Elève MEEF professeur documentaliste Préparation du capes 2018
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Banque de ressources : séances péda. Banque d'images libres de droit. Chaine de vidéos - plusieurs thèmes. Réseau Canopée. Myriaé : ressources numériques pour l'École - Résultats de recherche. Gestion de projet. Outils TICE utiles en classe. EMI. Médias / Créer un média. Jeux. Musique. Poésie. Lettres. Photo. Cinéma. Activité : Ecriture avec élèves. Livre : activités, promotion. Loisirs créatifs au CDI. EPS. Sexualité - Vie affective. Laïcité. Internet. Arts Plastiques. Communs.
EMC. Egalité filles garçons. Internationale - langues et Ouverture. Valeurs de la REP. Histoire Géo. Migrations. Handicap. Climat scolaire. Orientation. Faire un diaporama. Numérique élèves.
Education Prioritaire. EBEP. Harcèlement. Développement Durable. Science. Escape Game. Confinement - Continuité péda. Gestion émotions / concentration. Boîte à outils pour un internet responsable à l'école. Détails Publication : 4 juin 2018 Aujourd’hui, les pratiques scolaires amènent les enseignants à publier des travaux, des écrits, des photos, des vidéos, au moyen des outils numériques (Tice) dans le but de valoriser les productions des élèves réalisées en classe ou lors de sorties scolaires. Toutes ces initiatives nécessitent des autorisations et entrainent la diffusion de « données personnelles » des élèves. Eduscol propose une liste de documents téléchargeables pour tout type d'autorisations (droits à l'image, photos, édition de blog, oeuvres diverses, chartre, cessions de droits etc.
De manière générale , Il faut une autorisation avant de publier une image quand : une personne est identifiable, c’est-à-dire qu’on peut la reconnaitre ;la publication est accessible à « tout le monde » par exemple sur Facebook ou sur d’autres applications ou blogs, aux amis, amis de mes amis, et finalement tous les membres de Facebook ou du réseau si elles sont partagées.
Associations. Indexation notices. PMB. BCDI. MOTBIS - PMB - BCDI/eSIDOC. ENT / Pronote. E-sidoc CANOPÉ. Mémodocnet sites selectionnés. Thésaurus MOTBIS. xTooltipElement Vous êtes ici : Accueil <select name="panier" id="panierLab"><option value="panier">Panier des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonPanier" value="valider" class="valider" /> <select name="histo" id="histoLab"><option value="Historique">Historique des recherches</option></select><input type="submit" name="boutonHistorique" value="valider" class="valider" /> Site d'informations Motbis Cette zone est une aide à la recherche.
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<AGENDA. Sites ressources de l'EN. Profession prof doc. Ressources en SIC. Comment se former aux arts et à la culture en cinq moocs (et quelques semaines) Pas besoin de retourner à l’école pour apprendre à décrypter une œuvre d’art, concevoir un catalogue d’exposition ou entreprendre dans le milieu culturel. Il suffit d’avoir un ordinateur, une connexion, et un peu de temps. Petite sélection des cours en ligne proposés en cette rentrée. Un temps présentés comme une révolution de l’apprentissage, les moocs ne portent probablement pas la démocratisation de l’enseignement tant annoncée, mais leur usage s’est généralisé. Mooc, pour massive open online courses : un cours uniquement dispensé en ligne via des vidéos, des forums ou questionnaires, ouvert à tous et généralement gratuit. Originaires des Etats-Unis, les moocs ont fleuri chez nous voilà cinq ans, y compris dans le domaine des arts et de la culture. Nous avons recensé l’offre disponible pour en extraire cinq, du plus « grand public » au plus confidentiel.
“Une brève histoire de l’art” Quand ? “Une brève histoire de la photographie” Quand ? Quand ? Quand ? “Lire le théâtre” Quand ? Anna Atkins - cyanotype.