Jeux pour enfants : site de jeux éducatifs enfants 6 - 12 ans. 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. La création de nuage de mots-clés est une façon simple de cartographier des idées, des champs sémantiques, des concepts, d’évoquer des notions essentielles… Et de mettre en forme via des réglages (couleur, taille des mots, position dans l’espace, jeu de polices de caractère…) un instantané visuel qui offre une forme de représentation synthétique pour l’internaute et la personne.
Ce type de mode cartographique peut être utilisé en gestion de projet, pour de la formation, de l’analyse de texte, du remue-méninges (brainstorming)… Voici 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés : Wordle Il s’agit de l’outil le plus connu de création de nuage de mots-clés. Il offre de nombreuses possibilités de paramétrage et de personnalisation des nuages générés. Il fonctionne (sans inscription) soit à partir d’une sélection de mots, de termes figurant à une adresse URL (possédant un flux RSS ou Atom) ou de mots-clés existants d’un compte Delicious. Tagul Tagxedo ToCloud TagCrowd. Quizalize. Plateforme pour créer jeux et questionnaires. Quizalize est un formidable outil en ligne qui permet de créer très facilement des questionnaires sous forme de jeux à soumettre à vos élèves ou étudiants. Cette plateforme propose un système basé sur les jeux et défis autour de questionnaires pour apprendre en jouant.
Une vraie réussite. Vos élèves vont ainsi tenter de répondre en classe ou à la maison aux quizz que vous allez créer et recevront des points s’ils répondent bien et vite. Quizalize s’utilise sur un ordinateur, mais aussi sur tablette et portable à partir d’une url unique et d’un code de classe. La création de questionnaires sur Quizalize est simple et intuitive. Vous pourrez ensuite sauvegarder votre questionnaire et le proposer à une classe en lui fournissant un code unique. Si vous proposez l’activité en classe, vous pourrez suivre les résultats en direct à partir de votre accès enseignant. La plateforme est en anglais, mais la prise en main est simple et ne pose pas de réel problème de langue. Lien : Quizalize. SolveMe Puzzles: créer et jouer à des jeux mathématiques en ligne. SolveMe Puzzles est un service qui permet de créer des jeux jouables en ligne simplement et de les partager.
Il y a trois types de jeux disponibles correspondant à différentes énigmes mathématiques. Un jeu de mobiles où il faut déterminer la valeur de certains éléments, un jeu de logique consistant à deviner la valeur d’unités, dizaines et centaines, et enfin un jeu de grille logique. De nombreux jeux déjà réalisés sont en ligne et accessibles à tous mais il est possible de simplement créer ses propres jeux. Pour cela il suffit de sélectionner le type de jeu puis de choisir entre Build et Play. Ensuite, à vous de jouer. l’interface est on ne peut plus simple et tout est guidé. Pour les mobiles, il faut choisir des formes et leur affecter une valeur. Il est possible de cacher les valeurs qui seront à deviner. Une fois que votre jeu est joué, vous pouvez le partager. cela se fait via une simple adresse et le système ne fournit malheureusement pas de code d’intégration.
APPRENDRE AUTREMENT - APPRENDRE AUTREMENT est le blog dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations. L'innovation pédagogique en 10 points. Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année. La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents.
Les auteurs du rapport précisent que les tendances observées sont plus pertinentes pour l'enseignement supérieur que pour l'école et l'enseignement secondaire. Les dix innovations pédagogiques de l'année 2013 1- Les MOOCs. 2- Les badges. Nous voici prévenus. Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre - Innovation Pédagogique. En s’appuyant sur le modèle IMAIP de Marcel Lebrun, on peut caractériser la situation d’apprentissage que l’on va proposer par quatre éléments fondamentaux : des ressources, des activités, des productions, des interactions.
La motivation, cinquième pilier du modèle IMAIP, doit transparaître des autres et ne semble pas pouvoir être prise de façon dissociée. Nous verrons que cela se vérifie effectivement. A ces quatre éléments, il paraît important d’ajouter tous les aspects liés au suivi et à l’évaluation. Comme précisé précédemment, l’article complet est publié sur le site de la DANE, sous licence CC-by-sa, vous pouvez donc toujours le partager, le commenter, le reprendre, le diffuser, … Bonne lecture !
- lire la suite sur dane.ac-dijon.fr Il nous a semblé utile de caractériser ces éléments pour pouvoir ensuite repérer comment les actions menées par la DANE s’inscrivent dans cette logique. Passons donc en revue chacun de ces pôles. 1 – Les ressources 2 – Les activités 3 – Les productions. La classe mutuelle, l'intelligence collective - LeWebPédagogique. On a ouvert une classe lab Dans plusieurs académies, des projets naissent pour penser la classe du futur.
Bouleverser l’architecture scolaire pour rendre les élèves vraiment acteurs de leurs apprentissages, tel est l’objectif de classes laboratoires (ou learning lab) apparues récemment. Ces initiatives ont un coût et en attendant, nous pouvons repenser notre espace de travail quotidien pour l’adapter à une pédagogie plus active et motivante pour les élèves. Au printemps dernier, nous avons fait acte de candidature pour doter notre collège d’une classe LAB. Dans cet espace laboratoire, il s’agit d’expérimenter de nouvelles postures pour les enseignants et les élèves afin de faciliter la différenciation, les usages du numérique et le travail collaboratif. Découvrir la classe mutuelle De fait, j’ai cherché à intégrer à cette salle laboratoire (puisque notre dossier a bien été retenu) un dispositif qui serait peu coûteux, reproductible dans n’importe quelle salle de classe et efficace. 4 idées pour développer son intuition pédagogique.
