background preloader

Elisabethbe

Facebook Twitter

Lettres/français. Sciences. Histoire géographie. Ressources éducatives.

Arts

Ressources pédagogiques. Prix littéraires jeunesse. Orientation / parcours avenir. Radicalisation / théorie du complot. Les enseignements des classes de première et terminale du lycée d'enseignement général et technologique. Dans les toutes les séries, les programmes d’enseignement permettent d’acquérir progressivement des savoirs et des compétences permettant aux lycéens de réussir l’examen du baccalauréat et les préparant à la poursuite d’études supérieures.

Les enseignements des classes de première et terminale du lycée d'enseignement général et technologique

L’organisation des études permet : en classe de première d'amorcer la spécialisation dans chaque série tout en proposant un tronc commun d’enseignement pour tous ;en classes terminales de renforcer la caractérisation de chaque série avec un poids plus significatif des enseignements spécifiques ;un accompagnement personnalisé obligatoire de 72 heures annuelles est inscrit dans toutes les séries : il comprend des activités de soutien, d’approfondissement et d’aide à l’orientation ;des stages de remise à niveau ou des stages passerelles pour les élèves qui souhaitent consolider leurs connaissances ou suivre des enseignements leur permettant de changer de série. Les séries générales et leurs enseignements. Programmes disciplinaires. Webradios scolaires. Un CDI adapté aux élèves dyslexiques.

Le collège Jean Jaurès à Montauban est engagé depuis 5 ans dans un projet d’accueil des enfants ayant des troubles « dys » (Albadys).

Un CDI adapté aux élèves dyslexiques

Voici la version réactualisée de l’article paru en 2010 et surtout, le descriptif complet du projet en PDF.Bonne lecture ! Sommaire du dossier Albadys (fichier PDF) Présentation du projet Le rôle du professeur coordonnateur Un CDI adapté aux élèves dyslexiques Des exemples d’évaluations adaptées Les aménagements pédagogiques L’aménagement de l’espace. Certains élèves dyslexiques ont des difficultés pour se repérer dans l’espace.

Les ressources Pour les élèves dyslexiques, comme pour les faibles lecteurs en général, il est fondamental de varier les supports de lecture : documents imprimés (livres, albums, bandes dessinées, périodique), livres audio, sites pré sélectionnés (portail de ressources), vidéos.• Les livres audios : CD (aux Editions Gallimard) et Podcasts de contes. Les élèves se sont vite appropriés cet outil. . • Documents imprimés : • Sites web.

EMI

Notions info-docs. Comprendre les attentats. CNIL. EN. Parents élèves. Intégration du numérique à l'école [primaire - université] Intelligence collective - pratiques collaboratives. Les pratiques numériques des jeunes - nov2016.

En 10 points Les pratiques numériques des jeunes Vendredi 4 novembre 2016 Espé Karen Prévost-Sorbe Coordonnatrice académique CLEMI | Collaboratrice DANE karen.prevost@ac-orleans-tours @karen_prevost Académie Orléans - Tours Il s'agit d'une web-émission participative sur les nouveaux médias et le réseau social de RFI.

Les pratiques numériques des jeunes - nov2016

Réalisée en janvier 2016, cette série explore la relation qu'entretiennent les 12-18 ans avec Internet. "Bienvenue en adosphère" Atelier des médias Une websérie Internet, le meta-media "Nous sommes en train de vivre une mutation profonde du paysage média" (Source : Des durées de connexion qui progressent... "Internet, 14 heures par semaine" (Source : Ipsos Junior Connect' 2016 "Les jeunes, nouveaux partenaires de consommation ? ") Face au mythe "Digital natives vs digital immigrants" "Les "digital natives" n'existent pas, je les ai rencontrés" (Source : Anne Cordier, Grandir connectés, les adolescents et la recherche d'information, Collection Les enfants du numérique, Editions CetF, 2015) Bibliothèque. Agenda 2016-2017 - Doc pour docs. Cette liste non exhaustive de manifestations est indicative.

Agenda 2016-2017 - Doc pour docs

Elle sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Le twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol Le compte officiel de la Direction du Numérique pour l’Éducation : @Edu_Num Le compte officiel du ministère de la Culture et de la Communication : @MinistereCC Année 2016. Psychado YSG. NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet.

Capes de documentation. Préparation CAPES. ORAL MSP. La bibliothèque idéale du prof débutant. Le titre est un peu ambitieux, j'en conviens...

La bibliothèque idéale du prof débutant

Plus modestement, je vous propose quelques conseils de lecture dans le prolongement de mes précédents billets de blog (ici et là) autour de la thématique des débuts dans l’enseignement. C’est bien sûr une sélection qui m’est personnelle, fondée sur des critères subjectifs (les miens !) , et même, avec un peu (beaucoup...) de copinage... J’ai choisi de diviser cette bibliographie en quatre parties. La première est consacrée aux livres spécifiquement destinés aux débutants. N’hésitez pas à compléter cette liste en la commentant ici ou sur les réseaux sociaux où je suis présent (Facebook, Twitter,Linkedin...).

Note : tous les titres des livres contiennent des liens actifs qui renvoient soit au site de l’éditeur soit à une note de lecture de l’ouvrage. L’étudiant, 2015 Le livre doit en être à sa cinquième édition avec des enrichissements et des actualisations. Deux autres publications de Françoise Clerc, une des co-auteures du livre précédent.

Mémoire

Podcast France culture.