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Habiter un espace de faible densité à vocation agricole – programme 2016.

Les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de géographie du cycle 4 mises en ligne - Histoire-géographie - Éduscol. Ces ressources d’accompagnement visent à aider les enseignants à s’approprier les différents thèmes du nouveau programme de géographie du cycle 4 applicable à la rentrée scolaire 2016.

Les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de géographie du cycle 4 mises en ligne - Histoire-géographie - Éduscol

Chaque fiche thématique propose ainsi des éléments de définition, de contextualisation et des clés de lecture qui permettront de cibler les principaux enjeux didactiques et pédagogiques liés au traitement de ce thème avec les élèves. Elles fournissent également quelques pistes pour la mise en œuvre des différentes questions du programme et les contributions des thèmes aux parcours et aux enseignements pratiques interdisciplinaires. Les enseignants souhaitant suivre le processus de mise en ligne des ressources peuvent s’abonner à une liste de diffusion.

Géo en villes

Comptes-rendus de la journée du 18 septembre 2013 : Ville et bande dessinée – SciencesDessinées. On trouvera ici les comptes rendus de deux membres du laboratoire, Solenn Huitric et Thomas Crespo, sur la journée d’étude du 18 septembre 2013.

Comptes-rendus de la journée du 18 septembre 2013 : Ville et bande dessinée – SciencesDessinées

Les podcasts de cette journée d’études sont également disponibles sur notre site. Voir également nos billets « Villes et Bandes dessinées« . VILLE ET BANDE DESSINÉE. IMAGINER, REPRÉSENTER ET PENSER LA VILLE Compte-rendu de la matinée du 18 septembre 2013 Pour sa deuxième journée d’études, le laboratoire junior de l’ENS de Lyon « Sciences dessinées » interroge les liens entre ville et bande dessinée en présence de quatre intervenants d’horizons disciplinaires variés [1]. Connectés 2015-2016 : les productions des classes sont en ligne. - GeoPhotoGraphie & Carto. Vous trouverez dans le diaporama ci-dessous l'ensemble des productions proposées pour l'année 2015-2016 sur le thème "connecté(s)".

Connectés 2015-2016 : les productions des classes sont en ligne. - GeoPhotoGraphie & Carto

Pour un meilleur confort de lecture, visionnez ce diaporama sur ordinateur, ce qui vous donnera accès au plein écran. Il est proposé aux classes participantes de voter pour leur production préférée, soit individuellement, soit en classe entière, du 20 décembre au 2 mars. Voici le mode d'emploi : 1. Les élèves sont invités à visionner l'ensemble des productions sur le diaporama. EDU'bases Histoire-Géographie. Le cartable de M.Orain (Lycée Villon Beaugency) - Ce site est un cartable virtuel avec des cours, des exercices et leurs corrigés de collège et lycée. Vous y trouverez des corrigés de sujet de Brevet/Bacs et des articles traitant de l'actualité.

Banque de tâches complexes pour l'histoire-géographie-education civique et pour les arts. Site animé par L. Fillion et O. Quinet pour l'Histoire géographie et N. Olivier pour les arts. Les travaux que vous trouverez i. Les régimes politiques en France, 1789-2014. Le coup d'État de Bonaparte le 18 Brumaire an VIII (10 novembre 1799)peinture de François Bouchot (1840) les régimes politiques en France, 1789-1940 tableau des régimes politiques de 1789 à 1940 (sans la chronologie) tableau à remplir : chronologies et couleurs - voir aussi la page Les régimes politiques en France de 1789 à nos jours, sur ce blog. tableau des régimes politiques de 1940 à 2014 (sans la chronologie) Le vote des pleins pouvoirs à Philippe Pétain le 10 juillet 1940 marque la fin de la IIIe République et le début du régime de Vichy.

les régimes politiques en France, 1789-2014

Le commerce maritime mondial : infographies.

Manon Bril, la prof d'histoire youtubeuse qui cartonne - 16/09/2015 - ladepeche.fr. K-classroom: Pour les 3e : entrer dans l'aire urbaine de Lille en TER. Geo . S1 . Croissance démographique et dvp durable. Sites ressources. Repères Histoire Brevet – Applications Android sur Google Play. FTU_6.2.1.pdf. Usages numériques et Histoire Géographie.

Sans titre. 1.

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Sans titre. INTRODUCTION : quel est l’état du monde depuis 1991?

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Activité principale : Décrire et expliquer un fait d’actualité majeur : le groupe Etat islamique Conclusion : Vers une 3e guerre mondiale? Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec * Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""><abbr title=""><acronym title=""><b><blockquote cite=""><cite><code><del datetime=""><em><i><q cite=""><s><strike><strong> | Version premium | Liste des blogs Qui sommes-nous ?

Sauf mention contraire, le contenu de cette page est sous contrat Creative Commons. Programmecycle4. Faire rédiger tous les élèves à partir de l'étude du Congrès de Tours. Accueil. FAITES SLAMER VOS ÉLÈVES avec le programme de de 4e (histoire, géographie, éducation civique, méthodologie et histoire des arts)

Le slam est une déclamation de vers avec ou sans fond musical.

