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Afterclasse - Site de révisions de la 6e à la Terminale. Pourquoi et comment utiliser le schéma pour apprendre ? Le schéma permet de visualiser une synthèse facile à comprendre et à retenir et est donc bien plus efficace qu’un long discours. Il existe 3 types de schéma : 1. Le schéma symbolique Il part de représentations abstraites comme des formes géométriques.

Mais la compréhension du schéma symblique nécessite une connaissance préalable des symboles utilisés. 2. Il relie des mots entre eux avec des flèches ou des traits. 3. Il mêle des mots, des symboles mais aussi des dessins figuratifs représentant la réalité. Le schéma figuratif est efficace pour apprendre quelque chose car il sollicite les 3 leviers de l’apprentissage : 1. Les dessins donnent un aspect plus ludique et attractif que de simples mots ou symboles. 2. On saisit immédiatement et facilement le sens face à un dessin figuratif alors que, face à un mot ou à un symbole, on doit procéder à un travail de décodage plus ou moins compliqué.

Le schéma figuratif permet d’éviter les erreurs d’interprétation 3. Une mind map Enregistrer Related. Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Famille Archives - Mamanbooh. Le 4 novembre dernier avait lieu le 5e Colloque des parents de l’Institut des troubles d’apprentissage, à Montréal. Celui de Québec aura lieu le 25 novembre prochain. C’est ainsi que dans quelques jours, cette belle aventure prendra fin. Mon passage à RDI La vieille du colloque, j’ai reçu une invitation pour aller en parler à RDI, juste avant ma conférence. J’étais nerveuse, ça impliquait de me lever encore plus tôt, de ne pas pouvoir installer moi-même ma présentation visuelle. Heureusement,… Lire plus → Hier, j’étais bien excitée parce que j’ai reçu enfin mon colis.

Si ce matin, quelqu’un m’avait dit que je raconterais une histoire de fumier, je ne l’aurais pas cru et pourtant, c’est bien le sujet de mon aventure que je vous partage ce soir, une tranche de vie parfumée à souhait! Il y a quelque temps, j’ai été approchée pour parler de La semaine des proches aidants qui a lieu…maintenant ! Enregistrer En quoi le sujet de la diversité corporelle est-il important pour vous? Aide scolaire. Assistance scolaire > aide aux devoirs > assistance scolaire personnalisée. LeWebPédagogique. Une horloge efficace pour apprendre l'heure. Voici une horloge à imprimer et à construire. Basée sur des idées Montessori, elle est efficace et ludique. Depuis un bon bout de temps, je cherchais comment faire une horloge individuelle et de manipulations reprenant tout ce que je souhaite.Encore lors d’une recherche qui n’avaient rien à voir, je suis tombée sur un modèle proche de l’idée que je me faisais.Mais pas de modèle à imprimer !

Donc il n’y avait plus qu’à…Toutes les pièces sont décomposées ou assemblées.Il suffit d’imprimer les morceaux que vous souhaitez.Il y a les heures, les minutes, les heures de l’après-midi,le quart d’heure, la demi-heure,…Mon inspiration vient d’ici : Je dois sûrement être passée à côté de beaucoup d’autres modèles chez les cybercollègues ! Barbara nous parle de l’horloge de Sanleane : Mais je suis très intéressée par les applis sur tablettes et TBI.Voici quelques infos pour commencer !

Plus que quelques jours et je vais pouvoir tester sur ma tablette ! Et enfin, voici nos exercices : D’autres ressources : Apeda France - Association Française de Parents d'Enfants et d'Adultes en Difficulté d'Apprentissage du langage écrit et oral. Liens pédagogie. Liens pédagogie Voici une liste de sites d’enseignants que j’ai consultés durant toute la scolarité de mon fils en primaire.

Je les ai classés par niveau, mais certains sites en couvrent plusieurs, à vous de les explorer. Tous sont excellents, mais je signale en rouge ceux dans lesquels j’ai trouvé le plus d’idées pour aider mon fils : Sites d’enseignants Maternelle Cyberbrigade à l’école (Voir en particulier son travail sur l’écriture)Dans ma boîte à outilsLa classe de Mme FigaroLa maternelle de Moustache Sites d’enseignants Cycles I et II Sites d’enseignants Cycle III Dys moi zazouLa classe de Madame DuboisLe livre de SapientaMaitresseuhMéroute en CLISRita Moutarde en CLISSoutien pédagogique spécialiséZedra-Dans ma valise pédagogiqueFiches de PrépLa Fouine en ClisAurorenonoAled ! Ressources tous niveaux primaire Bienvenue chez le Pr PhifixChercheur d’écoleCLIN GUYANERessources pédagogiques pour l’école primaireUne chouette école Ressources Tice Primaire Pédagogie Montessori. ADAPTiiM ( logiciel orthophonie et logopédie ) – Logiciels pour l'orthophonie et applications pour l'orthophonie.

