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Implication des stagiaires dans la construction et transmission

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Calendrier de l'avent pédagogique - Jour 15 - Vidéo synthèse. Nos stagiaires et nos animateurs sont de plus en plus équipés de smartphone permettant de tourner des séquences courtes de vidéos.

Calendrier de l'avent pédagogique - Jour 15 - Vidéo synthèse

C’est une opportunité pour enrichir la pédagogique de ce média, aujourd’hui la technique permet dans un dispositif de plusieurs jours de faire prendre conscience aux participants ce qu’ils ont intégré avant/après la formation: c’est la vidéo synthèse. Préparation : Identifiez les compétences sur lesquelles vous souhaitez faire travailler les groupes (une compétence différente par groupe). 10 usages des QR Code dans vos formations. Le QR code, vous connaissez ?

10 usages des QR Code dans vos formations

Ce drôle de carré n’est pas nouveau puisqu’il a été inventé en 1994 par une entreprise Japonaise, il permet de stocker des informations et peut être lu par un téléphone portable. QR Code c’est l’abréviation pour Quick Response, effectivement une fois « flashé » les données contenues s’affichent instantanément. Le Philipps 6x6. « Un 6 x 6, c’est 6 personnes qui se parlent pendant 6 minutes » Ce type de discussion ou cette technique de travail en groupe a été mis au point en 1948 par J.

Le Philipps 6x6

Donald Phillips, ancien professeur d’éducation des adultes au Collège d’Etat du Michigan. Le 6 x 6 est une méthode d’animation qui introduit de la participation dans une assemblée nombreuse (30 à 80 personnes) Faute de temps ou de pouvoir faire un tour de table, on propose à chacun de s’exprimer en tout petit groupe et de poser des constats sur un sujet choisi. Le 6 x 6 peut servir à plusieurs choses : DebatMouvant. World café. ANIMER UN WORLD CAFE. Vous animez une conférence, une rencontre et vous souhaitez une interaction avec les participants ?

ANIMER UN WORLD CAFE

Créer des modules interactifs en ligne pour apprendre avec LearningApps. Bonne nouvelle!

Créer des modules interactifs en ligne pour apprendre avec LearningApps

La plateforme LearningApps (qui permet la création de modules pédagogiques interactifs en ligne de façon gratuite) est désormais disponible en Français. Cette solution gracieuse de création et d’hébergement de modules d’apprentissages en ligne est un projet à but non lucratif de recherche-développement coordonné par des chercheurs de différentes universités en Suisse. LearningApps connait un grand succès dans le monde scolaire dans la Confédération Helvétique et en Europe auprès des enseignants, formateurs et animateurs multimédia en EPN. Comment fonctionne la création de modules interactifs avec LearningApps LearningApps est donc une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen de petits modules interactifs.

Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1) Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees...

Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1)

Ingénierie pédagogique sur Pearltrees pédagogie sur Pearltrees. Frisechronos.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice. 5 outils pour créer des tests en ligne.

Dans le trousse à outils de l’enseignant ou formateur connecté on trouve bien sûr les questionnaires interactifs ou tests en ligne.

5 outils pour créer des tests en ligne

Il existe de nombreux services sur le web qui vous permettent de bâtir en quelques minutes un test pour le proposer à vos élèves ou apprenants. Voici une petite liste non exhaustive de 5 outils pour créer des tests en ligne. Google Drive. La classe inversée. Introduction La classe inversée, ici mise en place, repose sur la mise à disposition la veille du cours d’une capsule.

La classe inversée

Cette capsule vidéo courte n’est pas un résumé mais se présente plus comme une “mise en bouche” de la notion. Que met-on dans la capsule ? Avec l’iPad, on a des applications qui permettent de réaliser des capsules facilement. J’utilise Adobe Voice qui est gratuite. Brainstorm and mind map online. Blubbr. Proposer des quiz vidéo a vos élèves. Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quiz vidéo pour une classe.

Blubbr. Proposer des quiz vidéo a vos élèves.

La vidéo est devenue le média dominant sur le web, elle a toujours été un formidable support pédagogique à l’école. EDpuzzle. Utliser Twitter en classe : 12 exemples. Les applications pédagogiques de Twitter. Description de l’outil Le microblogue est un puissant outil qui allie les fonctionnalités du Web 2.03; il permet de communiquer avec d’autres sites (dont Facebook), il est convivial et disponible en ligne.

Les applications pédagogiques de Twitter

La croissance de l’utilisation de Twitter ne fait pas de doute : entre février 2008 et février 2009, son nombre d’utilisateurs a crû de 1 382 %. Mais qu’en est-il au Québec? En 2010, le CEFRIO s’est penché sur la question et publiait que l’utilisation demeure encore marginale au Québec. Blubbr. Proposer des quiz vidéo a vos élèves. Créer une vidéo enrichie avec Mozilla Popcorn Maker, outil libre en ligne. La fondation Mozilla a lancé Popcorn Maker un outil gratuit et libre en ligne qui permet de réaliser et partager aisément des vidéos interactives avec de l’audio pour ensuite les publier sur différentes plateformes.