C’est vraiment stimulant de voir la diversité de projets et d’initiatives dans les écoles. Ce qui m’interpelle ici, ce sont les nouvelles approches. Ce qui fait que ça change pour les élèves. À mon avis, les nouvelles approches pédagogiques font de plus en plus appel à l’art d’enseigner, à notre intuition. Dans cette vidéo, Sir Ken Robinson parle de l’importance de l’intuition, entre autres. Créer le contexte pour innover Ce qui se produit lorsqu’on innove et qu’on sort des sentiers battus, c’est que les contextes sont nouveaux, les outils sont nouveaux et donc les possibilités sont nouvelles.
Les sujets sont ouverts et n’ont pas nécessairement été alignés dans une progression des apprentissages. Innover, parfois, ça veut simplement dire qu’on laisse le manuel de côté et on ouvre la conversation. Faire appel à son intuition pédagogique C’est ici que notre rôle change. 4 idées pour développer son intuition pédagogique Voici 4 idées à considérer pour développer son intuition pédagogique : 1. Mais que signifie vraiment innover en formation. Innovation architecturale, des locaux, des espaces Logique de hub, incubateur d’idées, rencontres, horizontalisation des rapports humains...
Tout s’invente et s’expérimente. Les espaces sont en ébullition, les besoins de se retrouver en petits groupes dans des alcôves, dans des espaces agréables et stimulant se font jour. En même temps la demande d’espaces ouverts facilitant les circulations et les échanges augmente. Les amphithéâtres concentrant toutes les émotions vers l’estrade sont moins adaptés au besoin d’expression personnelle démultiplié. Innovation dans les logiciels, les interfaces C’est l’innovation ouverte qui finit par l’emporter.
Innovation dans les programmes C’est l’innovation par la proposition de contenus attractifs, épousant le monde qui vient. Innovation dans les postures, le rapport au savoir Innovation dans les activités (Voir à titre d'exemple le nuancier de la 27eme région) Innovation dans les ressources Crédit photo : everything possible / Shutterstock.com.
Mural. Un mur collaboratif pour le travail à distance. Mural est un outil collaboratif qui facilite échanges, organisation et brainstorming pour des équipes distantes. Il s’agit d’une sorte de tableau blanc ou écran partagé entre tous les participants sur lequel les interactions se font en temps réel. Mural se prête particulièrement bien à des séances de brainstorming. L’outil qui fonctionne à partir de notes façon post-it que l’on vient coller au tableau permet d’organiser sa pensée et l’information.
Des post-it de toutes les couleurs que vous allez pouvoir positionner librement sur le tableau. Ces petites notes peuvent contenir du texte, des images, des vidéos, des liens. Une fois installées sur le mur, Mural permet de les classer, de les réorganiser visuellement pour donner du sens au flux d’informations. Mural prend tout son intérêt dès qu’il s’agit de collaborer à plusieurs sur un projet ou une idée.
L’outil propose une fonction de suivi particulièrement efficace pour savoir lorsque vous vous connectez qui a fait quoi et quand. 5 outils pour créer et partager des murs d'affichage virtuels. Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes ou des post-it virtuels ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux. Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boite à outils numériques de base de l’enseignant. Je poursuis la série d’articles conacrée aux competences tice nécessaires au prof connecté. Après les outils pour partager des fichiers, voici 5 outils en ligne pour créer et partager des Post-it virtuels.
Padlet C’est un de mes préférés. Lino Lino va vous en faire voir de toutes les couleurs. PrimaryWall Voici un service de notes en ligne sur un tableau de liège virtuel adapté à de jeunes élèves. LisThings Ce service vous fournit un veritable tableau de liège pour votre ordinateur. Scrumblr Et vous ? Sur le même thème. Le mur collaboratif avec Lino - Padagogie. Tiens une belle surprise ! Si vous aimez PADLET vous allez adorer Lino. L’ outil est honnètement très similaire au fameux tableau de liège virtuel sur lequel vous allez placer des post-it , des vidéos ou des images , des fichiers, liens web … pour un travail collaboratif ou de présentation. Le tableau virtuel n’a pas de taille prédéfini et s’élargit au gré de vos ajouts ; et pour s’y retrouver vous retrouvez une miniature en bas du tableau.
En donnant accès aux personnes de votre choix, elles peuvent, simultanément, avoir la possibilité de consulter le tableau ou ajouter et modifier ce qu’elles souhaitent, et ce, selon la configuration décidée. Donc, Lino it peut être utilisé à des fins personnelles, de partage et de COLLABORATION. Le partage de votre tableau se fait avec son adresse URL unique (le pus pratique) ou par « embed » si vous voulez inclure votre tableau dans votre blog. Cliquez ici pour découvrir LINO. Scenari-platform] Exemple de scénario TUIC - Maternelle. Téléchargement des scénarios.
Les scénarios pédagogique David BEGUE.