Mis.postech.ac.kr/class/MEIE780_AdvMIS/2012 paper/Part1 (Pack1-3)/01_intro/1-2) The Discipline of Innovation.pdf. 7 Sources Of Innovation By Peter Drucker. The 8 Elements of Contagious Ideas. In the research I’ve been doing over the past few years into why ideas spread, I’ve found a few common characteristics of contagious ideas across mediums and centuries.
The list below contains those characteristics, and while its still an evolving set, the vast majority of successful memes I’ve studied have had some (or all) of them present. I’ve also tried to include takeaways, tactics you, as a marketer can use to apply these concepts to your viral campaigns. If you like this post, or any of my work, please, nominate me for a Shorty Award. Seeding The first group of people exposed to your meme are your seeds. Its easy and obvious to say that you should work to build your reach–your Twitter followers, your blog subscribers–but its harder to do than to prescribe. Especially in less early adopter categories, find those users who are using the bleeding edge social media technologies in that space and seed your ideas to them. Novelty Intuitiveness Relevance Utility Social Cascades Proselytism. L’innovation en formation est d’abord pédagogique et non technique. De l'ingénierie pédagogique dans les mondes virtuels. Par Jacques Rodet.
L’innovation est toujours relative à une transgression de l’habituel.
Toutefois, transgresser les «règles» sans les connaître et les maîtriser, revient à se donner l’assurance d’arriver à peu près à n’importe quoi. Ce constat est également valable pour l’innovation pédagogique. Ainsi, aménager des espaces de formation dans les mondes virtuels ne peut correspondre à la simple réalisation d’objets et de leur assemblage tout en ignorant les principes de l’ingénierie pédagogique. Sans intention pédagogique explicitée, l’environnement de formation, même immersif, ne peut se suffire à lui-même. C’est ce que nous confirme Jean-Paul Moiraud dans, son dernier billet rendant compte de ses visites de différents mondes virtuels centrés sur l’apprentissage, en relevant que : « Il y a, dans les mondes observés, un déficit de lisibilité pédagogique.
Dental life – Apprendre en immersion... Les trois piliers de l’innovation. ParisTech Review – Dans une postface récente à L’Innovation ordinaire, vous écrivez que la nouveauté, pour « prendre », ne doit pas être en surplomb par rapport aux pratiques sociales.
Mais l’innovation ne consiste-t-elle pas précisément à se dégager de ces pratiques ? Norbert Alter – Sans doute, mais il me semble que derrière cette idée se cache un double malentendu. Tout d’abord, nous avons tendance à confondre invention et innovation. L’invention, c’est la création de quelque chose de nouveau. Ce peut être le fait d’un seul homme. Cela nous amène au second malentendu. Pourtant, les dynamiques d’innovation sont souvent externalisées : on organise des séminaires de créativité à l’extérieur, on crée des start-up, ou encore on fait appel à des consultants.
Or nous avons beaucoup de mal à accepter cette déformation, et à reconnaître qu’elle a de la valeur. Les boucles locales d’innovation : la démocratie pour reterritorialiser la mondialisation. Depuis plus de vingt ans, les collectivités locales et les petites et moyennes entreprises (PME) étaient noyées dans la mondialisation, subissant de plein fouet les décisions des grands groupes.
Les territoires étaient perçus comme de simples réserves de main-d’œuvre se différenciant les uns des autres par leurs salaires, leur productivité ou leur niveau d’infrastructures. De cette période, il reste bien plus que des traces : la création de richesse est toujours contrôlée par des groupes multinationaux qui se jouent des continents. C’est encore pour une bonne part dans les salles de marchés et les directions des achats des grandes entreprises que le travail, les capitaux ainsi que les connaissances et savoir-faire du monde entier sont combinés pour s’inscrire dans des chaînes de valeur globales. Vaclav Havel (Absence d'innovation) Dans son livre "Le pouvoir des sans-pouvoir", Vaclav Havel raconte la réflexion que lui inspire une expérience toute simple de la vie quotidienne: l’observation dans les années 80 dans la vitrine d’une épicerie d’une affiche du parti communiste, "Travailleurs de tous les pays, unissez-vous".
Qu’est-ce qui peut bien motiver l’épicier pour avoir mis l’affiche, se demande-t-il? De toute évidence, l’épicier n’est pas un militant communiste (il n’en reste guère à l’époque). Havel conclut "Il met l’affiche à la fenêtre simplement parce que cela se fait depuis des années, parce que tout le monde le fait, et parce que c’est ainsi que ce doit être. S’il refusait, il pourrait y avoir des problèmes. " Outils d'intelligence collective. The Innovator’s DNA. The Idea in Brief The habits of Steve Jobs, Jeff Bezos, and other innovative CEOs reveal much about the underpinnings of their creative thinking.
Research shows that five discovery skills distinguish the most innovative entrepreneurs from other executives. Doing. Working papers - i-3.fr. The de Bono Group - Six Thinking Hats. Used with well-defined and explicit Return On Investment success in corporations worldwide, Six Thinking Hats is a simple, effective parallel thinking process that helps people be more productive, focused, and mindfully involved.
A powerful tool set, which once learned can be applied immediately! You and your team members can learn how to separate thinking into six clear functions and roles. Each thinking role is identified with a colored symbolic "thinking hat. " By mentally wearing and switching "hats," you can easily focus or redirect thoughts, the conversation, or the meeting. Using Six Thinking Hats®, you and your team will learn how to use a disciplined process which will...
Innovation collaborative (cases study) 6 thinking hats. Rogers' Diffusion of Innovations.