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Educació

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Entrevista a David Duran. Cuando hablamos de aprendizaje entre iguales, ¿a qué nos referimos? El concepto iguales proviene del derecho y nos llega a través de la sociología de la educación, y significa “personas que ocupan un estatus similar”. Cuando hablamos de aprendizaje entre iguales nos referimos a realidades diversas. Generalmente nos referimos a relaciones entre alumnos a través de tutoría entre iguales o aprendizaje cooperativo. Los alumnos pueden enseñar y aprender los unos de los otros. Pero también nos podemos referir a relaciones entre maestros, donde ninguno de ellos actúa como maestro profesional del otro pero que colaborando pueden aprender los unos de los otros. Finalmente, también podríamos entender de forma muy amplia la relación entre escuelas y las posibilidades de interactuar entre ellas y enriquecerse.

¿Qué ventajas tiene el aprendizaje cooperativo? ¿A qué tipo de diferencias se refiere? ¿Qué otro elemento destacaría? ¿Y por último? ¿Y a nivel cognitivo? ¿Y cómo se resuelve esto? ¿Por ejemplo?

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