Aidodys - Application en ligne pour la dyslexie et les difficultés de lecture ! Lire Écrire Compter – Des jeux…pour comprendre et apprendre. Ressources. Tarif Adhésion. Jeuxpedago.com Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee. Des logiciels et des outils informatiques à des prix attractifs. Nous vous proposons un ensemble de logiciel pour les dyslexique a un prix compétitif sur une clé USB-DYS multi fonctions, www.usb-dys.fr.

Pas d’installation à faire et suivi par mail possible (formation10@yahoo.fr, swagasso.org) et tutoriels vidéos d’autoformation (tarif tout public), - le logiciel de dictée vocale Dragon, - des scanners dont certains sont très performants. Nous espérons vous proposer prochainement d’autres produits. Pour acquérir ce matériel à un tarif privilégié, nous vous proposons de tester une centrale d’achat : Pour la clé USB-DYS, vous trouverez directement sur le site cité ci-dessus l’ensemble des logiciels inclus dans cette clé. Ce que nous avons apprécié (mais il y a plus à découvrir) : - installation aisée à la première ouverture, la police OpenDyslexic - la lecture et l’écriture dans plusieurs choix de documents (dont les PDF) L'Agence des Usages.

Les difficultés de compréhension en lecture concernent un nombre relativement important d’enfants. La récente étude Progress in International Reading Literacy Study (2011) montre par exemple que 25 % des enfants français connaissent des difficultés de compréhension des textes à la fin du CM1. Or, ces difficultés se répercutent généralement sur l’ensemble des apprentissages scolaires. Les résultats de nombreuses études expérimentales en France et à l’étranger montrent que des entraînements portant explicitement sur la compréhension sont bénéfiques et qu'il est ainsi possible d'apprendre à comprendre. Dans ce domaine, le recours à des programmes éducatifs informatisés permet de proposer des outils efficaces pour remédier aux difficultés particulières des enfants faibles compreneurs. Les difficultés de compréhension en lecture Deux hypothèses permettent d'expliquer les difficultés de compréhension en lecture.

Des logiciels de remédiation des difficultés de compréhension Conclusion. Capsules Vidéo - Pour apprendre autrement. - Tout pour ma classe. Tout le CM1. PrimaTICE. Tux Paint. Logiciel éducatif enfant GCompris. Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90.

Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: L'activité Calendrier pour apprendre à l'utiliser (par Amit Sagtani) Une autre activité basée sur Calendrier pour apprendre à effectuer des opérations sur une date (par Amit Sagtani)) Une activité pour apprendre le nom des différents membres d'une famille (commencée par Rajdeep Kaur lors d'un GSoC précédent, et complétée par Rudra Nil Basu lors du dernier GSoC) Une autre activité similaire avec des questions sur les membres d'une famille Une extension de l'activité Memory avec les lettres minuscules et majuscules (par Aman Gupta) La même activité en mode deux joueurs (by Aman Gupta) Le portage de l'activité Sous-marin de l'ancienne version Gtk+, pour apprendre les bases du fonctionnement d'un sous-marin (par Rudra Nil Basu) L'activité Electronique numérique pour créer un schéma électronique à l'aide des différents composants.

Merci à tous, Timothée et Johnny. Hatier - Pas à pas - Lecture. Avant tout … Bonjour et bienvenue sur ce blog, A la création de ce blog en novembre 2012, mon fils Marc a 9 ans, il est au CM1. Il présente des troubles neurovisuels et sensorimoteurs à l’origine d’une dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie spatiale. Il a été diagnostiqué l’année précédente après un début de scolarité difficile et un parcours médical chaotique à la recherche d’une explication à ses nombreuses difficultés. Nous avions perdu beaucoup de temps avec des professionnels non informés, des pistes psy « fumeuses » : c’est le petit dernier, il manque de maturité, vous le couvez trop, laissez-le affronter ses difficultés, reprenez tout de suite le travail... Pourtant, dès la moyenne section de maternelle, l’orthoptiste de la PMI nous avait signalé un défaut de la convergence des yeux. Notre ophtalmo ne s’en était pas inquiété plus que ça, s’arrêtant à son acuité visuelle parfaite.

École : références: Livre de calcul pour les tout petits, par Jacques BERTIN. Conjugaisons - Ressources pour l'école. Le serpent positif (addition Montessori) Continuons l'apprentissage des additions. Voici ma boîte pour le serpent positif. Elle contient des barrettes de dizaines dorées, des barrettes de couleur (5 de chaque couleur), des barrettes noires et blanches pour les retenues, un petit morceau de bristol et les morceaux de bois utilisés précédement.

