Avons-nous plusieurs types d'intelligence. Pourquoi, à votre avis, l’enseignement actuel ne convient-il pas à tout le monde ?
Peut-être parce qu’il n’est pas assez motivant ou peut-être parce qu’il ne prend pas suffisamment en compte les différences interindividuelles. En effet, chaque individu est différent et ne possède pas la même intelligence. Capsules sur les capsules. Outils pour créer des capsules vidéo. Sélectionés pour vous. Un nouvel environnement d’apprentissage La vidéo pédagogique efficace Source : www.youtube.com le 16/02/2015.
Presentious. Printemps du Numérique Lille 2014, Online Whiteboard. Plateforme de physique-chimie (P. Bellanca-Penel. Lycée Ampère, Lyon) Créer capsule vidéo, présentation interactive, affichages animés… Créer des vidéos interactives (quiz, leçons…) et ranger dans collection. Educational Technology and Mobile Learning: Three Great iPad Apps for Recording Tutorials and Screen Sharing. February 21, 2014 iPad is a great versatile device that can be utilized for a wide range of educational purposes in our classrooms.
One of the best uses is to turn it into a whiteboard canvass to record and create tutorials and step by step guides to share with your students. There are in fact several apps that you can use for this purpose, here is a list of some I have reviewed in the past, however, today I am adding three great tittles to this collection: 1- Air Sketch Since my last review of Air Sketch a few weeks ago, the folks in Air Sketch have contacted me informing me about the new version they have released. Other features Air Sketch offers : Turn your iPad into a wireless whiteboard! Vittle is another great iPad app that lets you easily narrate and annotate your photos and PDF slide decks to create highly engaging videos.
Créez des screencast avec Screencastify, une extension Chrome. Vous désirez créer un tutoriel pour une application Web ou démontrer le fonctionnement d’un site Web?
Je vous suggère de jeter un coup d’oeil du côté de Screencastify. Cette application est un fait une extension gratuite pour Google Chrome. PixiClip. Moovly, Explee, Powtoon… : créez des vidéos animées « à la RSA animate » ! Ce qui est super avec ces logiciels, c’est surtout la main qui dessine et qui écrit.
Plus besoin de dessiner sur un tableau velleda et de se filmer ! Cependant, s’il y a quand même pas mal de dessins disponibles dans la banque d’images, le mieux selon moi c’est d’insérer nos propres dessins pour avoir plus de liberté ! Dans Moovly, les dessins (de notre création) que l’on importe ne peuvent pas avoir l’animation « drawing », c’est-à-dire que l’on ne peut pas les faire dessiner par la main. C’est en revanche possible avec Explee, même s’il faut faire attention à ce qu’ils soient de bonne qualité et assez grands pour que cela donne un bon résultat. Moovly, Explee, Powtoon… : créez des vidéos animées « à la RSA animate » ! Suivi et communication numériques des compétences scolaires via Google Doc. Les outils qui rendent possible la classe inversée. La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo.
Classe inversée 02. Comment enseigner à l’envers? Exposé magistral, apprentissage actif et classe inversée » Weboblogue Actu@liTIC. L’exposé magistral se transforme peu à peu, surtout depuis l’intégration des technologies éducatives.
On parle de plus en plus d’apprentissage actif. On parle de plus en plus de classe inversée. On parle de plus en plus… de moins parler. Exposé magistral L’exposé magistral demeure la méthode d’enseignement privilégiée, notamment au niveau postsecondaire. Le défi pour le prof, c’est de bien expliquer, d’être intéressant, de varier sa vitesse d’enseignement s’il le faut, de stimuler les étudiants à poser des questions et de proposer des exercices en classe ou à la maison pour les préparer aux évaluations. Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui changent la vie des élèves et des profs - Education. Dans la classe de Nina, enseignante à l’école Steiner de Vern-sur-Seiche [1], au sud de Rennes, il n’y a pas de notes, ni d’évaluation. « Quand on fait une dictée, on la corrige ensemble.
Cela m’est égal de leur mettre une note ensuite, explique l’institutrice. Ecole : quand des profs expérimentent une classe sans note - Innovations pédagogiques. L’Éducation Nationale se modernise, elle déroule pour de bon le tapis rouge des nouvelles technologies, les « TICE » comme on dit dans le jargon éducatif.
Aujourd’hui on accède à « l’ENT » – l’espace numérique de travail – et on échange plus facilement des informations avec les parents, entre collègues, avec la direction et les différents services académiques. Pour dessiner quelle pédagogie ? Pour former quel individu ? Pour esquisser quel type de sociabilité dans la société de demain ? À la Une : La classe inversée. Par Eric Castanet Cours à la maison, activités en classe.
Venez découvrir le projet primé au forum des professeurs innovants. Pascal Bihouée inverse sa classe. Tout d’abord, félicitations, vous étiez au forum des professeurs innovants cette année à Nantes et vous avez remporté le prix numérique. Et si on jouait au Bingosocle ? In Au piquet on 9 novembre 2012 at 10 h 09 min Besoin de faire une pause devant le côté caricatural voire la bêtise des arguments anti-socle? Sur le modèle du bingo du mariage de Têtu (1), nous (2) vous proposons de jouer au grand bingosocle Le principe est tout simple : que vous soyez devant votre ordinateur à lire certains blogs, sites ou un forums, devant certaines revues syndicales ou journaux ou encore dans une salle des profs, sortez votre grille de bingo dès que le sujet du socle commun ou de l’approche par compétences est discuté.
