DéfiWeb89 2023. Le groupe départemental Numérique Éducatif de l'Yonne vous propose "Les défis de PIXRUN" ; un escape game, destiné aux classes de cycle 3, sur le thème des Jeux Olympiques dont l'objectif est de découvrir les coulisses des JO au travers d'activités numériques, d'une manière vivante et attractive. Il se présente sous la forme d'une succession de défis sur des thématiques différentes : les jeux antiques, les symboles des JO, les sites des JO de Paris 2024, les jeux paralympiques et les athlètes français aux JO de Paris 2024. Ces défis rythmeront les périodes 3 à 5. Les épreuves qui composent les défis ont été pensées afin d’aborder les cinq domaines de compétences définies par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN).
Le scénario vous propose d’accompagner PIXRUN, le héros, afin de sauver les Jeux Olympiques. En effet, les anneaux olympiques, symboles de l’unité et de l’excellence olympique ont perdu leurs couleurs... Un jeu de cartes pour comprendre le fonctionnement technique des moteurs de recherche - Fragil - Culture, société, initiatives citoyennes. « Pouvez-vous citer trois moteurs de recherche ? », la question est posée et les sourcils se haussent. « Quelle est la différence entre un navigateur et un moteur de recherche ? », la perplexité peine à être dissimulée. « Comment ça marche un moteur de recherche ? » et le silence résonne. Au fil des ateliers d’éducation aux médias animés par Fragil, nous avons constaté que les personnes que nous encadrions, qu’elles soient élèves , étudiant·es, ados ou adultes, étaient très souvent perdues lorsqu’on évoquait avec elles l’un des outils qu’elles utilisent pourtant quotidiennement, à savoir les moteurs de recherche.
En faisant ce constat, nous avons décidé de développer un atelier permettant de vulgariser le fonctionnement technique des moteurs de recherche pour des groupes allant jusqu’à 30 personnes. Le voici détaillé ici. Définir ce que sont les moteurs de recherche En préambule, il est utile de sonder le groupe sur les noms d’entreprises qu’il associe aux moteurs de recherche. □ VITE FAIT : Rester trop dans sa bulle. [Allô la doc ? #6] Les moteurs de recherche - Épisode 1 : Introduction aux moteurs de recherche web. Les moteurs de recherche web interrogent une partie des ressources d’Internet appelée le « web visible ». Pour schématiser, il s’agit des différentes pages, blogs, images, vidéos… qui sont parcourus et récupérés par les robots d’indexation, puis indexés et restitués à l’aide d’algorithmes lorsque vous interrogez un moteur de recherche web. On estime que le web visible représente entre 1 et 4% des ressources totales d’Internet, quand le web invisible constitue entre 96 et 99% du net.
Selon le Grand dictionnaire terminologique, cité par Futura Sciences, « Les ressources du Web invisible comprennent, entre autres, les sites Web construits autour d’une base de données (interrogeable uniquement par un moteur de recherche interne), les pages accessibles par un formulaire de recherche, les pages protégées par un mot de passe, les pages interdites aux robots d’indexation, les pages écrites dans des formats propriétaires, les intranets et les extranets. »
Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche... - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Contexte Dans une société où nous parlons de "Googlisation des esprits", il est important de faire prendre conscience aux élèves, très tôt, qu’il existe des alternatives à l’usage de Google. Cette séquence s’inscrit dans le parcours de formation en EMI des élèves au collège. Elle doit permettre à ceux-ci d’analyser ce moteur de recherche dans ses aspects techniques, sociaux, géopolitiques et économiques pour en entrevoir tous les enjeux. Ils pourront aussi en découvrir d’autres. Cette éclairage leur permettra, peut-être, de devenir des usagers éclairés de cet outil. Objectifs, compétences et cadre pédagogique Objectifs pédagogiques Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche Diversifier ses usages Compétences documentaires Questionner le sujet Rechercher de l’information Identifier une source Trier et sélectionner l’information Restituer, communiquer Niveau et cadre pédagogique Niveau 5ème EMI (Éducation aux Médias et à l’Information) Séquence de 2h Séance 1 Fiches outils et corrigés.
Les moteurs de recherche. Parcours d'initiation à la recherche documentaire et d'éducation aux médias et à l'information 6eme Les moteurs de recherche Google Les alternatives Exercices Fiche élève "Fonctionnement d'un moteur de recherche" Exercice "Ecouter2" de la vidéo TV5Monde. EMI 6ème -séquence 4, séance 1- Le vocabulaire d’Internet et du Web. Cette séance introduit la quatrième séquence « Culture net' ». Quelques petits changements, suite à la séance de l’an passé. Les méthodes pédagogiques employées sont essentiellement expositive et interrogative. Objectifs de la séance: Différencier Internet et WebDifférencier navigateur (ou logiciel de navigation) et moteur de recherche Notions: InternetWebHypertexteNavigateur (ou logiciel de navigation)Moteur de recherche Déroulement de la séance: La séance débute avec l’inscription au tableau de la première « paire » de notions: Internet et Web .
Diapo 1 Je leur précise que cette confusion est courante et que l’objet de la première partie de la séance est de leur apporter des éléments de connaissance autour de ces deux notions. Diapo 2 Diapo 3 Internet est donc un réseau mondial qui permet de relier entre eux plusieurs ordinateurs, qui peuvent ainsi échanger des données (information data). Diapo 4 Il convient donc ensuite de définir le Web auprès des élèves. Diapo 5 Diapo 6 Diapo 7 Diapo 8 WordPress: 4 moteurs de recherche pour remplacer Google • Les Outils Tice. Article mis à jour le 3 décembre 2019 par Fidel Navamuel Comment remplacer Google quand on a besoin de réaliser une recherche sur le web ? Quelles alternatives au moteur de recherche Google ? La firme californienne truste la très grande majorité des recherches réalisées par les internautes.
Google est puissant, efficace, rapide…mais c’est Google. Les internautes soucieux de leur données et de leur vie privée sont de plus en plus nombreux. Les alternatives existent avec des outils de recherche qui respectent votre vie privée. Duck Duck Go C’est sans doute l’alternative pour remplacer Google la plus connue. Qwant Une alternative sérieuse made in France pour remplacer Google. StartPage StartPage se présente comme le moteur de recherche le plus privé au monde. Ecosia Ecosia est une dernière alternative à la recherche sur Google.