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Systèmes scolaires étrangers

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IFE - Institut Français de l'Education. The school of the future has opened in Finland. Child psychologists have long argued that changing the approach we take to education would help many children learn to love school rather than hate it.

The school of the future has opened in Finland

We’ve all heard pre-schoolers talk about how they can’t wait to sit at their school desk and run to their next lesson with their rucksack over their shoulder. In fact, we probably remember that feeling of excitement ourselves the first time we went. But right from the first days of school, many children feel a huge sense of disappointment with what they encounter. At the Saunalahti school in the city of Espoo, Finland, they’ve found a brilliant way to overcome this problem. Starting just with the school building itself, you’d look at it and never think it was a school. Across its 10,500 square kilometres, there’s a primary school, a secondary school, a kindergarten, a youth club, theatre, cafetira, library, gym and many other things. The cafeteria is where both students and teachers meet as part of the learning process. Et ailleurs ?

Six idées reçues à propos des meilleurs systèmes éducatifs. Andreas Schleicher, Directeur de la direction de l’éducation et des compétences de l’OCDE, publiait il y a quelques semaines un article sur le thème des idées reçues en matière d’éducation que je réutilise car il colle parfaitement à la thématique de ce blog.

Six idées reçues à propos des meilleurs systèmes éducatifs

Les données accumulées depuis maintenant près de 15 ans par l’étude PISA remettent en cause un certain nombre de théories à propos des systèmes éducatifs performants. Il me semblait bon de les rappeler, surtout quand elles peuvent éviter de sombrer dans le pessimisme ambiant qui tend à laisser croire qu’il est impossible d’avoir un système éducatif qui allie qualité et égalité dans les chances de réussite pour tous. Voici donc six grandes idées reçues qui circulent sur les systèmes éducatifs performants et que les comparaisons internationales ne confirment pas. 1) Les élèves des milieux défavorisés sont condamnés à obtenir de mauvais résultats 2) Plus on dépense d’argent, meilleures seront les performances éducatives.

Le modèle éducatif suédois - Reportage Soir 3 le 18/04/2012. Corée du Sud : l’enfer, c’est l’école ! Sprint d’études le soir à l’école secondaire Cheongju.

Corée du Sud : l’enfer, c’est l’école !

Afin de lutter contre le sommeil, des élèves restent debout au fond de la classe, leurs cahiers posés sur un lutrin. – Photo : J. -F. Légaré-Tremblay Peu avant 22 h, dans une école secondaire pour garçons de Cheongju, les élèves ont encore les yeux rivés sur leurs cahiers. Malgré le silence monacal, c’est à peine s’ils remarquent l’étranger qui déambule entre les rangées. Pour ces jeunes Sud-Coréens, il s’agit d’un sprint d’études avant de rentrer au dortoir ou à la maison… où ils ressortiront leurs notes et leurs manuels pour une dernière séance de révision, jusqu’à ce qu’ils tombent endormis un peu après minuit.

Garder le nez dans ses cahiers des lueurs du matin aux heures tardives du soir n’a en effet rien d’inhabituel en Corée du Sud. Le chef caquiste ne croyait pas si bien dire. Poussés par leurs parents, la plupart des élèves mènent une vie spartiate vouée aux études. Education Corée du Sud Envoyé spécial - 06-10-2011 21h46 35m (172).m2ts. Le système scolaire en Chine, le lycée en Chine. Au mois de septembre dernier, Trois Quatorze lance, auprès de tous ses participants au programme d’une année scolaire à l’étranger, une enquête sur les écoles étrangères.

Le système scolaire en Chine, le lycée en Chine

Cette enquête porte sur les structures, les horaires, les relations et les objectifs des différents systèmes éducatifs. L’idée est que chaque jeune nous présente l’école (au sens large) au sein de laquelle il vit et étudie pendant une année. Aux informations purement techniques s’ajoutent des commentaires personnels des élèves (différences avec le système français, atouts et complémentarité des enseignements). Après avoir présenté les écoles de Russie, d’Afrique du Sud, d’Allemagne et des États-Unis (voir N°29), Trois Quatorze lève le voile sur celle de Chine. Deux participantes PIE étudient actuellement dans des lycées chinois. Structures des études Le système est des plus simples. Rythme scolaire L’école commence à 7 h le matin et se termine aux alentours de 20 h 30 ! Relations et attitudes Objectifs Anecdote.