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Nouveau memoire H.P. Elles prennent la parole (documentaire) Nothing To Hide (rien à cacher) : Film documentaire sur la vie privée et les données personnelles. Nothing To Hide (Rien à cacher), c’est le nom d’un film documentaire sur la surveillance, la vie privée et les données personnelles, réalisé par Marc Meillassoux et Mihaela Gladovic qui questionne sur les enregistrements automatiques des données individuelles (voir la bande annonce à la fin de cet article).

Nothing To Hide (rien à cacher) : Film documentaire sur la vie privée et les données personnelles

Projeté pour la première fois à Paris, le mardi 27 mars 2017 à l’amphithéâtre Binet de l’Université Paris Descartes, le long métrage Nothing To Hide a reçu un accueil très favorable de la part d’une assistance de plus de 300 personnes, une projection suivi d’un débat avec un enseignant-chercheur de l’UFR de Mathématiques-Informatique de Paris Descartes, un Professeur en Sciences de l’Education et en présence du coréalisateur Marc Meillassoux.

Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ? Plusieurs constats/paramètres m'ont amenée cette année à poser un nouveau regard sur l’aménagement du CD I: Une très grande envie et un grand besoin de réinvestir le “lieu” CDI, après avoir passé quasiment 3 années à construire et penser des contenus, d’abord autour d’un module de culture numérique, puis de l’EMI.

Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ?

The Daily Show: Third Month Mania. Exercice. Circuit de l'information. Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI. Guidigo: réaliser des visites virtuelles et augmentées, chasses au trésor ou audio guide. Guidigo se rapproche un peu de ce que l’on a déjà vu avec Izi Travel, avec quelques fonctionnalités intéressantes, mais il laissera les habitués d’IZI travel sur leur fin, notamment par les possibilités trop limitées en version gratuite.

Guidigo: réaliser des visites virtuelles et augmentées, chasses au trésor ou audio guide

Tout la construction se passe via un service en ligne. Pour la consultation, des applications sont disponibles pour iOS et Android. A l’accueil du service vous retrouverez vos anciennes productions et pourrez facilement créer de nouveaux parcours. Lors de la création d’un parcours, il faudra le paramétrer assez simplement, en renseignant quelques éléments. Un point fort du service est la simplicité et toutes les étapes sont guidées pas à pas. Il faudra ensuite suivre les étapes dans l’ordre. Après quelques paramètres notamment le nom, un résumé et quelques informations, vous pourrez ajouter véritablement vos éléments destinés à augmenter votre visite. D'où vient l'info ? Séance proposée dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l'Ecole et de la séquence "Informer, s'informer, déformer ?

D'où vient l'info ?

" du programme de français 4eme. D’où vient l’info ? Remonter aux sources de l’information : Face à un sujet qui peut faire débat comme celui des migrants il est plus que jamais important de savoir valider l’information pour sa pertinence et sa fiabilité. Différencier une information d’un avis, un fait d’un point de vue Exercice : Relier les dessins à la bonne définition. Différencier les sources d’information. D'où vient l'info ? Découvrir le circuit de l’information au travers un jeu de rôles Séance proposée aux élèves de 6eme dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole et de l'Initiation à la Recherche Documentaire.

D'où vient l'info ?

Sénario : Que se passe-t-il lorsque un événement arrive ? Nous allons imaginer qu’un avion vient de s' écrasé sur le château de la ville qui domine le collège et qui est visible des fenêtres du CDI. A partir de cet événement fictif nous allons reconstituer la chaîne d’information à travers un jeu de rôles, afin de questionner les notions de sources de circuit de l’information et de sources. Par groupe les élèves vont devoir produire :

Publicité cachée : le test sponsorisé des Inrocks - CLEMI. Un article ou un contenu partenaire ?

Publicité cachée : le test sponsorisé des Inrocks - CLEMI

Seules les deux URLs de ces articles permettent de faire la différence : Les Témoins d'Outre-Mer. Défis sketchup – Doc Martine's. Je ne sais pas chez vous, mais en tout cas dans mon collège (et dans d'autres où je suis déjà passé aussi), les élèves sont fous de Sketchup.

Défis sketchup – Doc Martine's

Il s'agit d'un logiciel de modélisation en 3D qui est utilisé par les professeurs de technologie. Les élèves adorent parce que ça ressemble à un jeu de construction qui permet de créer assez simplement des objets et puis, soyons honnête, ça leur donne une bonne excuse pour se mettre en face d'un ordinateur. Sauf qu'il faut bien avouer que l'intérêt pédagogique de la chose est assez limité (pour une utilisation libre au CDI en tout cas, parce qu'en cours de techno, ça me semble au contraire très intéressant). Alors je me suis posé la question de leur interdire ce logiciel. Solution un peu brutale, quand même. Finalement, je leur ai concocté ce que j'ai appelé des "défis Sketchup". Concrètement, cela se présente sous forme de fiches que je distribue à la demande. En direct. Bouger pour mieux apprendre. Accueil > Formations et ressources > Liste des vidéo - balado - webdocu > Bouger pour mieux apprendre Bouger pour mieux apprendre.

