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Twitter en classe d'histoire

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L'actualité de l'innovation pédagogique en 10 tweets. Twitter : Guides et mode d'emploi. Tweets L’Histoire s’écrit-elle en 140 caractères ? Le Devoir de philo - Peut-on vraiment dialoguer sur Twitter? Connexion Chantal Bertrand 12 octobre 2013 Société / Le Devoir de philoLe Devoir de philo - Peut-on vraiment dialoguer sur Twitter? Photo : Illustration Tiffet Deux fois par mois, Le Devoir lance à des passionnés de philosophie, d’histoire et d’histoire des idées le défi de décrypter une question d’actualité à partir des thèses d’un penseur marquant. Des commentaires? C’est un lieu commun de dire que nous vivons à l’ère des communications. Selon le sociologue Roberto Miguelez, le dialogue est la forme de communication la plus exigeante qui soit. Mais peut-on dialoguer ? Essayons de répondre à cette question, qui mérite qu’on s’y pen che à partir de l’ouvrage intitulé On dialogue, du philosophe et physicien David Bohm.

Cette plateforme de microblogues fonctionnant à coups de 140 caractères est moins répandue que Facebook, mais elle est en ascension et fort présente dans les médias traditionnels. Le simple échange Une discussion, dit-il, est comme une partie de ping-pong. Pas de perdant. LaTwittérature. * FrancoisCote * KevinTremblay * LauraFortin * AndréeAnneDesmeules * SébastienBoissé * AurelieRobinBouchard Mots-clés: twitter, tweet, twittosphère, pédagogie, réseau social, littérature, art, compétences langagières, hashtag, 140 caractères Pour le cours: Ten1903Hiv2013 Question à investiguer et les enjeux qui y sont rattachés Question de recherche: Qu'est-ce que Twitter ?

Quelle est la pertinence pédagogico-didactique d'utiliser Twitter dans les classes du primaire et du secondaire de nos jours? Notre question de recherche porte sur la pertinence d’utiliser Twitter dans les classes du primaire et du secondaire. Mais avant de s'intéresser à ce sujet, nous devrons découvrir ce qu'est Twitter, comment fonctionne cela et à quoi ça sert. Qu'est-ce que Twitter? Tutoriel à télécharger pour l'inscription sur twitter offert par Apprendre Twiter Réseau de concepts sur twitter et l'éducation Vidéo qui explique ce qu'est la twittérature par Jean-Yves Fréchette. - Créé en mars 2006 par Jack Dorsey 1. 2. 100 Ways To Use Twitter In Education, By Degree Of Difficulty. Twitter may have started off as a fun social media site for keeping up with friends and sharing updates about daily life, but it’s become much more than that for many users over the past few years as the site has evolved and grown.

These days, Twitter is a powerhouse for marketing, communication, business, and even education, letting people from around the world work together, share ideas, and gain exposure. It has become a staple at many online colleges and campuses as well, leaving many academics wondering just how and if they should be using Twitter both in the classroom and in their professional lives.

So we’ve revised our our original 2009 list to get you started or up to date. Whether you’re an academic or just interested in building your Twitter profile, keep reading to learn some tips and tricks that can help you take the first steps towards using Twitter for coursework, research, building a professional network, and beyond.

The Basics Organize your Twitter. Etiquette Connecting. Twitter. Twitter and Canadian Educators. Do you roll your eyes when someone urges you to go on Twitter? It’s too easy to ignore Twitter and to dismiss EduTweeters (educators who tweet) as a group of ego-driven shit-disturbing techies – with way too much time on their hands – spewing 140-character snippets of “technobabble”. If you’ve already lurked on Twitter to see what all the hubbub is about, you’ve probably scanned a few teacher exchanges of mutual support and encouragement as they rolled down your screen – or maybe you heard about the contents of an edu-tweeter’s sandwich.

Avid and casual edu-tweeps (educators who follow EduTweeters) who are flocking to Twitter are learning to take the good with the inane. For the uninitiated, Twitter is an information network made up of 140-character messages called Tweets. Messages from users you choose to follow will show up on your home page for you to read. Reinventing PD The power of Twitter is not Twitter itself; it’s the connections it facilitates. Transforming Classrooms (N.B. Ces enseignants qui tweetent. Microblogging dans et hors la classe. Préambule Un outil de microblogging comme Twitter peut trouver sa place dans les étapes de construction du savoir par les élèves sous la conduite de l’enseignant.

En même temps ce dernier pourra les accompagner dans l’utilisation responsable de toutes ces nouvelles technologies issues du Web 2.0. Twitter permet de rédiger des messages courts de 140 caractères maximum. Écran de l’utilisateur Marche à suivre pour l’enseignant L’outil est assez simple à mettre en oeuvre. L’enseignant ouvre un compte twitter pour le groupe classe avec un nom de la forme : @classeXetabY. L’enseignant aura au préalable pris le soin de définir avec ses élèves une charte de bon usage de l’outil. Socle commun L’utilisation d’un outil de microblogging par les élèves permet de travailler sur les compétences des piliers 4 et 7 du socle commun : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. Exemples d’utilisation Des enseignants ont expérimenté ces usages : ici et là. Livret d’accueil. 10 conseils pour bien utiliser Twitter en classe.

