LE NUMERIQUE AU SERVICE DE LA PEDAGOGIE. Les outils Web – Le réseau Les Outils Web par Fidel Navamuel. « Usages et engagement numériques des jeunes. 8 outils pour créer des QCM avec vue progression et résultats sur ordinateur, portable ou tablette. Le système d’évaluation en ligne « Je Lève La Main » propose une interface d’évaluation simple, universelle et accessible à tous, grâce à une compatibilité complète avec l’ensemble des terminaux disposant d’une connexion internet : navigateurs web, PC, Mac, Linux, mais aussi iPhone, iPad, smartphones et tablettes Android. Le logiciel « Je Lève La Main » met à disposition des professeurs et formateurs des fonctionnalités de quiz variées et complètes pour animer leurs présentations et évaluer leur audience : QCM, questions textuelles, questions numériques, vrai / faux, etc.
La fonctionnalité « Lever la Main », totalement intégrée au logiciel, permet à l’audience de se signaler de façon non perturbante au professeur, qui peut alors agir en conséquence pour une meilleure compréhension de son exposé. Les réponses recueillies sont stockées dans les nuages et peuvent être consultées en toute sécurité après la session. Les quiz peuvent être partagés et lancés depuis le logiciel. Démo en vidéo : Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outils. Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants ! Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix. E-learning, création de schémas, outils collaboratifs… Petit tour d’horizon des derniers tests parus sur notre magazine.
N’hésitez pas à nous faire partager vos avis et vos découvertes en commentaires de cet article ! Créer un schéma Découvrez une autre manière de présenter vos contenus en créant des liens entre vos idées ! Popplet – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Thinglink – Gratuit & Payant Voir notre avis ! Créer une vidéo Des outils pour créer des vidéos. Moovly – Gratuit & Payant Voir notre avis !
Pow Toon – Gratuit & Payant Voir notre avis ! E-Learning Ces logiciels vous aident à créer vos propres modules de formation à distance. Storyline – Payant Voir notre avis ! 360 Learning – Payant Voir notre avis ! Outils de présentation Jeu. Enseigner avec le numérique. Sommaire Destinée à accompagner la stratégie numérique, cette lettre TIC'Édu propose notamment dans ce numéro des supports d'usages du numérique avec des outils favorisant le travail collaboratif et la coopération.
Actualités Concours "Pour un usage responsable d'Internet" Antivirus, antispam Actualités des portails de ressources et d'usages Eduthèque s'enrichit Les fondamentaux Enseigner avec et par le numérique La coopération et l'EMC Développer l'argumentation avec les wikis Produire un webdocumentaire et apprendre l'histoire locale Publier en ligne sur Wikipédia Un outil collaboratif de traitement de texte en ligne Créer un journal scolaire avec les outils numériques Réaliser un film d'animation Communiquer en classe avec Twitter Produire des émissions radiophoniques sur le Web Créer des Haïkus sur un micro-blogue.
Outils en ligne pour apprendre : 10 fiches pratiques d’utilisation. Des fiches pratiques sur les outils Web pour le développement organisations (entreprises, associations et institutions), c’est ce que propose nouvellement le CRRIDEC – Centre régional de recherche et d’intervention en développement économique et communautaire (Université de Hearst, Ontario, Canada) sous la forme de fiches pratiques et guides en libre téléchargement. Les fonctions essentielles de services sont ainsi présentés, avec synthèse et avec des captures d’écran légendées pour en faciliter une compréhension rapide. Il s’agit d’une sélection d’outils en ligne pour communiquer, échanger, apprendre, organiser, modéliser et stocker. Chaque fiche pratique de service mentionne l’intérêt de son utilisation en mode pédagogique. Guide pratique Facebook pour les organisations (19 pages, en pdf) (Septembre 2014) Comment se servir efficacement de Facebook afin de mettre de l’avant votre organisation?
Skype pour communiquer (2 pages, en pdf) Prezi pour réaliser des présentations (2 pages, en pdf) Ecriture collaborative. ECRITURE COLLABORATIVE EN CLASSE : utilisation d'un etherpad Qu'est-ce qu'un etherpad ? C'est un outil en ligne permettant de créer du texte à plusieurs mains appelé éditeur de texte collaboratif en temps réel qui ne requiert aucune installation, ni aucune inscription. Il suffit donc d'avoir une connexion à Internet. On y trouvera donc un traitement de texte en ligne accessible avec synchronisation immédiate de l'affichage des contributions de chacun.
Y sont aussi présents une fenêtre de messagerie instantanée (chat) et un historique des contributions.Attention : chaque document est public (pour peu que l'on dispose de l'adresse).Recommandations techniques :Travailler à plusieurs sur un même etherpad nécessite une bonne connexion internet ; on privilégiera d'ailleurs un faible nombre d'auteurs/etherpad. Il existe à l'heure actuelle plusieurs propositions dont : - Edu-pad (de l'académe de Versailles) : - Framapad Comment créer un etherpad? La Classe inversée (ressources)
Edupronet vous propose un dossier exhaustif de mars 2015 dans lequel vous trouverez quelques notions de base sur la classe inversée, ainsi qu’une présentation de quelques outils pour faire vos premiers pas vers cette méthode d’apprent Édition no 29 – Octobre 2015 Classe inversée en arts plastiques Connaissez-vous le concept de classe inversée? L’idée de vouloir dynamiser le temps de classe n’est pas nouvelle. Dès 1990, Eric Mazur, professeur à Harvard, proposait déjà l’idée de sortir l’enseignement magistral de la classe. Par la suite,deux professeurs du Colorado ont implanté cette approchequi allait être par la suite être nommée le flip teaching. Renverser sa pédagogie – Et vous ? Vous avez dit "classes inversées" ? Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus (sous la forme d'un Storify). Pour aller plus loin : Enseignant(e)s francophones utilisant l'approche de la classe inversée dans leurs cours par discipline. Conferences OSONS INNOVER.
Réaliser des vidéos pro avec son smartphone. Avec l’avènement des smartphones en 2007, nous disposons presque tous d’une véritable caméra haute-définition susceptible de partager quasi instantanément ses productions sur Internet. Moins sophistiqués que des caméras professionnelles, les smartphones permettent à tout un chacun de réaliser à peu près tous types de vidéos.
Ce Mooc propose aux apprenants de découvrir les règles de l’art du tournage et du montage, et de réaliser des vidéos courtes (de communication, d’instantané, de fiction, d’actualité, etc.). Au cours des quatre semaines du cours, vous allez successivement : Acquérir les bases du cadrage, de la lumière et de la prise de son. Apprendre à scénariser une histoire : découpage en plans. Maîtriser votre smartphone et choisir les accessoires indispensables. Possesseurs de smartphones, curieux, passionnés, ayant envie de créer, de partager et raconter en images, que ce soit à des fins professionnelles ou personnelles. Patrick THIERRY (à gauche) Laurent CLAUSE (à droite) RH. Pedagogie et Classe inversée. Thème 1 Mobilisation/Motivation. F1. Recherche d'emploi. Communication interne.
6. Réussir son entretien d'embauche. Communication interne. PROJET VOLTAIRE. PREPARER LES ELEMENTS DE PAIE.