Abordez les enjeux de société avec les 7-12 ans. Lightbeam. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Capture d'écran de Lightbeam montrant les liens entre les sites web. [fin cycle 4 + Lycée ] 5 tests faciles pour voir tout ce que Google sait sur vous. Google vous connaît mieux que certains de vos proches, et ce grâce aux traces que laissent vos actions sur ordinateur ou sur smartphone, collectées par défaut.

Et si vous ne nous croyez pas, vous n'avez qu'à vérifier en 5 étapes ce que le géant du web sait sur vous (pour cela, il vous faudra sans doute vous connecter à votre compte Google) : 1. * [cycle 4] Mes datas et moi - Fiches Réseaux sociaux - [6-10 ans] Les aventures croustillantes de Prince Chip. Comment les métadonnées permettent de vous surveiller (expliqué en patates) Traces - Florence Hinckel. Dans Traces, Florence Hinckel propose un tout petit roman à la portée de tous, qui soulève les enjeux de l'identité numérique et des innombrables traces laissées par les internautes lors de leurs navigations.

Elle aborde une problématique actuelle qui interpellera les jeunes dans leurs pratiques, tout en imaginant les implications possibles de ces dernières dans un avenir très proche.Thomas est élève de 4e et vit à Marseille avec sa mère. Passionné de réseaux et de jeux vidéos, il occupe son temps libre à la création avec son ami Steven d'une fanfiction, récit qui prolonge l'univers de leur jeu vidéo préféré. [video marcel ] [id Pro] And the winner is… ?

C’est quoi le droit à l'oubli numérique ? - CLEMI. Les data et les Français : une relation passionnée. Parmi les principaux enseignements, l'étude confirme tout d'abord que la captation des données est un phénomène de société avec 93 % des internautes de 15-64 ans qui sont conscients de la captation de leurs données personnelles, et 84 % qui se déclarent inquiets de l'usage qui peut en être fait.

Ensuite, que ce phénomène engendre de profondes craintes, avec 74 % des internautes inquiets de l'usage frauduleux qui pourrait être fait de leurs données, 53 % soucieux que leur intimité puisse être révélée, et 47 % qu'elles puissent être utilisées dans un cadre de surveillance et de sécurité, hors de tout contrôle et de toute transparence. Avec comme conséquence une mise en place de mesures de protection, de la simple création de pseudonymes sur la toile (45 %) à la mise en place d'outils et de protocoles spécifiques pour limiter la récupération de leurs données (29 %). Data Natives (24 %). Data Stratèges (9 %). Data Fatalistes (27 %). Data Parano (36 %). ISC : Guide Mes données, le tracking, Internet et moi.

Guides/ Infos. Guides, infos et autres liens Dans cette rubrique, vous trouverez un certain nombre d'outils développés pour les jeunes internautes que nous avons recensés.

Internet sans craintes Espace jeunes. [lycée] L'ivresse des données. [lycée] Do not track - ARTE. Épisodes. Vous voulez connaître les habitudes des usagers de téléphonie mobile ? Big Data. S01E01. Comment la bulle de nos données personnelles explosera t-elle.

Le versant privé de l'espionnage d'Internet par les États, le tracking publicitaire, reste un grand absent de nos débats publics.

Un peu d’auto-promotion sur ce blog, vous m’en excuserez. Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées. Tracer mon ombre numérique : c’est le nom d’un site et d’un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire. Ce projet a été développé par Tactical Technology, organisation à but non lucratif créé en 2003 et basée à Berlin qui propose des outils pratiques notamment en matière de respect des données personnelles et de la vie privée, de confidentialité de l’information… Ceci avec la volonté d’un nécessaire recul critique par rapport au numérique au sens large.

Comment gérer concrètement son empreinte numérique Le site Tracer mon ombre numérique propose de découvrir les « ombres numériques » utilisées au quotidien (traces laissées en ligne) et fournit les moyens de changer et/ou réduire les informations et données confidentielles déposées en ligne. Vous, vos amis, votre famille et vos collègues apprenez ainsi à préserver votre sécurité et vie privée dans le monde numérique. Datak : un jeu pour apprendre l'enjeu de la protection des données personnelles - Politique.

À l'issue d'un long travail d'enquête sur la protection des données personnelles, la Radio Télévision Suisse a concocté un jeu vidéo baptisé Datak.

Le but ? Sensibiliser sur cet enjeu tout en s'amusant. Vous ne le savez peut-être pas, mais le 28 janvier est la journée internationale de la protection des données. Aussi, pourquoi ne pas en profiter pour bénéficier d’un cours sur cette problématique tout en s’amusant ? Justement, joindre l’utile à l’agréable, c’est ce que propose Datak, un jeu pour navigateur développé par la Radio Télévision Suisse (RTS) et disponible depuis décembre. [Lycée ] Datak. NOTHING TO HIDE (Full movie, French) Géolocalisation et vie privée : la CNIL s’adresse aux enseignants et aux collégiens. Hello! Je suis Hally. Article sur l'Oracle du NET : linc.cnil. Protecteurs de données. Ma réputation - Gaël Aymon. « Ma réputation », c'est un roman destiné aux adolescents mais que tous devraient lire. Il est court, accessible et traite de thèmes importants. Quand l'utile rejoint l'agréable… Parce qu'on ne parlera jamais assez de la pression sociale, de l'intimidation, du harcèlement, du rejet et, surtout, du rôle des médias sociaux dans ces enjeux cruciaux.