Le tout, rangé dans des petites boîtes. Le petit bristol est appelé le cavalier (et j'ai choisi d'y dessiner un cheval dessus pour faire joli). Et voilà comment utiliser ce matériel. On dispose des barrettes de couleur, les unes à la suite des autres, pour former un serpent. Il est important que cette première chaîne de perles ne contienne que des paires de barrettes formant des dizaines (ici : cinq plus cinq, sept plus trois, et six plus quatre). On explique à l'enfant qu'on va faire quelque chose de magique : transformer ce serpent multicolore en serpent doré! On range alors les deux barrettes de couleur dans une petite boîte posée sur le tapis. Et voilà un beau serpent doré! Bienvenue chez le Professeur Phifix. CE2 : leçons et quiz du PROGRAMME CE2 en accès gratuit. Nous aider. Vous souhaitez vous engager auprès du Cartable Fantastique ? Il existe de multiples façons de se mobiliser : vous pouvez tous, à votre manière, soutenir l’action de l’association et rejoindre la FANTASTIQUE COMMUNAUTÉ du Cartable.

Cette communauté regroupe nos donateurs, nos bénévoles ou toutes personnes oeuvrant à nos côtés pour nous aider à développer nos projets et notre action. Pour nous aider dans notre mission, vous pouvez par exemple : Faire un don ponctuel ou régulier au profit du Cartable Fantastique. Si vous avez d’autres propositions, n’hésitez pas à nous en faire part. Visionnez notre vidéo de mobilisation ici. Des outils pour soutenir les apprentissages des dys - Maison du Langage. . Un facilitateur de navigation sur internet sur appstore. C'est une application qui permet d'utiliser la police plus confortable pour les dys pour la lecture des textes sur internet. Elle coûte 2€69. A essayer ! . .  Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant. Des logiciels pour la musique et le son. Descriptif : CDex est un utilitaire permettant l’extraction de CD audios sur votre disque dur. Il est capable d’effectuer un encodage des pistes aux formats MP3, AAC, OGG, VQF, WAV, MP2 et WMA.

Vous pourrez ainsi écouter votre musique préférée sans avoir besoin d’insérer le CD dans le lecteur et créer des compilations en ne sélectionnant que les morceaux que vous souhaitez écouter.Permet notamment : d’enregistrer en direct ; de convertir disques et cassettes sur support numérique ; d’éditer des fichiers audio Ogg Vorbis, MP3 et WAV ; de couper, copier, coller et assembler des extraits sonores de modifier la vitesse ou la hauteur d’un enregistrementTutoriel de prise en main : Tutoriel de prise en main Tutoriel complet : cliquer iciTutoriels avec les principales fonctionnalités : cliquer iciNombreux tutoriels : cliquer ici. Les exercices. RSEEG. Pistes de travail créées par des enseignants autour du livre « Réussir son entrée en Grammaire au CE1 », aux éditions RETZ. – Sur le site Bout de gomme : une mine d’or !!!!

De nombreux outils et conseils – Sur le site La Classe Bleue : les documents annexes revisités et améliorés , les leçons et les évaluations de Gaël – Sur le site de Delfynus : de nombreux documents et exercices – Sur le site Lutinbazar : les images des personnages – Sur le site Charivari : leçons de grammaire et conjugaison, et des liens vers d’autres sites… – Sur le site de Monsieur Mathieu : un récapitulatif sous forme de leçon pour les verbes (passé/présent/futur), les noms (noms communs/noms propres), les pronoms personnels et les déterminants (articles) + exercices A suivre… Publicités.

CM1 – 4ème primaire – Fiches à imprimer et exercices en ligne pour les élèves DYS – DYS-POSITIF. Retrouvez différents exercices, leçons, évaluations… en mathématiques et français pour le CM1 pour les élèves en difficulté ou présentant des troubles de l’apprentissage. Nous mettons à votre disposition tous les contenus adaptés sous forme de fiches à imprimer et grande nouveauté une plateforme d’exercices en ligne de mathématiques.

Adhésion participative à l’association pour télécharger l’ensemble des fiches adaptées « dans le contenu et dans la forme » pour les élèves de CM1 ou 4ème primaire en difficultés scolaires. L’adhésion vous donne également accès aux nombreux exercices en ligne. Dyslexie – Dysorthographie – Dyscalculie – Dysgraphie – Dyspraxie – Dysphasie – TDAH Leçons, exercices, évaluations, cartes mentales, cahier de vacances… pour le CM1 Soutien scolaire pour enfants diagnostiqués dys ou en décrochage scolaire. Fiches à télécharger Exercices en ligne Cahier de vacances de Français au CM1 Cahier de vacances de Mathématiques au CM1 Conjugaison au CM1 Vocabulaire au CM1. Défi « Classement de textes » -Bonjour.

Nous avons développé plusieurs outils pour travailler les types de textes dans les revues. • L’explication de notre démarche, les choix pédagogiques, les outils et exercices proposés à travers les trois revues. • Un tableau qui présente les différents types de texte, leur but, les outils pour les reconnaître et des exemples concrets. • Ce même tableau, mais avec la colonne « Exemples » vierge. Proposez à vos élèves de la remplir au cours de l’année avec des textes qu’ils auront rencontrés. • Nous avons associé à chaque type de texte un pictogramme qui « décrit» le type.