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Les outils et ressources

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Pour les professeurs et les élèves

Reperes Pacifi 157854. ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants. Animés au niveau national, les réseaux disciplinaires académiques mettent à la disposition de tous des documents, des contributions d'enseignants, des séquences pédagogiques, des idées de démarches, etc.

ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants

On y accède par une requête sur les banques de données de pratiques mutualisées appelées ÉDU'bases. Présentation Les sites de chaque discipline proposent une recherche générale mais aussi des recherches prédéfinies sur un niveau d'enseignement, sur des thèmes de programme ou encore pour des activités liées aux usages des technologies de l'information et de la communication (B2i, usages de ressources numériques ...). Certaines d'entre elles proposent des canaux d'information de type RSS.

AIVASAT. Le moteur de recherche de l'éducation. Canopé Bordeaux : CRDP Aquitaine. Fiche bibliographie. Outils et réflexions pour élaborer des progressions info-documentaires du collège au lycée. Catalogage et récupération de notices. Le catalogage avec Bcdi concerne la description et l’analyse des documents, cette activité se fait selon des règles établies, permettant l’identification du document et la mise en valeur du contenu.

Catalogage et récupération de notices

Voir document PDF ci-dessous. Document PDF - 7 p. Aide à la construction de séquences pédagogiques en EMI. Ce travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) par l’Académie de Toulouse durant l’année 2014 – 2015 et se poursuit en 2015-2016.

Aide à la construction de séquences pédagogiques en EMI

Il a donné lieu à la construction d’une matrice qui permettra de faciliter l’élaboration de séances pédagogiques en repérant les objectifs, les connaissances et les compétences essentielles du champ de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). Il s’inscrit dans un contexte éducatif en mouvement : la publication du nouveau socle qui justifie ce questionnement et cette réflexion.les projets de programme du collège qui précisent les objectifs essentiels de l’EMI Nous avons préféré le terme de « matrice » à ceux de « référentiel » ou « portfolio » afin d’indiquer notre volonté d’offrir aux collègues professeurs documentalistes un cadre modulable, non figé, à quatre entrées (objectif, notion, niveau ou domaine) qui peuvent elles-mêmes être croisées à l’infini pour mettre en place leurs progressions pédagogiques. Ressources TICE au lycée professionnel Claret. Pour une éducation aux médias et à l'information, de la 6è à la 3è.

Le CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) a pour missions d’éduquer tous les élèves à une pratique citoyenne des médias (presse écrite ou en ligne, radio, télévision, Internet…) depuis 1983.

Pour une éducation aux médias et à l'information, de la 6è à la 3è

Il propose des formations et des ressources pour l’utilisation de ces médias en classe et pour mieux les connaître. Afin de faciliter la mise en place d'une éducation aux médias et à l'information dans les enseignements, le CLEMI a conçu des documents d'aide pour les enseignants : des propositions pour un référentiel de compétences en éducation aux médiasla lecture des programmes scolaires sous l'angle de l'éducation aux médias (niveau école, collège et lycée)[1]. Interactif – La doc attitude ! Racontr - Créez, publiez, partagez des contenus interactifs. Ouvroir de littérature potentielle. Framapad - Éditeur de texte collaboratif. Log In. Framindmap. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks.

Saisie pas a pas d un site internet.


  1. vanilline Jun 1 2016
    Oui, j'ai réussi sans mot de passe. On m'a dit qu'on avait accès à tout du moment qu'il n'y a pas de mot de passe à saisir.
  2. johannakirschbaum Jun 1 2016
    il suffit de t'y rendre même non connectée.
  3. johannakirschbaum Jun 1 2016
    Comment ça sans mot de passe? On n'y aura pas accès?
  4. vanilline May 28 2016
    Sais-tu comment on fait pour accéder à notre Pearltrees sans mot de passe pour l'épreuve relative à la séquence pédagogique ?
  5. vanilline May 28 2016
    Mardi et mercredi à 7h00. Je me sens pas prête du tout.
  6. vanilline May 28 2016
    Bonsoir, nous avons apparemment ajouté la même "perle". Est-ce que tu passerais les oraux du capes de doc par hasard ?