background preloader

Outils 6ème

Facebook Twitter

6ème. Logiciel cloporte (animations) en français et en basque. Cloportes (4 versions : en ligne, en téléchargement en français et en basque, et une version pour TBI) Chaque animation présente trois cloportes placés dans une enceinte divisée en deux compartiments.

logiciel cloporte (animations) en français et en basque

Ils peuvent librement passer de l'un dans l'autre. Suivant l'animation, il est possible de faire varier la température, l'humidité et la luminosité de chaque compartiment. En français Tous mes logiciels de 6e sont en ligne et/ou en téléchargement dans mon nouveau site svt44 En basque (fichier .zip à télécharger) Support de cours pour TBI en français (format flp - Activstudio) Milieu de vie des cloportes. Logiciel svt plante. Intégration de ce logiciel dans une démarche d'investigation (Site Académique de de la Réunion) (Banque de situations d'apprentissage et d'évaluation) Activité proposée dans une page de ressources du livre des professeurs SVT 6ème (2005) des éditions Belin.

logiciel svt plante

Version en français Vous pouvez télécharger tous mes logiciels à partir de la page facebook de mon site ou directement ici : Merci de m'envoyer vos remarques pour améliorer cette application. Version en arabe/français Travail réalisé en collaboration avec Youssef EL Assali Enseignant de SVT au collège Al Massira et cordinateur provincial des TIC à Khouribga Maroc. Et (sites de son collège. Décompressez tous les fichiers dans un même dossier avant de lancer l'application. Germination des graines. Animaux de la litière. Photosynthese. Le recyclage de la matiere dans le sol. Croissance d'un chêne - Images et sons de science. Cerise. Reproduction des végétaux. Conquérir un milieu sans graines. Dissection d'une fleur. Veuillez patienter SVP...

Dissection d'une fleur

Dissèque la fleur. Pour cela clique sur un élément de la fleur, puis, sans relâcher le bouton de la souris, fais le glisser jusque dans la case correspondante. (Seul un élément de chaque sorte peut être déplacé. Le peuplement des milieux au cours des saisons. Yogourt_final. Tout sur la levure. CAP ODYSSEY. Espece7_corrige.

Extinction des espèces. Phylogénia. Avec la participation du groupe de travail "PRODSVT collège" : Thomas Veillerant, Emmanuelle Fert, Gérald Dubois, Cécile Grondard, Sébastien Heckmann, Laurent Guerre.

Phylogénia

Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d’aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s’articule autour d’une visite virtuelle d’un environnement (la cour du collège, la litière d’une forêt...) permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés. Alors pourquoi pas apprendre à les identifier ?

Apprendre à les classer ? Utilisez ce logiciel comme vous le voulez : dans le cadre d’un apprentissage, d’un élargissement, d’un bilan ou d’une évaluation ... Cependant, ce logiciel ne remplace pas la sortie prévue dans le programme officiel ainsi que l’utilisation des collections du collège. La version qui est proposée est une version finale qui subira des évolutions dans les mois qui viennent.

Naissance d'une espèce. Brigade1. Réaliser une préparation microscopique de peau d'écaille d'oignon. Chapitre 3 : Le peuplement d'un milieu par les végétaux. Rappel : Végétaux à fleur et végétaux sans fleur (classification) Différents végétaux, différents eléments de dispersion Comment les végétaux immobiles se déplacent-ils pour coloniser un nouveau milieu ?

I Le peuplement par les graines TP : Observation des différents fruits et graines Tableau à remplir Graine, des astuces pour voyager Animation 1, animation 2 sur la dispersion des graines De nombreux végétaux (mais pas tous) colonisent de nouveaux milieux à l’aide de graines qu’ils fabriquent : Les graines peuvent être transportées par l’eau, le vent et les animaux (poils, plumes, après avoir été mangées …) Lorsque les conditions du milieu sont favorables (humidité, température) les graines germent et donnent naissance à de nouveaux végétaux. II L’origine des graines Quelle est l’origine des graines et des fruits ?

Hypothèse : les fleurs sont à l’origine des fruits et des graines. TP : Observation à la loupe binoculaire et dissection de la fleur et du fruit. Fiches de reconnaissance des végétaux. Reconnaissance des végétaux - Recherche. Clé de détermination des noms d'arbres. BD pédagogique "Réaliser un herbier" Quelques recommandations : les versions affichées sont au format Jpeg compressé.

BD pédagogique "Réaliser un herbier"

Elles sont à utiliser pour un affichage sur écran d'ordinateur. Hélas, leur qualité est médiocre à l'impression. BD pédagogique "Utiliser une loupe binoculaire" Quelques recommandations : les versions affichées sont au format Jpeg compressé.

BD pédagogique "Utiliser une loupe binoculaire"

Elles sont à utiliser pour un affichage sur écran d'ordinateur. Hélas, leur qualité est médiocre à l'impression. Les versions conseillées pour impression sont à télécharger. Elles sont au format PNG, non redimensionnées et en haute résolution. Page 1 | Version pour impression. lBD pédagogique "Utiliser un microscope" Quelques recommandations : les versions affichées sont au format Jpeg compressé.

lBD pédagogique "Utiliser un microscope"

Elles sont à utiliser pour un affichage sur écran d'ordinateur. Hélas, leur qualité est médiocre à l'impression.