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Le B2i (Brevet Informatique et Internet) - I- Adopter une attitude responsable Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.

le B2i (Brevet Informatique et Internet) -

Je respecte les autres et me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j’ai le droit de l’utiliser et à quelles conditions. Education aux Médias. A la UNE, un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique pour découvrir la presse - Janvier 2020 Les dessins bougent, les personnages s’animent !

Education aux Médias

Utilisation de logiciels libres. Prise de vue pilotée par ordinateur : préparation des images, assemblage en séquences, export au format vidéo. Une formation proposée par le CRDP de l’académie de Strasbourg et l’OCCE67. News Coach, le moteur de recherche d’actualités qui trie les sources fiables et les sources controversées - Juin 2019 Trouvez en un clic les sources fiables et les sources controversées sur n’importe quel sujet d’actualité.

Une fiche élève pour évaluer la fiabilité d’un site - Juin 2019 Une fiche permettant de "lire" et noter un site afin d’en évaluer sa fiabilité, via une note sur 20. Sans titre. Accueil des 6° : Explorer le CDI pour s’en échapper… “Vous voilà enfermés dans le CDI. Votre seul moyen d’en sortir : l’exploration des lieux ! Afin d’éviter une énième visite de CDI “passive” à des classes de 6èmes, l’Escape Game permet une implication active dans la découverte des espaces. Souvent longue et fastidieuse en conception, cette activité peut se faire avec des outils simples, pour peu qu’on ait pensé en amont le scénario pédagogique et les étapes à adopter, ainsi que les objectifs qui justifient cette gamification.

Les éléments d’organisation, ainsi que la structure de l’Escape Game sont présentés ici. Référent Descripteurs : “CDI” , “jeu”, “culture de l’information”Nom du documentaliste : Raphaël HerediaE-mail : rheredia(arobase)ac-besancon.fr Cadre. Comment fonctionne et se fabrique Internet. Tu utilises sans doute Internet tous les jours que ce soit pour faire des recherches, parler à tes amis, leur envoyer des photos ou pour jouer à des jeux en ligne.

Comment fonctionne et se fabrique Internet

Mais sais-tu comment ça fonctionne ? Et comment sont faites les pages Web que tu vois tous les jours ? Un immense réseau de petits paquets Internet c’est un immense réseau d’ordinateurs qui se transmettent de tous petits bouts d’information à toute vitesse. De chez toi tu peux envoyer une image à un ami qui vit à l’autre bout du monde.

Il y a aussi des entreprises ou des associations qui vont créer des applications, des réseaux sociaux ou des jeux vidéo. Le Code informatique Il ne faut pas oublier le navigateur internet, c’est le logiciel que tu utilises pour transformer le code reçu par ton ordinateur en page Web compréhensible et utilisable. N°6 les p’tits fascicules (1).pdf. Quand le prof-doc éveille l'esprit critique des élèves - Fabrique. Cette page vise à présenter l'évolution du Wikinotions Info-doc depuis sa création en 2010.

Fabrique

La notion de Journalisme est ajoutée (107). Ludo. Bien rechercher et trouver une information de qualité sur le web. Internet est devenu l’un des lieux privilégiés pour rechercher des informations sur tout et à tout moment, on le sait.

Bien rechercher et trouver une information de qualité sur le web

Cependant, pour trouver la bonne information, il faut savoir la chercher au préalable. Et à ce jeu, les internautes ne sont pas tous égaux. C’est certainement dans cette logique que l’Université du Québec à Montréal (UQAM) à conçu et propose ses modules d’autoformation à la recherche sur Internet. Quatre modules d’autoformation en ligne Chacun des quatre modules d’autoformation disponibles en ligne, correspond à chacune des grandes étapes du processus de recherche en ligne, de la préparation de son travail de recherche à l’usage des informations trouvées, en passant par leur analyse, tout y est bien détaillé. Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel. Voilà presque un an avaient lieu les journées professionnelles de l'ANDEP.

Document de collecte : savoir copier pour construire, structurer et partager son environnement informationnel

J'y ai alors animé un atelier atour du document de collecte dans lequel je suis revenue notamment sur l'appropriation collective de questionnements liés à la recherche d’informations et la didactisation de la notion de document de collecte. Durant l'atelier nous avons réfléchi à la constitution d'une grille d’évaluation. Le texte ci-dessous a été publié sous la licence CC BY-NC-SA dans les actes du colloque, qu'il est encore possible de commander via le site de l'ANDEP. L’objectif de cet atelier est de replacer le document de collecte dans un cadre plus large que la pratique du copier-coller à laquelle il est associé.