Twitter est devenu peu à peu un des réseaux sociaux incontournables dans la vie privée, dans un environnement professionnel et de plus en plus dans l’univers de l’école. Encore peu utilisé en France sur ce terrain, le réseau de micro blogging devrait là aussi y trouver sa place. Aux États-Unis, cela fait déjà longtemps que le petit oiseau bleu s’est infiltré dans les campus. De nombreux enseignants l’utilisent à des fins pédagogiques. Voici 10 conseils pratiques pour bien utiliser Twitter en classe si l’envie vous prenait de vous lancer dans l’aventure. 0. Créez un hashtag pour la classe. Dans la classe. RECIT CSPS. L’utilisation de Twitter en classe pour lire et écrire (twittérature) est une façon motivante pour développer sa compétence à lire et à écrire tout en apprenant à se servir des réseaux sociaux, à développer son jugement, son esprit critique et ce, dans un lieu pédagogique.

Dans cet article, vous trouverez des exemples de projets pédagogiques vécus en classe du primaire, des références, des procéduriers et autres ressources pour vous aider à partir un tel projet avec vos élèves dans votre classe. Prérequis : Minimalement, avoir au moins un ordinateur dans la classe pour que les élèves puissent aller écrire leur gazouillis (tweet). Idéalement, avoir 4 ou 5 ordinateurs et ou des tablettes graphiques et un projecteur ou un TNI (TBI) pour la lecture commune des gazouillis.

Informer les parents du projet Informer sa direction du projet 3. Pour consulter les réponses, cliquer ici. Pour apprendre Twitter : 4. 5. 6. 7. 8. 9. Petit précis d’usages de Twitter en classe. Vous voulez introduire les réseaux sociaux dans votre pédagogie? Voici quelques conseils et pistes de réflexion avant de se lancer Avant de commencer : Se familiariser avec l’outil pour bien comprendre ses paramètres et ses fonctionnalités : « philosophie » du réseau choisi, codes de communication etc Pourquoi l’utiliser ? L’outil devient pédagogique si on lui en donne la fonction.

Les nombreux témoignages que l’on peut lire sur l’usage de twitter en classe (répertories par Bertrand Formet ici ) nous montrent que les usages peuvent en être très variés: courtes productions écrites en classeéducation à l’internet et éducation citoyenne live-tweet de sorties/voyages scolaires moyen de communication, soutien, interactivité sur temps personnel de l’élève,ouverture de la classe à un plus large réseau etc.usage ponctuel pour un projet …etcQuand l’utiliser? 2. Un compte classe? Le compte classe est souvent le plus adapté avec les classes de primaire et de collège. 3. En classe: Hors temps de classe: 292 "Twittclasses"... Twitter 102 : Pour Tweeter en classe. Pour consulter le guide thématique "Twitter 101: De la création de votre compte... à votre premier tweet! " Utilisations pédagogiquesEn FranceAu QuébecD'autres idées Utilisations professionnellesConseils et idées L'étiquette sur TwitterSoyez "tweetically" correct!

Utilisations pédagogiques Fréquenter les réseaux sociaux permettrait aux élèves de développer des compétences utiles au 21e siècle. En France "Où est ton devoir? " C'est le cas de Laurence Juin, enseignante française, mais aussi tweeteuse très active. Par exemple, lors d'un visionnement d'une vidéo, ses élèves sont invités à tweeter les informations importantes pour en arriver à une synthèse commune. Pour garder le contact avec eux et pour les soutenir au niveau scolaire, elle annonce ce qui sera fait au prochain cours, donne des consignes, annonce la remise des notes ou réclame la remise des travaux.Twitter permet de relancer les élèves avec des questions plus approfondies ou de discuter vie culturelle avec eux. Au Québec. La prof qui utilise Twitter en classe. Laurence Juin. Il y a 2 ans, personne (ou presque) ne connaissait ce nom. Aujourd'hui, tapez-le dans un moteur de recherche et vous trouverez des centaines de références !

Elle a été interrogée et citée dans la plupart des grands médias français qui se l'arrachent. Laurence Juin est enseignante. D'où vient l'enthousiasme des médias pour sa personne ? La réponse pointe vers un site arborant l'icône d'un petit oiseau bleu, Twitter. Twitter, le site tendance du moment, le site de nouvelles express, le site favori des journalistes et des geeks... Twitter à toutes les sauces Pourquoi cette professeure de lettres et d'histoire-géographie a t-elle succombé au microblogging ? Laurence Juin a manifestement utilisé Twitter en classe dans des situations et avec des objectifs variés, qu'elle détaille dans les différentes entrevues qu'elle a accordées. Laurence Juin ne se contente pas de répondre aux questions des journalistes. Une France qui s'enthousiasme pour les tweets.

