Pedagogy

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Cerebra-jeux. Pédagogie active. Les 10 fondements de l'apprentissage. CERTNEF. Café pédagogique. Par François Jarraud Eva Joly : Pas de projet démocratique sans réforme pédagogique.

Café pédagogique

Une enseignante en grève de la faim Mon collège chez les Inuit l Chronique de la carte scolaire ? L E. Le Nader : Pourquoi il ne faut pas fusionner SES et Eco-Gestion l Réactions et remous à la publication du rapport de la Cour des comptes sur les inégalités territoriales l Fraude au bac : La Peep réaffirme sa demande d'aménagements l Participez au 5ème Forum des enseignants innovants !

La vitamine P l Les étudiants organisent un concert contre le racisme. Préparer l'oral avec les TICE l Le travail par compétences... De RAR à ECLAIR… Professeur d'éducation musicale : Quel métier ? Eva Joly : Pas de projet démocratique sans réforme pédagogique Eva Joly n'avait pas choisi n'importe quelle école pour cette étape décisive de sa campagne.

Au centre de Paris, l'école de la rue Saint-Merri est un établissement innovant déjà par son architecture. Lisez la suite Une enseignante en grève de la faim Revenir au sommaire E. Test ISALEM Style d'apprentissage. Le questionnaire ISALEM-97 est une production du LEM une équipe interdisciplinaire au service de l'enseignement : Brigitte MONFORT,biologiste, responsable scientifique Ferdinand BONGARTZ, électro-acousticien, responsable technique René CAHAY, chimiste François REMY, physicien Jean THERER, psychopédagogue Maryse HONOREZ, biologiste Fabian ROWIE, informaticien UNIVERSITE de LIEGE au Sart TilmanBâtiment B7 B-4000 Liège tél. : +32 (0)4 366 35 99 - fax : +32 (0)4 366 28 88 contact Brigitte MONFORT.

Test ISALEM Style d'apprentissage

Cycle d'apprentissage & 4MAT. Par Jean Luc Monsempès Comment apprenons-nous ?

Cycle d'apprentissage & 4MAT

Qu'est ce qui fait qu'en tant que formateur, vos participants semblent ou pas montrer de l'intérêt à ce que vous dîtes ? Comment expliquer que pour une même formation, certains participants soient très satisfaits alors que d'autres ne le sont pas ? Pour répondre à ces questions, il convient de comprendre le cycle naturel d'apprentissage. De nombreux auteurs ont apporté des contributions sur ces notions d'apprentissages : Carl Jung, Rita Dunn, Antony Gregore, David Kolb, sans oublier les outils de la PNL. Les attentes de l'apprenant d'après David Kolb Pour Kolb chaque groupe d'étudiant se concentre préférentiellement sur une partie du cycle d'apprentissage, montrant une préférence pour un style d'apprentissage. Les styles d'apprentissage du modèle 4MAT Le 4 MAT va permettre de structurer une formation et de l'adapter aux différents styles d'apprentissage des stagiaires 1er quadrant : la motivation et la demande de « pourquoi ?

Tony Buzan. ThinkBuzan. Thiagi. PISA. Pétillant® Mieux Apprendre. Howard Gardner. Six chapeaux de la réflexion d'Edward de Bono. Format: Article court - Résumé et commentaires généraux Auteure: Nicole Cournoyer , la méthode de référence mondiale d’Edward de Bono, Paris, traduit de l’anglais (Six Thinking Hats) par Michèle Sauvalle, Éditions Eyrolles, 2005 Un guide pratique pour apprendre à réfléchir , la méthode de référence mondiale d’Edward de Bono, Paris, traduit de l’anglais (Six Thinking Hats) par Michèle Sauvalle, Éditions Eyrolles, 2005.

Le livre «Les six chapeaux de la réflexion» d’Edward de Bono (Six Thinking Hats) est un guide pratique pour apprendre à réfléchir en suivant une approche exploratoire selon six modes de pensée. Ces six modes de pensée sont symbolisés par six chapeaux de couleurs différentes. Les règles du jeu de cette méthode de réflexion Vous trouverez dans ce livre les règles du jeu de la méthode d'Edward de Bono. La «pensée parallèle», un atout pour le travail collaboratif Une carte synthèse des Six chapeaux de la réflexion.