Dans sa mise en œuvre, il renouvelle des pratiques liées à la recherche documentaire, fondement de notre enseignement. Forumactif.com : Forum des profs doc. 24 fiches pratiques tutoriels pour des ateliers avec le numérique (EPN de Rillieux-la-Pape)

L’Atelier numérique au Centre social de la Velette de Rillieux-la-Pape (Rhône), est un EPN (espace public numérique) ouvert à tous. Il propose tout au long de l’année des cours d’informatique pour tout public et pour les demandeurs d’emploi, un accès libre aux ordinateurs et à l’Internet ainsi que des ateliers thématiques sous la forme de mini-sessions (photo, tablettes, achat sur internet…). 24 dossiers pratiques pour appréhender le numérique Dans le cadre de ses activités, les formateurs Mélanie Vilain et Younousse Hamadi élaborent des outils sous la forme de tutoriels pour appréhender l’informatique et le numérique, des fiches pratiques sur différentes thématiques, ceci avec des nombreuses illustrations, des explications claires et une mise en page facilitant l’apprentissage avec le numérique.

Toutes ces ressources ont été créées ou mises à jour ces derniers mois (consommation, utilitaires, réseaux sociaux, communication, basiques de l’ordinateur…). Sequences cdi. ProfDocOsphère. Fonctionnement du web : lumière sur le darknet. La compréhension du fonctionnement du web semble nécessaire à un usage éclairé et averti de ce dernier.

Fonctionnement du web : lumière sur le darknet

Nos élèves confondent souvent le Web et l'Internet. Il convient avant toute chose de définir simplement et rapidement ces deux concepts. Internet est un réseau de réseaux informatiques. C'est un réseau de réseaux composé de millions de réseaux aussi bien public que privé (universitaire, commerciaux, gouvernementaux...) Recherche. Guide de survie des aventuriers d'Internet — Enseigner avec le numérique. L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes. Pourquoi faut-il revenir sur l'Information-Documentation ?

L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes

Depuis l'introduction de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans la loi d'orientation et de programmation de 2013, les professeurs documentalistes se trouvent confrontés à une situation inédite et pour le moins paradoxale. Alors que l'institutionnalisation des contenus d'enseignement de l'EMI (2015) aurait dû faire nettement apparaître le riche arrière plan épistémologique de l'Information-Documentation, entraînant la légitimation de cette matière et sa reconnaissance, tout en distinguant le professeur documentaliste qui en est à l'origine, il apparaît au contraire que la matière info-documentaire est ignorée et que les acteurs légitimes sont dessaisis de cet enseignement.

La méthode : partir des pratiques didactiques des professeurs documentalistes La principale originalité de cette nouvelle proposition réside dans la méthode utilisée. L'analyse de 462 fiches de préparation de séances. Data Gueule. Jeunes.jedecide.be. Facebook, Twitter et leur utilisation à L'Ecole. Vidéos T’as tout compris + Fiche pédag. (LE CLEMI) 13 fiches pédagogiques de la CNIL - Fil d’actualité du Service Informatique et libertés du CNRS. 13 fiches pédagogiques de la CNIL Source CNIL et cybercriminalite.wordpress.com/ La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 13 fiches pédagogiques destinées à animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d’exposés autour de thèmes comme l’usurpation d’identité, la protection des données personnelles, les réseaux sociaux etc.

13 fiches pédagogiques de la CNIL - Fil d’actualité du Service Informatique et libertés du CNRS

Les thèmes : La CNIL, c’est quoi ? Vie privée sur Internet : Outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes. Bénéficiant désormais d’un site Internet dédié, le collectif EducNum (initié par la CNIL en 2013) propose de porter et soutenir des actions visant à promouvoir une culture citoyenne numérique. 50 structures y sont associées dont des médias, écoles, institutions et association du monde de l’éducation, organisations professionnelles, fondations et fédérations.

Vie privée sur Internet : Outils pédagogiques pour sensibiliser les jeunes

Dans ce cadre, il est mis à disposition des outils pédagogiques Vie privée pour mettre en place un atelier sur cette thématique à destination d’enfants. Ce kit pédagogique très utile notamment pour les EPN est composé : Réforme du Collège 2016. Progression emi ronan descombes.

Encyclopédies et dictionnaires

Fiabilité des informations. Droit d'auteur. Docs pour docs. Moteurs de recherche. EMI. Initiation.