Sciences et technologie - Enseigner les sciences et la technologie à l'école. À l'école élémentaire, l'enseignement des sciences expérimentales et des technologies apprend aux élèves à être responsables face à l'environnement, au monde vivant, à la santé.
Au cycle 2, dans le domaine de la découverte du monde, les élèves apprennent à se repérer dans l'espace et le temps, ils découvrent le monde du vivant, de la matière et des objets. Au cycle 3, les enseignants initient les classes aux sciences expérimentales et aux technologies. « Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'Homme, d'agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l'activité humaine. » « (...)
Des progressions proposent une répartition des contenus d'enseignement pour chaque année de classe, au cycle 2 et au cycle 3. La démarche d'investigation Le cahier de sciences. C 3 B : Culture scientifique et technologique - Ressources pour l'enseignement des sciences et des technologies à l'école. L'enseignement des sciences à l'école primaire. Culture scientifique : des ressources pour les sciences expérimentales. Éduthèque - Sciences et techniques. 100 expériences à faire pour des séances de sciences passionnantes. Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer avec nos élèves.
On aimerait leur proposer des expériences faciles, ludiques et passionnantes, mais où les trouver ? Comment ne pas perdre un temps fou dans de vaines recherches. 5 outils d’apprentissage de la programmation pour donner vie à un autre robot. Voilà un résultat de la programmation et des outils ci-dessous pour commencer : MediaEnLab : Expérimenter, valoriser, partager la création numérique en EPN proposé par Netpublic NAO est le robot humanoïde le plus utilisé dans le monde de l’enseignement. Plébiscité des écoles primaires jusqu’aux universités, ce petit robot interactif est devenu le partenaire préféré des professeurs permettant de rendre l’apprentissage ludique et pratique.
Le site Web de NAO : Robot NAO : 5 guides pour apprendre à l’utiliser et à créer via Netpublic Aldebaran Robotics lance son Programme Développeur destiné à sélectionner les meilleurs développeurs dans le monde entier. Les 4 outils d'apprentissage de la programmation que nous vous proposons : RobotProg Logiciel ludique d'apprentissage de la programmation. 6 enfants du centre de loisirs ont découvert pendant 10 séances d'1h30 le logiciel Kodu. Une fois ces notions acquises, ils ont pu concevoir leur monde en toute liberté. Sciences et Technologie à L'école. Sciences à l'école IA47-ASTEP. Informations : Les sciences à l'école primaire : LA MATIERE. Informations : Apprendre les sciences au CYcle 3 : L'ENERGIE. Jean Luc Despretz - Conseiller pédagogique - Landivisiau. Le ciel et la terre au cycle 3. Le site de la Fondation La main à la pâte. Didactique des sciences expérimentales.
DÉCLIC SCIENCE-TECHNO. Situations-problèmes. Fiches CNDP/Delagrave. Des plans de travail en Sciences? Pourquoi pas !!!! Explications: Dans le premier plan (germination) vous trouverez 9 pages, tel un carnet de chercheur.
Dans la mise en place en classe, lors de la distribution du premier plan, il faudra donc faire un peu plus de photocopies... 4 expériences avec les petits débrouillards. Défi sciences : construire un engin mobile. Défi-sciences: construire un objet mobile et imaginer des systèmes qui lui permettent un déplacement autonome.
Ecole primaire de St Servais en février-mars 2002 Classe du CP au CM1 Séance 1 Objectifs. Activités du 3e cycle. Science en ligne - Trousses péda. Exploration et expérimentation. Rechercher une activité de classe. Cycle 1 [Témoignage] - « Les poupées de la classe sont nues.
Monde Animal et dinosaures en Images. Histoire, climat et environnement de la Terre. Évolution des espèces. Cité des Sciences et de l'Industrie -Accueil Expositions, conférences, cinémas, activités culturelles et sorties touristiques pour les enfants, les parents, les familles - Paris. Météo à l'École. Welcome to the WOW Lab at McGill University. WOW Lab - Liste d'activités. La Boîte à bidouilles. WikiDébrouillards. Dis, pourquoi ? Do-It-YourSciences. L'apprenti chimiste: des expériences amusantes. Expérience 9 : Une couleur qui part et puis revient Une couleur qui part et puis revient par sciencesetavenir Produits : de la soude domestique à 30 %, du glucose en poudre (en pharmacie), du bleu de méthylène (en pharmacie ou magasin d’aquariophilie) et de l’eau..
Matériel : une petite bouteille en plastique ou un bocal avec couvercle. L'expérience : Dans la bouteille ou le bocal, dissoudre une cuillère à café de glucose, 1 cuillère à café de soude et une goutte – à peine – de bleu de méthylène dans une vingtaine de centilitres d’eau. Fermer le récipient. Physique à Main Levée - 300 expériences de physique. Scienceamusante.net. Kidi’Science : Faire pousser du sel à la maison. Je me dis souvent que j’aurai dû être enseignant.
Il se trouve que j’ai choisi une vie de chercheur qui ne me donne que rarement l’opportunité de le faire, mais je saute en général sur toutes les occasions qui se présentent, de la Maternelle au Master ! Il est clair que pour moi le fait de tenir ce blog est une manière de combler ce manque, et d’essayer de transmettre à d’autres mes passions, et le savoir que j’ai eu la chance de recevoir. J’ai toujours pensé que l’éveil aux sciences était quelque chose d’important, et qu’il devait se faire tôt chez les enfants, car une fois le collège venu, les sciences peuvent malheureusement devenir un repoussoir pour les élèves. C’est vrai que sur ce blog, je suis la plupart du temps bien au delà du niveau primaire (même si je m’efforce de rester autant que possible abordable avec un bagage maximum de lycée.) Aujourd’hui, nous allons découvrir comment on fabrique du sel !
La série qui répond à vos questions de sciences. 2 sites primés pour vulgariser, promouvoir la science auprès des jeunes. KEZAKO obtient un prix aux Trophées des Technologies éducatives Le projet KEZAKO a été désigné 2ème prix de la catégorie Enseignement Supérieur aux Trophées des Technologies éducatives sur le Salon Educatec-Educatice – Edition 2013.
Résumé du projet présenté : Kezako a été enrichie à travers webmedia de la suite Scenari (Voir notre billet : Scénarisation pédagogique dans le contexte d’une plate-forme de formation.) par des contenus synchronisés avec la vidéo. Cette suite Scenari Webmedia (Voir notre billet : Vous aussi, vous pouvez arriver à faire comme Kezako avec l'outil de l'UTC de Compiègne, Terminer les diaporamas, créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement) a permis en plus de proposer une appli iphone/ipad permettant de suivre les épisodes enrichis depuis son mobile ou sa tablette et ce même hors connexion.
Kezako est la série vidéo qui répond à vos questions de sciences. Wax Science. Site officiel du Muséum national d'Histoire naturelle. Mnhn - Pôle Ecole. Les activités scolaires et extrascolaires Que vous soyez une classe, un groupe de centre de loisirs ou tout autre groupe extrascolaire, venez découvrir le Muséum national d’Histoire naturelle.
Plateforme Museum National Histoire Naturelle de Paris. Simples, mais très utiles ces machines ! (Soizic Mélin) - SciTech² Téléchargez le dossier pédagogique réalisé par Soizic Mélin (UMONS) et consacré aux machines simples (leviers, engrenages, poulies, plans inclinés)… De quoi éclairer et passionner les jeunes expérimentateurs, leurs enseignants, et pourquoi pas leurs parents !
Ce dossier a été réalisé grâce au soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le dossier « Simples, mais très utiles ces machines ! » Dossier à destination des enseignants de 5e et 6e années primaires Comment se servir efficacement d’un pied-de-biche ? Fiches enfants Chaque fiche est constituée de deux feuilles format A4 à plier en deux (quatre faces). Dossier enseignant. Machines-simples.pdf.