FAITES SLAMER VOS ÉLÈVES avec le programme de de 4e (histoire, géographie, éducation civique, méthodologie et histoire des arts)

Il peut devenir une activité de fin de chapitre, de fin de trimestre ou de fin d’année scolaire. Le travail peut : être individuel et/ou collectif, dépasser le cadre disciplinaire si l’envie est partagée, permettre de réviser (en mode condensé) le programme suivant : Vous pouvez alterner les voix d’un texte à l’autre, d’un couplet à l’autre, d’un vers à l’autre. Le montage se fait en salle informatique avec un logiciel libre comme Audacity. Des images peuvent s’insérer afin de réaliser un diaporama sonore ou un karaoké grâce à un logiciel gratuit comme Windows Movie Maker. HG Sempai. Comment sensibiliser les enfants au développement durable ? Sensibiliser les plus jeunes au développement durable, c’est l’un des engagements de l’association « Les PEP 75 ».

Comment sensibiliser les enfants au développement durable ?

Pour Florence Cornu, directrice du médico-social, il s’agit même d’une nécessité pour préparer nos citoyens de demain. Pédagogie, âge et réflexes à acquérir… Elle nous dit tout ! Pourquoi est-ce si important d’éduquer les enfants au développement durable ? Parce que ce sont des citoyens à part entière. Ils devront protéger leur lieu de vie, la faune et la flore qui les environnent… Ce sont des enjeux universels ! Homme_de_vitruve.pdf. La carte des capitales des futures régions dévoilée. Clunypedia · l'encyclopédie des sites clunisiens. Les collections – Château de Versailles. 2013_dnb.pdf. Histoire . S4/5 . Les débuts du judaïsme et du christianisme - HG 2.0 - Classes de B.DIDIER. Bac 2015 : les meilleurs sites Web pour réviser l'histoire-géographie.

Reconstitution 3D: construction du château de Versailles jusqu'à la révolution française. Sans titre. Partir de l’exemple algérien pour comprendre comment une colonie est devenue un état indépendantComprendre la guerre d’Algérie (1954-1962) à partir d’un film « L’ennemi intime »Être capable de porter un regard critique sur un fait et une œuvre.

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Chapitre 1 du manuel de cinquième par Yann Houry. 5ème – L’architecture au Moyen-Âge. Ravitaillement de Berlin par avion. Sans titre. 1945 : la fin de la Grande Alliance, le début de la guerre froide Connaître l’histoire et les missions de l’ONULa guerre froide : quand ?

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Qui ? Pourquoi ? « L’eau, çà chie… » conférence gesticulée. History in Motion: un service impressionnant pour raconter des événements historiques sur des cartes. Sans titre. “L’Histoire des Hommes” de Suzanne Citron. A la demande de Suzanne Citron, le collectif aggiornamento met à disposition en téléchargement au format PDF, le livre de l'auteure intitulé "L'histoire des hommes". Ce livre a été publié en 1996 sous la présente couverture, par Syros Jeunesse, alors patronné par les éditions de La Découverte.

Il a été réédité et actualisé sur quelques points en 1999 sous une couverture d’un violet agressif, choisie par l’éditeur..Entre-temps, Syros était passé sous la tutelle de Nathan dépendant alors du groupe financier Vivendi. Le livre continuait à se vendre. Il a été traduit en portugais et en coréen, mais les ventes françaises étaient insuffisantes selon les critères du groupe. Il a été pilonné il y a quelques années et j’en ai récupéré les droits.J’ai décidé de le mettre en ligne, à disposition et à reproduction, comme exemple d’une mise en perspective globale en langage simple de l’aventure humaine. Suzanne Citron 10 octobre 2011. Course contre la Faim 2015 Lycée international de Saint Germain en Laye.

Histoire, Géographie, Education civique. Collège - Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol. Actualités - Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol. Dans sa lettre d’information n°104 de janvier 2015, le site Géoconfluences présente un projet proposé par deux professeurs de lycée de l’académie de Lyon : Pascal Mériaux et Franck Besqueut. Il s’agit de la présentation, de la réalisation et de l’exploitation d’une balade urbaine dans le territoire urbain proche , en s’appuyant sur la démarche proposée par Manuel Appert et Sylviane Tabarly dans leur article de Géoconfluences : « Organiser une visite urbaine et/ou virtuelle ». L’exemple d’un itinéraire photographique à Stratford à la veille des Jeux olympiques de Londres en 2012. Les deux albums d'Auschwitz.

Chefs de projet Cyril Roy et Dominique Trimbur Chef de projet web Olivier Martzloff Un webdocumentaire écrit par Olivier Martzloff, Cyril Roy, David Tessier Conception Olivier Martzloff, Cyril Roy, Vianney Sicard, David Tessier Développement Olivier Martzloff, Vianney Sicard Création graphique David Tessier Sound Design David Tessier Infographie Aurélie Jaumouille. Guide 2015 du web du Café pédagogique : Histoire-géographie. Voici les 10 meilleurs sites (sélection forcément subjective) pour le professeur d’histoire-géographie. A cette sélection le chroniqueur ajoute ses 3 coups de cœur… Et j’en suis arrivé là ! Continue reading → Le droit à l’éducation : deux prix nobels de la paix 2014. Cette tâche complexe d’Emilie Kochert peut aisément être adaptée en 5è en combinant EC et géo : égalité et accès à l’éducation Tu es professeur d’éducation civique et tu dois montrer à tes élèves que le prix Nobel de la paix cette année a encouragé le droit à l’éducation pour tous les enfants, en particulier parce qu’il a été attribué à une Pakistanaise et un Indien.

Rostand C116. Pédagogie Inversée et Carte mentale. Outils et ressources. CG2 Les espaces productifs en France - Rostand C116. Retrouver les différentes formes libertés - Rostand C116. Café HG - Google Drawings. Café HG - Google Drawings. Journal scolaire: Jouer avec l'image avant qu'elle ne se joue de vous ! Captain Géo.