Bibliographie sélective de livres à proposer à des élèves qui ne lisent pas de fiction. Françoise Silvestre, professeure documentaliste, Collège Marcel Chêne, Pontcharra (38) Comment choisir des textes qui seront susceptibles de motiver des lecteurs fragiles pour diverses raisons (manque de pratique, défaut d'apprentissage, troubles divers...) et de leur donner l'élan nécessaire pour progresser ?
Hélène Savin, professeur de Lettres, chargée de Mission d'Aide à l'Inspection (CMAI) pour le dossier PPRE (Programme Personnalisé de réussite Educative), formatrice DAAF (Délégation Académique aux Actions de Formation) de Grenoble, donne quelques conseils : "Pour pouvoir entrer dans la lecture, les gros caractères sont plus confortables pour les "dys". Nuage de mots. E-sidoc COLLEGE ADRIEN CADET - LES AVIRONS.
Expositions. Estime de soi. Bibliographie cyberharcèlement. Apprendre le japonais avec plus d’efficacité ! Remise à niveau. La Bibliothèque électronique du Québec. Médias. Quelques sites : ebooks et livres audio. La Bibliothèque électronique du Québec. Revisions capes. Concevoir une politique documentaire – CDI – Collèges, lycées, LP. Bibliographie séquence fiction interactive. Info doc EMI Programmes lycée 2019.
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