Bouger pour mieux apprendre

Barbadata - Le blog qui fait tourner des liens sur la vie privée et l'éthique des données. ICN. Productions des référents TraAM Documentation 2016-2017 — Documentation (CDI) 11 tutoriels sur des outils numériques médiatiques. Décrypter les outils numériques médiatiques est un nécessité pour les internautes et mobinautes citoyens.

11 tutoriels sur des outils numériques médiatiques

Méta-Média.fr, blog collectif de France Télévisions qui décrit l’évolution des médias traditionnels, des nouveaux médias et du journalisme propose une série de tutoriels vidéo qui expliquent l’utilisation possible d’outils numériques (réseaux sociaux…) et de termes Internet qui recouvrent une composante de diffusion médiatique (live streaming, bot, immersion…). Vidéos didactiques. Création capsules vidéos : Sc&eac... Capsules vidéos pédagogiques, quelques astuces pour aller plus loin. Il a bientôt 3 ans, j’ai rédigé ici un billet sur les bonnes pratiques en termes de capsules vidéos pédagogiques.

Capsules vidéos pédagogiques, quelques astuces pour aller plus loin

Dans un autre billet de ce blog, on trouve une présentation de Powtoon, un outil efficace et ludique pour créer des capsules vidéos. Cadre de reference des competences numeriques 690478. Typologie des outils de veille (Exemple :) - MindMeister. Conférence : La révolution numérique par Michel Serres. La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie.

Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées. Les façons d’accéder à la connaissance profondément modifiées. A cet égard, chaque grande rupture dans l’histoire de l’humanité conduit à priver l’homme de facultés ("l’homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l’homme gagne"). Webdocuthèque. 14 séries étrangères pour élargir votre horizon télé. J'en entends déjà marmonner «Mais ça va, j'ai déjà vu Borgen, Hatufim et The Killing!» Avis dexperts. La communication à travers les âges. De la carte téléphonique à la carte SIM - Jacques a dit. L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon.

Ressources et présentation proposés lors de la journée de réseau des professeurs documentalistes nord Franche Comté à Canopé Belfort le 28 janvier 2016. Capsules en info-doc et EMI. Lancement d'Ersilia - Plateforme numérique d'éducation à l'image du BAL - Arts plastiques - Éduscol. ERSILIA est une plateforme numérique d'éducation à l'image destinée aux enseignants du second degré, aux collégiens et lycéens, et aux artistes travaillant en milieu scolaire. Son but premier : penser en images un monde d'images en établissant des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.).

Cet outil innovant propose des ressources inédites pour saisir les enjeux et profonds bouleversements qui traversent notre société. Pourquoi, pour qui, dans quels contextes sont produites les images ? Portfolios numériques. #PixelTag revient pour agrémenter votre fin d’année! Décompresser entre les examens et exercer sa créativité tout en profitant des TIC.

Voilà l’objectif poursuivi par les instigatrices du projet #PixelTag, deux enseignantes de la région de Québec. Regard sur cette 2e édition. Les cultures participatives sur le web. Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et les nouveaux programmes (cycle 2 et 3) Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2) Matrice EMI : mise à jour février 2016 – Doc'Toulouse. Théories du complot, comment lutter. “Je ne suis pas Najat Vallaud Belkacem, je suis Claudine Dupont” a avoué la ministre le 10 février dernier ! Pédagogie inversée. Conf_AndreTRICOT_Conference_2013-10-17 - vidéo dailymotion. La classe dont vous êtes le héros (vidéo)!

La Grande Chronologie de l'Histoire, en 130 séries a voir - Liste de 133 séries. Jeu d'influences. SOYEZ NET SUR LE NET. Une vie de rechange - poche - François Salvaing. ÉcriTech’6 : problématique et programme. Le numérique appartient au quotidien des jeunes.

Nicolas Alarcon sur Twitter : "Formation ABF à la Médiation documentaire numérique avec du @silvae @xgalaup @lioneldujol @lirographe et du @mpuaud. Jeux intelligents. Teaching & Education Lessons. L’annuaire du Mooc des Étudiants-Chercheurs. Vous trouverez ci-dessous la liste des Moocs créés par les étudiants de Licence 3 « Industries Culturelles, Art et Sociétés » à l’Université Lille 3, dans le cadre du cours « Cultures numériques » dispensé par Laurence Allard, Maître de conférences, Sciences de la Communication, Université Lille 3/Paris 3-IRCAV. Serious game - Jeux sérieux.