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Préparation capes documentation. Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. Promenades dans les bibliothèques au XXIe siècle. De l'innovation sans progrès. Le premier, « rapport sur la recherche et développement de l’éducation tout au long de la vie », est publié dès avril 2017 avec le surtitre « Vers une société apprenante » [1].

De l'innovation sans progrès

Ce rapport est rédigé avec Guillaume Houzel, inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR), et François Taddéi, ingénieur et généticien qui s’est fait un nom dans la sphère éducative. Le second rapport a été rendu public en novembre 2017 par le Café pédagogique [2], avec pour titre, « Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique : vers de nouvelles manières d’apprendre et d’enseigner » [3]. La fonction des signataires n’est pas précisée dans le premier rapport, si ce n’est pour François Taddéi, à travers la lettre de mission publiée en annexe, en tant que directeur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI).

Une pensée politique orientée par et pour le numérique Le premier point est particulièrement intéressant. Pour une innovation par le numérique Conclusion. Portail:Sciences de l'information et des bibliothèques. La Bibliothèque nationale de France (BnF), ainsi dénommée depuis 1994, est la bibliothèque nationale de la République française, inaugurée sous cette nouvelle appellation le 30 mars 1995 par le président de la République François Mitterrand et héritière des collections royales constituées depuis la fin du Moyen Âge.

Portail:Sciences de l'information et des bibliothèques

La Bibliothèque nationale de France comporte quatorze départements et plusieurs collections principalement conservées sur ses quatre sites parisiens, incluant le Département des monnaies, médailles et antiques, héritier du Cabinet des Médailles. L'ensemble des collections représente environ 40 millions de documents imprimés et spécialisés. Du « bon fonctionnement » de la circulaire de missions des professeurs documentalistes. 1- Le professeur documentaliste, un enseignant sous conditions Le titre même de la nouvelle circulaire tranche nettement avec ceux des précédents textes de missions qui s'adressaient aux « responsables » (1977) ou aux « personnels exerçant dans les CDI » (1986).

Du « bon fonctionnement » de la circulaire de missions des professeurs documentalistes

La mission était alors principalement définie au regard du lieu d'exercice qu'il fallait desservir, lequel était, depuis sa création, au centre des préoccupations1. En 2017 donc, le professeur documentaliste fait l'objet d'un traitement distinct bien qu'il conserve, dans le développement, un rapport privilégié avec le CDI.

Ce choix consacre, me semble-t-il, une avancée appréciable dans un processus de professionnalisation long et incertain et la reconnaissance, quoique tardive, d'un statut particulier. Il s'inscrit d'ailleurs dans le respect de l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles, que la circulaire présente comme structurellement supérieur. Facebook forme les chômeurs, Google forme les étudiants. Et les universités vous emmerdent. Florian Reynaud (@florian_reynaud) Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. Capcapes (209) Affordance.info. La "viscosité" c'est, nous dit Wikipédia, "l'ensemble des phénomènes de résistance à l'écoulement se produisant dans la masse d'une matière, pour un écoulement uniforme et sans turbulence.

affordance.info

Plus la viscosité augmente, et plus la capacité du fluide à s'écouler facilement diminue, plus l'énergie dissipée par l'écoulement sera importante. " Les sciences de l'information : quel devenir? - Le blog de Kallirrhoe : pensées autour la culture de l'information. 21 octobre 2009 Les sciences de l'information : quel devenir?

Les sciences de l'information : quel devenir? - Le blog de Kallirrhoe : pensées autour la culture de l'information

Vu sur le bloc-notes de J-M Salaün : "Cinq premiers lecteurs du livre Introduction aux sciences de l'information (ici) ont débattu fin août de l'avenir des professionnels de l'information (là). Puisque nous sommes maintenant dans une culture de l'écran (ici), nous leur avons demandé de reprendre devant la caméra l'essentiel de leur propos. Le résultat fera l'objet de deux films. Une version courte ci-dessous et une version longue d'une heure à venir. "Cette vidéo s'adresse principalement aux jeunes qui voudraient devenir professionnels de l'information, pour les inciter à franchir le pas.

Je rappelle que le livre est sorti fin août au Québec aux Presses de l'Université de Montréal et qu'il sortira en France aux Éditions La Découverte début 2010. Commentaires Poster un commentaire. Serres, Alexandre. Serres, Alexandre SERRES (France) => Maître de conférence en sciences de l'information et de la communication.

Serres, Alexandre

•Co-responsable de l’URFIST de Rennes. •Auteur d'une thèse sur les origines d'Internet. •Titulaire du capes de documentation. Alexandre Serres (@alserres) Le guide des égarés. – Cultures digitales, culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique, Humanités digitales.Olivier Le Deuff 1999-2017. Un blog, des blogs. Lorsque l’on s’intéresse à l’Internet, on se rend rapidement compte que ce n’est pas une technologie comme les autres. Pour certains, l’Internet a même une valeur et un potentiel anthropologiques.

En ce sens, l’Internet tendrait donc à représenter l’Humain sous tous ses aspects, à travers une synthèse des différentes sciences humaines et naturelles. (Il est intéressant de noter que le terme anthropologie vient de deux mots grecs, « anthrôpos » qui signifie homme au sens générique, et « logos » qui signifie « parole », « discours ».) C’est en tout cas sur ce principe que Pierre Lévy fonde le concept d’intelligence collective, dès 1994, notamment dans son ouvrage L’Intelligence collective : pour une anthropologie du cyberespace. Cactus Acide – Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias.

Cadre théorique et prospective Je me propose, dans cet article sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique. Il me faut préciser, d’emblée, que je n’aborderai pas la question du code, non qu’elle manque d’intérêt, mais parce qu’elle me semble devoir être traitée distinctement.

Je regretterais de devoir la cantonner à sa spécificité computationnelle, quand cela n’est pas nécessairement le cas, alors que mon approche de l’écriture numérique cherche à s’affranchir de toute prévalence littéraire, en tant que forme sémiotique, ou technique, de l’ordre des usages, voire des ressources numériques. Du texte comme « design de soi » Du texte comme « éditorialisation de soi » Du texte comme « écriture de soi-s »

Small is beautiful, together is huge. André Tricot (@andre_tricot) Péripéties illustrées d'une professeur-documentaliste. CaddE-Réputation. Avec plein d’émotions et de fierté je vous annonce la sortie de l’ouvrage sur les affects numériques coécrit avec Julien Pierre aux éditions de l’Institut National de l’Audiovisuel (INA). Cet ouvrage propose un cadre d’analyse issu de 3ans de réflexions et d’études sur les sujets des affects en ligne, des emojis et autres likes, mais aussi des applications de reconnaissance des émotions ou encore du développement d’un capitalisme affectif numérique. Ce billet de blog vise à détailler un peu ce que vous allez y trouver… Et vous donner envie de le lire ?!

Vous trouverez le livre à partir d’aujourd’hui chez votre libraire favori et sur le site d’Amazon, la Fnac, Leslibraires.fr, etc. Nous avons souhaité faire un livre court (120 pages) plus proche d’un essai que d’une restitution détaillée de recherches (comme mon précédent), et dont voici le résumé : J’aime, je clique. Enfin : vous pouvez lire les bonnes feuilles sur le site INA Global. Préparer le Capes documentation - Méthodologie et généralités - Le blog de Saamarande.

Les concours de Kermitt. Préparer le CAPES de documentation. Un blog pour le CAPES de documentation - Bien décidés à briller au CAPES de documentation, nous ouvrons un espace de partage d'informations et de convivialité pour mieux avancer. IUFM Paris capes documentation capes-doc par Benoit mariage blog forum.

Méta Doc (@metaprofdoc) Zeboute Infocom’ Entre la génération X et génération Y, Quadra, j’assume ce blog… extension certaine de ma vie réelle et introspective.

Zeboute Infocom’

Bonne lecture ! Les nombreux retours sur mon site renforcent l’idée que je ne m’étais pas trompé. Sciences de l’info-com. Blog pour préparer le capes de documentation.