Utiliser Twitter en classe. B.Formet Cette démarche ne peut s'improviser. En créant une Twittclasse, j'expose mes élèves hors du cadre fermé de la classe. Il est donc quelques préalables à suivre. Avant d'utiliser un nouvel outil en classe, il est logique de se l'approprier.Pour reprendre la métaphore utilisée par L. Juin dans son article « Une twittclasse attention danger à maîtriser » [23], demanderiez-vous à vos élèves de travailler sur un manuel scolaire ou un logiciel que vous n’avez jamais ouvert ou testé et qui risque donc de n’être adapté ni à vos élèves ni à vos objectifs ?

1. Se créer un compte La première étape est donc de se créer un compte. S'essayer à Twitter, c'est surtout se frotter à la limite des 140 caractères. Une obligation de concision qui oblige à la reformulation,synthèse et précision sont de rigueur,les liens sont forcément raccourcis pour ne pas dépasser les 140 caractères,les photographies sont hébergées et leur lien est inséré au message. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sitographie. Utiliser Twitter. Twitter en classe : la force d'un projet, la valorisation de l'élève Laurence Juin, professeur d’Histoire-Géographie au lycée professionnel Doriole de La Rochelle, utilise régulièrement Twitter pour interagir avec ses élèves et enrichir sa pratique pédagogique... Blog de Laurence Juin La valorisation de l'élève a évolué depuis le début de l'expérience : 1. L'élève a d'abord tweeté pour valoriser son écrit face [au professeur] : il restait dans un processus d'évaluation très scolaire. 2. 3. 4.

Twitter en classe: des freins à un tel usage ? 1. La non adhésion de certains élèves à Twitter ou plus généralement à Internet [Il fallait que cela] vienne d'eux par choix et non par contrainte. [...] L'accès au matériel et à la connexion pour tweeter au lycée est plus ardue [L'enseignante] déploie beaucoup d'énergie à réussir à utiliser Twitter en classe. [...] Twitter dans l'enseignement : une autre façon de communiquer L'École numérique n° 2, décembre 2009. L’utilisation de Twitter en classe augmenterait l’engagement des étudiants.

Texte traduit et adapté de Twitter Increases Student Engagement, publié sur le site de Mashable Social Media le 5 novembre 2010.Une nouvelle étude, publiée dans le Journal of Computer Assisted Learning, montre que des étudiants peuvent bénéficier de l’utilisation du logiciel de microblogue Twitter à l’université. Des étudiants de la Lock Haven University ont été invités à participer à des discussions en classe et à réaliser des travaux en utilisant Twitter, ce qui a eu pour effet d’accroitre de deux fois leur sentiment d’engagement pendant la session par rapport aux étudiants du groupe témoin.

Pour cette étude, les chercheurs ont utilisé un questionnaire basé sur le National Survey of Student Engagement pour mesurer l’engagement de 70 étudiants au début et à la fin d’un cours de première année universitaire. Reynol Junco (voir la vidéo plus bas), qui a dirigé l’étude, mène des recherches sur l’éducation et la technologie depuis environ 10 ans. Dernière modification : 6 décembre 2014.

Pourquoi twitter en classe? (1re partie) Motivations Dès mes débuts en enseignement, j’ai toujours cherché à trouver des moyens pour établir des liens entre mes élèves et ceux d’autres régions et pays. Le fait d’amener les enfants à voir au-delà de leur réalité quotidienne, de voir ce qu’est « l’ailleurs », demeure une préoccupation constante pour moi. La compétence du programme de formation dans le domaine de l’univers social du 1er cycle, construire sa représentation de l’espace, du temps et de la société, est parfois peu exploitée alors qu’à mon avis, elle est source d’une motivation énorme pour beaucoup d’élèves.

Déceptions Dans le passé, j’ai tenté de trouver des contacts et des classes, par divers moyens, mais cela m’a souvent menée à des déceptions, car il est difficile de trouver des groupes avec qui échanger de façon constructive et signifiante. De plus, dans le brouhaha d’une classe de 1re année, il est difficile de garder le contact avec une classe au moyen de courriels et d’envois postaux. Découvertes Décision. Expérience Twitter en classe de français. Jean Doré, enseignant de 5e secondaire de l’école Augustin-Norbert-Morin de la commission scolaire des Laurentides, a eu l’idée d’intégrer le célèbre réseau social Twitter dans le cadre de ses cours de français.

Une expérience que ses élèves ont bien appréciée! Plus concrètement, durant la projection du film, les élèves devaient prendre des notes sur une feuille de papier, à partir d’une série de questions (Est-il coupable ou non? Pourquoi? Êtes-vous pour ou contre la peine de mort? Avant de procéder à l’ouverture de leurs comptes, les élèves sont invités à s’informer sur ce qu’est Twitter. Lorsque M. Pour clore cette activité, M. Utilisation de Twitter en classe en lien avec 40 textes à lire en 40 jours. Twitter en classe : un projet pédagogique aux multiples facettes. Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves. Twitter en classe: bilan rentrée 2012. Twitter en classe. Art de vivre : Style de vie - Twitter et Facebook en classe. Twitter, le nouvel outil d’apprentissage - France.