L'évolution des villes (A2-B1) Nous y voilà ! Après un petit peu de retard je vous proposes ces activités sur l’architecture de la ville et surtout sur son évolution. Afin de couvrir différentes époques nous commencerons à nous diriger vers Paris pour voir ce qu’elle était au début du siècle et ce qu’elle est devenue aujourd’hui. (A2-B1 : la comparaison, la sescription, le passé) Mais comment parler d’architecture sans évoquer Haussmann. Pour se faire je vous propose de vous mettre dans la peau d’un photographe et de partir à la découverte des changements effectués à cette époque et surtout du pourquoi de ceux-ci. (A2-B1: description, lettre formelle, exposé..)
Texte. Mais n’oublions pas nos chers petits niveaux et proposons-leur de découvrir l’évolution des métiers lors des innovations du début du 20ème siècle et ainsi les amener à parler au futur et au futur simple (A1-A2) Nous arrivons alors aux solutions possibles et à envisager grâce à l’intérêt de la maison écologique (A2-B1)… Refais ton quartier ! - La ville A2-C2. Voilà une activité que j’aime pratiquer avec mes élèves et qui réserve toujours de bonne surprises.
A réaliser idéalement quand vous abordez le thème de la ville. A partir du niveau A2 et 100% actionnel ! -Pour effectuer cette activité, vous devez d’abord préparer un plan d’un quartier de la ville où vous enseignez et où vos apprenants habitent. Pour cela, rien de plus simple, utilisez googlemap! Voici un exemple avec le célèbre quartier de l’île de la Cité à Paris: Vous devez choisir un niveau de détail suffisant pour qu’on puisse reconnaitre les bâtiments et lieux importants du quartier.
Choisissez aussi de préférence un quartier emblématique de votre ville, du genre le quartier très touristique, le quartier qui a mauvaise réputation,… -Ensuite, distribuez à vos apprenants, par paire, un plan de quartier et cette fiche explicative qui présente l’activité: -Ensuite, écoutez la présentation de chaque groupe d’apprenants. –Distribuez à chacun cette fiche à compléter: