La seconde guerre mondiale

Maison de l'histoire de France

Musée de la Résistance Nationale

Le génocide juif

Parvenus à fuir l'Europe, certains nazis se réfugient en Amérique latine. Cachés derrière des pseudos discrets, ils tentent alors de s'y faire oublier. En Argentine, Ricardo Klement, alias Eichmann, monte une blanchisserie, puis un élevage de lapin, avant de travailler dans une succursale de Daimler Benz. [Photo prise dans les années cinquante.] C'est au cours de la conférence de Potsdam, réunie en juillet 1945, que les vainqueurs de la guerre décident de démilitariser, décartelliser, décentraliser, démocratiser et surtout dénazifier l'Allemagne nazie (les "5 D"). Extirper cette idéologie mortifère devient une priorité absolue au lendemain du conflit. * La dénazification comprend d'abord un volet punitif. "Dénazification", caricature de Stury parue dans la revue allemande Das Wespennest, 7 octobre 1948. * un contexte peu favorable à la poursuite de la dénazification. * Le processus de dénazification tel qu'il fut mené soulève rapidement de nombreuses critiques. 1. 2. * SS in Uruguay. 246. Serge Gainsbourg: "SS in Uruguay". (1975)

La mémoire de la Seconde Guerre mondiale en France - Révisions Bac Histoire

La mission du Mémorial de la Shoah Le Mémorial de la Shoah est actif dans les domaines de la recherche et de la documentation, de l’édition avec la Revue d’Histoire de la Shoah, de la pédagogie, de la formation des adultes et sur le terrain de la médiation culturelle avec le musée et les activités culturelles mais aussi la valorisation des lieux de mémoire. Recherche et documentation Le Mémorial de la Shoah abrite un Centre de documentation divisé en trois départements : les archives, la bibliothèque et la photothèque. Ce fonds d’archives, constitué de plus d’un million documents, de photos, d’ouvrages, de films d’archives, d’affiches, de cartes postales et même d’objets est ouvert à tous, du chercheur à l’élève, qui peuvent venir consulter des archives sur place dans un espace unique d’information et de transmission du savoir sur la Shoah et, notamment, sur l’histoire des Juifs de France pendant la Seconde Guerre mondiale. Le musée : Expositions et activités culturelles Activités pédagogiques et actions de formation

parcours pédagogique Jean-Pierre Roux et Pierre Papet, Enseignants de l'Académie de Grenoble Présentation Retrouvez ce parcours sur le site de l'Académie de Grenoble . Une large sélection de documents permet d'identifier les phases et les enjeux successifs de la mémoire de la Seconde Guerre mondiale en France. Place dans le programme Terminale > L et ES > Histoire : Le rapport des sociétés à leur passé > L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en FrancePremière > L et ES > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paixPremière > S > Histoire : La guerre au XXe siècle > Guerres mondiales et espoirs de paix Activités Les films (documentaires et fictions) ont joué un grand rôle dans l'évolution des regards portés sur la Seconde Guerre mondiale en France, dans l'évolution de ses mémoires. Problématique : Quels sont les enjeux de la mémoire de cette période ? Avant-propos : Les déchirements de la France pendant la Seconde Guerre mondiale. L'apaisement ? Jalons Pour l'histoire du temps présent - Parcours

Enseigner la mémoire ? - À propos du film René Bousquet ou le grand arrangement Mes premiers contacts avec les coscénaristes Pierre Beuchot et Antoine Desrosières en 2005 À la suite d'un coup de téléphone de Pierre BEUCHOT, réalisateur en 1992 de L'Hôtel du Parc, m'informant qu'il travaillait à l'écriture d'un projet de téléfilm de fiction pour Arte sur René BOUSQUET, et qu'il souhaitait recueillir mon témoignage, son coscénariste, Antoine DESROSIÈRES m'a envoyé un mél le 25 mai 2005 dans lequel il me disait qu'ayant déjà eu « l'occasion de dialoguer sur ce projet avec Pascale Froment et Éric Conan », il me demandait de bien vouloir répondre à un long questionnaire. Cette requête m' a amené à rassembler et à trier tout ce que j'avais pu accumuler au cours de mes recherches sur l'ancien préfet de la Marne, ainsi que les notes que j'avais prises pendant et tout de suite après mon entretien avec BOUSQUET chez lui, à son domicile parisien, puis au téléphone. Cher Monsieur Beuchot, Cher Monsieur Desrosières, Bien cordialement à vous. Antoine DESROSIÈRES Cher Monsieur,

Discours de l'Hôtel de Ville de Paris, 25 août 1944 Le 25 août, Paris est libéré par l'action conjuguée de la police parisienne, des forces de l'intérieur levées dans la capitale et de la division blindée du général Leclerc qui a brisé les positions allemandes dans la banlieue sud et les derniers centres de résistance de l'ennemi au Majestic, au Luxembourg, au Palais-Bourbon, rue Royale, etc. Le général de Gaulle fait son entrée dans la ville à 4 heures du soir par la porte d'Orléans. Il va d'abord à la gare Montparnasse, où le général Leclerc reçoit la capitulation du Commandant des forces allemandes de Paris, et donne ses ordres pour assurer la couverture de la capitale vers le nord. Pourquoi voulez-vous que nous dissimulions l'émotion qui nous étreint tous, hommes et femmes, qui sommes ici, chez nous, dans Paris debout pour se libérer et qui a su le faire de ses mains. Non ! Paris ! Eh bien ! Discours de l'Hôtel de Ville de Paris, 25 août 1944

First World War in maps

On June 6, 1944, the Allied forces launched Operation Overlord, better known as D-Day, in which it sent tens of thousands of troops across the English Channel to invade Normandy and begin the assault to liberate Nazi-occupied Western Europe. It was an historic day and a major turning point in World War Two, one being remembered worldwide on Friday's 70th anniversary. Here, to show the extent and scope of the mission, are five maps of D-Day: 1. United States Military Academy We associate Operation Overlord with the landing at Normandy, but the air campaign and bomber offensive were a huge and essential component of its success. 2. Michel d'Auge The darkest shade of pink shows the initial landing zone — you can see the famously named beachheads marked out — with lighter shades showing the immediate advances. 3. University of Texas Known as "the Bigot map" (it's just an arbitrary codename), this two-part map was used by invasion forces to plan and launch the attack. 4. University of Alberta The story of D-Day, in five maps

This Map Shows the Full Extent of the Devastation Wrought by U-Boats in World War I It was a foggy morning as Captain William Turner navigated the RMS Lusitania through the final and most precarious leg of its voyage from New York City to Liverpool, England. On May 7, 1915, the British ocean liner had just entered the German-declared “unrestricted submarine warfare” zone, which deemed any ship, even civilian and merchant ones, fair game for attack while within its borders. Turner, however, seemed more worried about the foreboding weather conditions overhead than any covert underwater offensive. The seasoned 58-year-old captain believed in the abilities of the Lusitania to outrun any submarine, technology that was still considered relatively primitive at the time. As historian Erik Larson writes in Dead Wake, Turner’s New York managers at Cunard, the company that owned the boat, even issued an official statement reassuring the public. “The truth is that the Lusitania is the safest boat on the sea. Unfortunately, this confidence was premature.

Shoah et bande dessinée - Lettres - Éduscol Une exposition proposée par le Mémorial de la Shoah du 19 janvier au 30 octobre 2017. L’exposition « Shoah et bande dessinée » présente un parcours historique et artistique à travers le neuvième art, sur une période de plus de soixante-dix ans. Elle interroge les sources visuelles de ces représentations, leur pertinence, leur portée et leurs limites, des comics à la bande dessinée franco-belge, des romans graphiques aux mangas. Le site internet dédié à l’exposition propose un parcours en ligne, constitué de documents iconographiques, de textes explicatifs et de commentaires d’œuvres phare que les professeurs pourront exploiter avec les élèves. Quatre grandes parties sont proposées : Une autre page présente des ressources (interviews, publications, etc.) autour du thème de l’exposition « Shoah et bande dessinée ». Voir aussi sur le portail : Programme d’enseignement du cycle 4

Histoire de l'Holocauste | Éducation | Musée de l'Holocauste Montréal Ceci est un résumé du guide de référence Brève histoire de l’Holocauste. Les mots suivis d’une astérisque renvoient au glossaire du guide. Qu’est-ce que l’Holocauste? L’Holocauste (aussi appelé Shoah) est la persécution et l’assassinat systématique de 6 millions de Juifs, organisé par l’État nazi et ses collaborateurs de 1933 à 1945. En plus de commettre le génocide des Juifs, les nazis ont commis le génocide des Roms et des Sinti. Ils ont aussi persécuté d’autres groupes tels que: les handicapés (programme T4), les homosexuels, les peuples slaves, les opposants politiques et les témoins de Jéhovah. Les communautés juives avant l’Holocauste* En 1939, les Juifs sont présents en Europe depuis plus de 2 000 ans et en Allemagne, ils représentent moins de 1% de la population totale du pays. La vie juive avant l'Holocauste (photos de l'activité Enquête dans les archives) Enfants juifs à la garderie, Paris, 1934. Élie Dawang et ses parents à Paris, 1938. Juif d’Europe de l’Est avant l'Holocauste

Intenté par les forces alliées contre 24 hauts responsables nazis, le procès de Nuremberg se tient du 20 novembre 1945 au 1er octobre 1946. Pendant plus de dix mois, les accusés comparaissent pour complots, crimes contre la paix, crimes de guerre et crimes contre l’humanité. Jusqu’ici uniquement à disposition des chercheurs et des historiens, il est désormais possible de consulter gratuitement ces actes numérisés en ligne et en français dans la bibliothèque numérique de la BnF, Gallica. Publiée entre 1947 et 1949, la série française, intitulée Procès des grands criminels de guerre devant le tribunal militaire international : Nuremberg, 24 novembre 1945 – 1er octobre 1946 est constituée de 41 volumes (comprenant notamment 21 volumes de débat et 18 de documents). Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes : Autres actualités en lien : Procès de Nuremberg : numérisation des actes - Histoire-géographie - Éduscol

2e GUERRE MONDIALE

Les mémoires de la seconde guerre mondiale en chansons Pour illustrer de manière plus ludique et décalée les cours en chansons, voici une sélection de chansons qui évoquent la Seconde Guerre mondiale en France. Leurs auteurs, leurs contextes historiques, leurs paroles et leurs sujets reflètent bien la diversité des mémoires de la guerre et leur évolution. Le mythe résistancialiste peut notamment être illustré par : « Le chant des partisans » coécrit en 1943 par Maurice Druon et Joseph Kessel, résistants puis auteurs membres de l’Académie française. Sa reprise par Zebda bien plus récemment s’inscrit bien sûr dans une lecture différente et très contemporaine de la résistance. Serge Reggiani décrit l’invasion allemande comme celle des « loups » dans « Les loups » La mémoire communiste de la guerre est illustrée dans « L’affiche rouge » de Léo Ferré sur des paroles du poète Louis Aragon (tous deux proches des communistes) :La mémoire refoulée du Génocide des Juifs et de la Déportation s’est réveillée plus tardivement.

