G e r t B r a n d j e s. Enheter. Två vägar mot samma mål! I går jobbade vi med enheter. Vi har jobbat för att närma oss, eller till och med nå, målet taget från vår PP-vägg i matten: Vi pratade om vad enheter är och vad de används till.
Det var några prefix som återkom t.ex. deci, centi, milli och så kilo. Vad betyder dem och kan man hitta dem på andra ställen? Idag skulle vi inte prata så mycket om tid så vi bara nämnde att tid också har enheter. Det var genomgången det. Även eleverna på mattan skulle sedan göra framsidan av pappret. Framsidan finns på länken här ifall någon är intresserad av att använda den. Baksidan på pappret med utmaning har jag hämtat från lektion.se. Så när jag satt igång gruppen på mattan så återgick jag till majoriteten av elever som jobbade vid sina platser. Det visade sig att någon till behövde ansluta till gruppen på mattan för att vara säker på och repetera begreppen liksom ett par på mattan ganska fort kunde anta utmaningarna på baksidan av pappret.
Vi jobbar mot samma mål men tar olika vägar dit! Snabbstart i svenska för nyanlända - UR Skola. Så kan du som är lärare ta emot nyanlända elever. För att underlätta ditt arbete som lärare, rektor eller förskolechef finns det flera sätt att få stöd och rådgivning i hur du arbetar med nyanlända elever. Vi har sammanställt några tips du kan ha nytta av. Det är berikande att så många vill bygga en framtid här och lärare har en viktig roll att spela. Det är viktigt att lärare får rätt förutsättningar för att kunna ta emot nyanlända elever och ge de det stöd de behöver.
Här får du några värdefulla tips. Undervisa, bedöma och betygsätta nyanlända Skolverket ger dig stöd i hur du tar emot, kartlägger, undervisar, bedömer och betygsätter nyanlända elever. På Lärlabbet på UR Play kan du lära dig mer om samverkan, lärande, mottagande, inkludering och flerspråkighet när det gäller nyanlända elever. Boken "Nyanlända och lärande" av professor Nihad Bunar handlar om nyanlända elevers mottagande och inkludering i det svenska skolsystemet.
Att möta barn på flykt Ska du som möta ensamkommande flyktingbarn på ett eller annat sätt? Så gör andra skolor. Språkutveckling med sekvensbilder! - Hülya Basaran. Varför sekvensbilder? Ett omtyckt inslag för att träna den narrativa förmågan i elevernas språkutveckling är att använda sig av sekvensbilder. Det är bilder eller foton som eleverna ska lägga i den ordning som de tycker att det blir en röd tråd i berättandet. Genom samtal och interaktion med lärare eller en kompis kan eleverna träna logiskt tänkande och lägga bilderna i kronologisk ordning. Genom bilderna som utgångspunkt har eleverna möjlighet att träna på att utrycka sitt berättande både muntligt och skriftligt. Med utmanande frågor till bilderna utökar de sitt ordförråd och tränar på grammatik i ett meningsfullt sammanhang. Berättande till bilder kan användas för språkutveckling i flera språk än just svenska som andraspråk, till exempel modersmålet, engelska och moderna språk.
Det finns säkert en mängd olika sätt som man kan använda sekvensbilder. Hur kan jag använda sekvensbilder? Sekvensbilder, eller foton kan användas på olika sätt: Med sekvensbilder kan eleverna: Tips! Lycka till! _SyriskAntologi_arabiska_low. Skillnader_sv_sva_Lgr11.pdf. Frågor jag ofta får. Digitala spåret - Länkar för SFI - Svenska för invandrare - Språkövningar och grammatik. 7 sätt att få andraspråkselever att nå målen. Ibland, när jag har tid, brukar jag sätta mig ner och läsa lite om hur man arbetar med språk- och kunskapsutveckling på Nya Zeeland och i Astralien.
Mycket av deras arbete sprids till oss och även om inte allt går att överföra till svenska förhållanden så finns det ofta många godbitar att ta för sig av. Idag hittade jag ESOL Online, som är en enorm kunskapsbank för lärare som undervisar andraspråkselever på Nya Zeeland. På denna sida kan man hitta alltifrån deras läroplaner och bedömningsmatriser till konkreta pedagogiska tips och idéer för hur man kan arbeta språk- och kunskapsutvecklande.
På en sida hittade jag en lista med rubriken Principles of effective teaching and learning for English language learners (ESOL principles) som jag tyckte var så bra att jag har försökt mig på att göra en översättning. Det är nämligen inom detta område som den svenska skolan, och svenska lärare, har en stor utvecklingspotential. 1. 7. Intressant?