Robot. Travail collaboratif. Apprentissage pédagogie. Des outils pour entrer dans le métier — 4-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass@ction. 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass. Des précisions sur les conditions du partenariat ?
Contactez-nous 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles Conçus par le centre Alain-Savary et utilisant les ressources de la plateforme Néopass@ction, découvrez ces deux parcours de formation hybrides : Constructivisme - Dougiamas (Francais) (This essay was orginally written in English ) Au cours des trois derniers mois, je me suis renseigné sur le constructivisme en lisant des textes savants, en les discutant avec ma classe et mes amis, en tenant un journal et en m’appuyant sur ma réflexion personnelle. Au long de cette intéressante période, j’ai senti que ma compréhension s'était considérablement développée et s’était même révélée utile.
J'ai construit 1 ce texte afin d'essayer de montrer ma compréhension actuelle du constructivisme, aussi bien que le processus par lequel ma connaissance s'est développée. J'ai eu certains désagréments avec la nature du matériau. Comme le sujet est la « signification de la signification » à différents niveaux, il est facile de devenir confus et de chuter dans « un trou noir » où le texte semble sans signification. Analyse transactionnelle. Cet article présente des problèmes multiples.
En psychologie, l'analyse transactionnelle, appelée aussi AT, est une théorie de la personnalité, des rapports sociaux[1] et de la communication. Créée dans les années 1950 par le médecin psychiatre et psychanalyste Éric Berne[2], elle postule des « états du Moi » (Parent, Adulte, Enfant), et étudie les phénomènes intrapsychiques à travers les échanges relationnels de deux personnes ou plus, appelés « transactions ». L'analyse transactionnelle vise à permettre une prise de conscience ainsi qu'une meilleure compréhension de « ce qui se joue ici et maintenant » dans les relations entre deux personnes et dans les groupes. L'analyse transactionnelle propose des grilles de lecture pour la compréhension des problèmes relationnels ainsi que des modalités d'intervention pour résoudre ces problèmes.
L'exploration de la personnalité peut se réaliser à 2 niveaux (p. 5 à 14)[3] : The Whole Brain Atlas. Biais cognitif. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Un biais cognitif est un schéma de pensée, cause de déviation du jugement. Le terme biais fait référence à une déviation systématique par rapport à la réalité. L'étude des biais cognitifs fait l'objet de nombreux travaux en psychologie cognitive, en psychologie sociale et plus généralement dans les sciences cognitives. Ces travaux ont identifié de nombreux biais cognitifs propres à l'esprit humain [réf. nécessaire] à travers de multiples domaines : perception, statistiques, logique, causalité, relations sociales, etc. Du point de vue de leurs domaines, on peut distinguer entre autres des erreurs de perception, d'évaluation, d'interprétation logique. Liste de biais cognitifs[modifier | modifier le code] When Cognitive Dissonance Doesn’t Matter. Although cognitive dissonance is a powerful, well-known predictor of human thought and behaviour, its limits are less well understood.
People often display a striking ability to change both their behaviour and their view of the world to try and make it self-consistent. For example, people will interpret seemingly inconsistent information to support their own view of the world and they will adjust their attitudes to make it consistent with their behaviour. One example is that people often value a club or society more if it is harder to get into, even if it turns out to be rubbish. Psychologists have labelled the cause of this drive towards self-consistency ‘cognitive dissonance’.
Dual NBack Application. Site de Philippe meirieu : liste des cours de pédagogie. Psychologie-sociale.org. Lectures conseillées. Dossiers thématiques.
Psychologie cognitive et Neurosciences. Les neurobranchés :> Redirigé par rue-du.net. 2. les processus mnésiques - Cours de psycho cognitive. Parmi les mécanismes d'encodage, il y a l'autorépétition, mais celle-ci ne suffit pas.
Une des meilleures méthodes d'apprentissage est l'apprentissage incident : lorsqu'on apprend quelque chose en le comprenant, sans avoir nécessairement voulu l'apprendre (ex : l'air d'une chanson). Deux expériences pour prouver l'efficacité de l'apprentissage incident > Expérience de Hyde et Jenkins (1969). On montre plusieurs listes de 24 mots à différents groupes, dont les tâches seront différentes.
Les trois premiers groupes ne savent pas que l'on va tester leur mémoire. Tâche G1 : compter le nombre de lettresG2 : identifier la présence d'un "e" G3 : juger le mot plaisant/déplaisant G4 : groupe contrôle, apprentissage intentionnel On leur demande ensuite de rappeler les mots. Pourquoi les groupes G3 et G4 ont-ils rappelé le même nombre de mots ? > Expérience de Craig et Tulving (1975). Profondeur de traitement : restructuration plus ou moins approfondie des éléments apportés.