Toutes des problématiques bien réelles avec avec lesquelles doivent désormais vivre les jeunes.Laura gravite dans un cercle d'amis composé essentiellement de gars. Tout va bien, elle se sent plus à l'aise avec eux qu'avec des filles. Puis, un photo prise sans son consentement, une dispute banale, les amis qui se retournent contre elle, des rumeurs qui se répandent à une vitesse folle… puis s'en est fait de sa réputation. . + Lire la suite. WebMii. Gérer son identité numérique - CLEMI. Se jouer de l'identité numérique pour mieux la déjouer- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. L’identité numérique est au cœur des pratiques de nos élèves.

Bien souvent, ils n’ont pas conscience de ses enjeux et encore moins de ses délimitations. En effet, le réel et le virtuel entretiennent des relations qu’il est nécessaire de définir pour que les jeunes puissent se situer, comprendre les implications réelles des actes de leurs avatars virtuels et prendre conscience des traces qu’ils laissent et qui pourront un jour jouer en leur défaveur. La prolifération des interfaces (sites de réseaux sociaux, messagerie instantanée entre autres) redéfinissent les frontières de notre identité, nous ne sommes plus seulement responsables de nos paroles et de nos actes mais aussi de tout ce que nous mettons en ligne ou ce que nous échangeons avec les autres. Ainsi la multiplication des interactions nous pousse vers des jugements rapides, des prises de position dans l’instant qui ne laisse pas toujours la place à la réflexion, à l’élaboration d’une pensée raisonnée.

Expérimentation de la séquence Identité Numérique - Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. En mai dernier, j’avais publié une trame de séquence sur l’identité numérique à expérimenter auprès d’une classe de 1ère, dans le cadre des heures d’EMC. Idente numerique 2de seance1. Idente numerique 2de seance2. Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves. Canopé Créteil - Comprendre et aborder la question de l’identité numérique en classe. Partager cette page. 'donnéespersonnelles' in CLEMI : Infodoc.Presse-Jeunesse. Aborder l'identité numérique avec les élèves - Académie de Dijon, CLEMI. En manoeuvre : une séance sur l’identité numérique et le cyberharcèlement – docalabordage.

Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ? – Culture de l'info et des médias en lycée. Second axe de travail sur la culture numérique : une séquence complète sur la notion de trace numérique, permettant de réfléchir à celles d’identité / présence numérique.

iDENTITÉ CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (iCN) Identite numerique. Maîtriser mes données. Fiches d’activités sur l’identité et citoyenneté numérique – TacTIC. Voici trois séries d’activités pédagogiques accompagnant les Modules de jeux-questionnaires iCN récemment mis à la disposition des conseils scolaires. Ces activités sont prévues pour les élèves de la 3e à la 10e année, ainsi que pour les parents. La réalisation de ces activités ne requiert aucune technologie puisqu’elles misent sur les conversations, la communication orale et les échanges. Commission européenne : Kit d'apprentissage sur la protection des données : exemples d'activités de recherche.

Risques cyber. Vos données seront manipulées. CNIL : Sécurité : Chiffrer, garantir l’intégrité ou signer. Big data et traçabilité numérique - Collège de France. Les traces numériques de l’activité des individus, des entreprises, des administrations, des réseaux sociaux sont devenues un gisement considérable. Identité numérique : derrière les enjeux publics, une bataille économique. Le 13 octobre dernier, le Premier ministre lançait le programme Action publique 2022. Parmi les objectifs fixés : moderniser les services publics et en améliorer la qualité.

Cette transformation s’accompagne évidemment d’une dématérialisation croissante. Protéger ses données numériques. Partie 1/3 : Les bonnes pratiques à adopter. Internet, c’est la vie privée mise sur la place publique. Dans la société contemporaine, marquée par ce que le philosophe Richard Sennett décrivait en son temps comme une "tyrannie de l’intimité" conduisant à une survalorisation du "moi", du personnel et de l’authentique, ce type d’agression peut se révéler d’une particulière gravité. Sans basculer dans la paranoïa, il est urgent de protéger nos données car celles-ci revêtent une importance stratégique, tant pour le particulier comme pour l’entreprise, car elles représentent l’or noir d'aujourd'hui.

Laboratoire d'Innovation Numérique de la CNIL. Cartographie des pratiques et outils privacy - LINC. Ces dangers qui menacent nos identités numériques - Dossiers en ligne - S'inspirer - Chercher, trouver - Bibliothèque - Nos lieux ressources - Au programme - Cité des sciences et de l'industrie - Expositions, conférences, cinémas, activités culturelles et.