Avec Mozilla Popcorn Maker, on peut ajouter des liens et différents médias (cartes Google Maps, images, vidéos, tweets, un article Wkipédia…). Le portail du logiciel libre Open-Sankoré. Padlet is the easiest way to create and collaborate in the world. Training Within Industry » TWI Institute. 5 outils pour créer et partager des murs d'affichage virtuels. Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes ou des post-it virtuels ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux.

Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boite à outils numériques de base de l’enseignant. Je poursuis la série d’articles conacrée aux competences tice nécessaires au prof connecté. Après les outils pour partager des fichiers, voici 5 outils en ligne pour créer et partager des Post-it virtuels. Formation animation de Brainstorming 5/5. Formation animation de Brainstorming 3/5. Formation animation de Brainstorming 2/5. 10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante. Si vous êtes enseignant ou formateur, la question de savoir comment motiver vos apprenants est certainement celle qui revient le plus régulièrement. Quels sont les paramètres qui entrent en jeu ? Quels types d’activités mettre en place ? … Suite à une récente relecture de l’excellent ouvrage « La motivation en contexte scolaire » de Rolland Viau, je vous propose de découvrir ci-dessous 10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante, et favoriser l’engagement de vos participants en formation : Découvrez 10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante et favoriser l’engagement de vos participants en formation.

N.B. 1. A mon sens, il s’agit certainement de la condition majeure à la réussite de toute activité : LE point de départ fondamental sans lequel un projet de formation est voué à l’échec, de manière presque sûre et certaine. 2. Plus une activité a de sens aux yeux de l’apprenant, plus il la juge pertinente et utile. 3. L'usage de Twitter en formation. Depuis maintenant 6 ans, le Centre for Learning and Performance publie le classement des outils technologiques les plus utilisés dans la formation sur la base d’un vote de près de 600 professionnels dans le monde entier.

Un post sur ce classement 2011 avait d’ailleurs été réalisé par Laurent (merci encore pour ton œil avisé :-). Le classement 2012 a récemment été dévoilé : 1- Twitter, 2- YouTube, 3- Google Drive (anciennement Google Docs). Le Top 3 reste identique entre 2011 et 2012 et pour la quatrième année consécutive, Twitter se place en tête de ce classement. Initialement, l’usage de la référence du microblogging était avant tout d’échanger des messages courts avec ses amis, puis d’autres se sont beaucoup développés depuis : marketing, communication, commercial, loisirs, information…

Calendrier de l'avent pédagogique - Jour 14 - Nuage de mots. Calendrier de l'avent pédagogique - Jour 20 - La carte mentale. Certains apprenants ont une stratégie d’apprentissage global : avant d’entrer dans le détail d’un sujet, ils éprouvent le besoin de s’en faire une représentation d’ensemble, dans ses grandes lignes. Au fur et à mesure de leur progression, ils aiment faire des liens avec les points abordés précédemment.

Pour ces participants, la carte mentale est un vrai bonheur, un appui précieux à l’apprentissage. Exemple d’utilisation pédagogique : Au début de la formation, affichez un poster, en noir et blanc, représentant le programme a traiter sous forme de carte mentale, avec au maximum deux niveaux d’arborescence. Appuyez vous sur la carte pour expliciter les objectifs et recueillir les objectifs de vos participants. 10 usages des QR Code dans vos formations. Social learning ou comment former sur le terrain. 50 usages des médias sociaux en formation.

L’étude Cegos sur les pratiques de formation confirme que 60% des salariés nous expliquent apprendre avec des outils du type wiki, blog, podcast, réseaux sociaux d’entreprise … Brainstorming (techniques) et Remue-Méninges: Définition - Réunion de créativité: Processus d'animation et conduite de réunion - Animer un brainstorming. 15 techniques de brainstorming.

La méthode "découverte" - LE BLOG DE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE. Ce module présente les aspects pédagogiques de la méthode découverte. Vous pouvez appliquer cette méthode dans les situations suivantes : La méthode découverte est adaptée à tout type de public. Elle convient en priorité aux débutants. Elle ancre les participants dans une situation réelle, aménagée pour leur assurer les meilleures conditions d’immersion. Ainsi, ils sont directement plongés dans la situation d’apprentissage. Vous pouvez accompagner cette méthode d’exercices écrits (la rédaction d’un mode d’emploi par exemple) ou oraux, afin d’aider les apprenants à mémoriser le savoir nouvellement assimilé. Que fait le formateur ? RA005 04. CDMM2010-2011 - méthode interrogative.

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