Top 10 des chansons sur la Guerre 39-45 Top 10 des « chansons sur la Guerre 39-45 » (on avait fait aussi un top 10 des chansons de la Guerre 14-18) ou le meilleur des chansons qui ont pour thème principal la Seconde Guerre mondiale, dans ses différents aspects. Cela concerne ainsi les combats menés (Pink Floyd), les atrocités commises, en particulier celles orchestrées par les Nazis (Jean-Jacques Goldman), les déchirures amoureuses, amicales, familiales (Marlene Dietrich), et certains épisodes propres à l’histoire de France (Georges Brassens). 1. Jean-Jacques Goldman, Comme toi, 1982 Le meilleur des « chansons sur la Guerre 39-45 » : comment ne pas commencer par « Comme toi » de Jean-Jacques Goldman qui « s’attaque » alors au douloureux thème de la déportation et de l’extermination des Juifs d’Europe. 2. Leonard Cohen, The Partisan, 1969 Le grand Leonard Cohen adapte ici en anglais une chanson française écrite en 1943, « La Complainte du partisan », par Emmanuel d’Astier de La Vigerie et Anna Marly. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Les programmes d'histoire du collège en musique. Plus que par niveau, nous vous proposons des entrées thématiques sur des notions/questions inscrites dans les prescriptions programmatiques du collège qui achèveront leur renouvellement à la rentrée 2012, avec l'entrée en vigueur des nouveaux programmes de 3°. C'est pour cette année de la scolarité du collège que l'Histgeobox propose le plus de titres. Les questions d'histoire en musique : Afrique médiévale : Tiken Jah Fakoly: "Foly Sundjata". Esclavage/traites : Révolutions/ contestations : Révolution française : Autour de 68 en France : Néocolonialisme (l'Afrique subsaharienne après les indépendances, ses difficultés politiques et ses liens troubles avec les anciennes métropoles) : guerres mondiales : Pacifisme/antimilitarisme : Deuxième guerre mondiale : La guerre et ses violences Génocide/solution finale/camps : Collaboration et résistance: Guerre Froide/relations internationales : Années 60, aspects politiques et culturels : Trente glorieuses/société de consommation/années de crise :

La Seconde Guerre mondiale s'inscrit dans la continuité de la Grande Guerre de 14-18 et de la Grande Crise de 1929. Beaucoup plus meurtrière que la précédente, avec au total plus de cinquante millions de morts, elle se signale surtout par la mise en oeuvre à partir de 1941 et jusqu'en 1945 d'un programme d'extermination systématique des Juifs d'Europe, au nom de théories racistes délirantes, ainsi que par l'emploi pour la première fois dans l'Histoire d'une arme de destruction massive, la bombe atomique. La responsabilité du conflit retombe de façon écrasante et incontestable sur la volonté de conquête de Hitler, Führer du IIIe Reich allemand, et du gouvernement impérial du Japon. La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) avec Herodote.net La montée des menaces Le 30 janvier 1933, Hitler est nommé chancelier par le président Hindenburg. En mars 1938, Hitler annexe l'Autriche : c'est l'« Anschluss ». La guerre éclair Voici le film des principaux événements : Front Est Front Ouest Le génocide 1939-1945 - La Seconde Guerre mondiale : le film des événements - Herodote.net

Impact et conséquences de la participation des congolais à la Seconde Guerre mondiale Durée : 03 min 56 s Date de publication : 02/2015 Collection vidéo : Kongo En mai 1940, la défaite de l'armée belge face à l'Allemagne et la fuite du gouvernement belge à Londres coupe la communication entre la Belgique et ses colonies. Au Congo, (...) La participation des soldats congolais à la guerre de 1914-1918 Durée : 02 min 25 s Date de publication : 02/2015 Collection vidéo : Kongo Au cours de la Première Guerre mondiale, lorsque le conflit s'étend en Afrique orientale, la Belgique mobilise ses troupes coloniales au Congo. SITE WEB - Lesite.TV : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement (1939-1945)

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945)

Tsiganes internés sous Vichy: la France reconnaît sa responsabilité

Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale (Term S) | Blog histoire-géographie

Parcours - Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France

Démarrage de la seconde guerre mondiale

Débarquement en Normandie

Les grandes grandes vacances - le Jeu