La classe inversée. Des ressources sur la classe inversée. « J’ai inversé ma pédagogie en salle de classe, car je jugeais que je pouvais mieux répondre aux besoins des élèves, aux exigences des parents et à mes besoins professionnels et personnels. » Voilà comment l’enseignante Annick Arsenault Carter (en 7e année au Nouveau-Brunswick) explique son choix. Il est intéressant de prendre connaissance de quelques statistiques concernant les enseignants qui renversent leur classe. Éric Noël a participé en 2012 à un sondage réalisé de façon informelle auprès de la communauté d’enseignants pratiquant la classe inversée via le mot-clic #flipclass sur Twitter. La pédagogie inversée: qu'est-ce?
En bref, la pédagogie inversée invite les apprenants à voir une partie de la théorie à la maison (souvent l'introduction à la matière), la période en classe qui s'en suit est alors entièrement consacrée au travail pratique, individuel et collectif. Site IA05 - Le parapulie jaune. Entrée littéraire : construire un récit Étape 1: comprendre le récit porté par les illustrations Par groupe, avec les 7 premières double-pages, construire une histoire cohérente.
Chaque groupe vient présenter et justifier la chronologie déterminée. Confrontation des productions des groupes. Attention, ne pas vouloir absolument retrouver l’ordre de l’album original. La «classe inversée» de plus en plus documentée. Carrefour Éducation et Infobourg proposent un dossier complet sur la «classe inversée». Plusieurs aspects sont touchés: caractéristiques, outils, balados et blogues sur lesquels sont partagées expériences et statistiques sur qui renverse quoi? Je découvre entre autre des statistiques intéressantes tirées d’un sondage mené par Crystal Kirch auprès de plus de 300 répondants et qui indiquent que pour ce qui est du niveau d’enseignement où il se vit le plus de «classe inversée», le post-secondaire arrive au deuxième rang (après le 2e cycle du secondaire); que les matières dans lesquelles il se pratique le plus de «classe inversée» sont les sciences (à 47%) et les mathématiques (à 36%); que YouTube et appareils mobiles sont privilégiés pour le visionnement des capsules de formation (blogue du prof Noël).
Dans La Tribune de samedi dernier, Vincent Beaucher (chargé de cours à la Faculté d’éducation de l’UdeS), signait un article sur le même thème: «La pédagogie inversée: qu’est-ce?» Sources: www.icem-freinet.fr/archives/educ/64-65/4-2/8-9.pdf. Dans les classes sans note, « il y a très peu d’élèves démotivés ou décrocheurs » Les classes sans note se développent au collège. Pour comprendre leur fonctionnement et leurs bénéfices, VousNousIls est allé à la rencontre de deux collèges de l’Académie de Nantes, particulièrement en pointe sur le sujet. Au collège de Bercé à Château-du-Loir, il n'y a pas de notes dans certaines classes de 6ème : les élèves sont évalués sur des compétences.
Une année scolaire sans note, sans classement, où seules les compétences sont valorisées… Un rêve d’élève, expérimenté dans « plusieurs centaines » de collèges et lycéesde France, selon le Ministère de l’éducation nationale. Dans l’Académie de Nantes, plusieurs établissements appliquent cette innovation pédagogique. Vous avez dit…Approche par compétence. Qu'est-ce que la classe inversée ? Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ? L'Agence nationale des Usages des TICE - La pédagogie inversée.
Carole Christophe est professeure des écoles et enseigne au CE1 dans l’école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy. Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ? Flipper ou non, ou quand le TBI améliore les résultats des élèves! Lorsque mars est arrivé, en 2012, et que j’ai pensé quitter mon poste de conseiller pédagogique en TIC pour retourner sur le plancher des pupitres, j’avais la tête pleine d’idées. Certaines farfelues et d’autres que j’avais lu. Parmi celles-ci, les grands avantages de la classe inversée, que j’ai dernièrement explorée et dont je vous fais part de mes propres découvertes… La classe inversée Lorsqu’un enseignant traditionnel enseigne, il démontre certaines notions, soit par lui, ou avec des techniques de découvertes dirigées.
Puis l’élève se rend, souvent par-delà le souper, dans ses devoirs. La classe inversée, c’est d’envoyer le jeune à la maison avec un clip vidéo expliquant la notion et un devoir. Classe inversée (Flipped Classroom) Pédagogie inversée. Autour d'une évaluation différenciée. ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/82-fevrier-2013.pdf. La pédagogie inversée by Adeline Collin on Prezi. Chroniques en innovation et en formation » Blog Archive » Kit de (se)cours-15: Différencier les parcours de vos élèves. En vue de la prochaine promotion des jeunes enseignants, et eu égard au cadre référentiel du métier d’enseignant spécial “Refondation”, en préparation de ce que seront les modules professionalisants des futurs ESPE, André de Peretti et moi-même vous proposons un “Kit de (se)cours pour l’enseignant“, en 50 épisodes.
SafeShare.TV - The Safest Way To Watch and Share YouTube videos. Sylvain Connac, "La personnalisation des apprentissages" : extrait. Diversifier, un site sur la diversification en pédagogie, François Muller. Le cerveau de l'apprenant. dr Alain POUHET. www.biweb.fr/Espace/pdf/Monographie%20Classe%20inversée.pdf. L’évaluation autogérée. Depuis le début de la période 4, j’ai enfin réussi à mettre en place un système d’évaluation qui me convient. Teachem. Creer des lecons a partir de videos.
Evaluation choisie - IClasse130. Quand des professeurs d’Histoire-Géographie renversent leur classe 1/2. pedagogie.uquebec.ca/doc/LeTableau-v2-n1-2013.pdf. Conseils et idées : Guide. Veille et Analyses de l'ifé. L'évaluation pour apprendre, apprendre à évaluer - Les classes sans note.