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Florus - Les 4 âges de Rome. Les quatre âges de Rome Travail de latin sur Florus en 5e © Nadia Pla Ce travail s'adresse à des élèves ne connaissant pas ou très peu la langue latine et ne connaissant pas ou très peu l'histoire romaine, donc des élèves de 5e.

Florus - Les 4 âges de Rome

Il peut se situer en tout début ou en milieu d'année. Il peut s'intégrer dans une séquence sur l'histoire de Rome ou (vu le temps qu'on risque d'y passer) faire l'objet d'une courte séquence à lui seule. Il permet d'aborder: - quelque notions de langue, notamment un certain nombre de mots du vocabulaire de base, - le système des chiffres romains et les noms des nombres en latin, - les grands découpages de l'histoire romaine à connaître absolument, - et enfin le vocabulaire de la famille, qui peut soit être découvert à cette occasion (c'est dans ce cas qu'il vaudra mieux consacrer une séquence entière à ce texte), soit faire l'objet d'une révision s'il a déjà été abordé lors d'une séquence sur la famille romaine. pagesperso-orange.fr/aplg/Florus.doc 1e étape: lecture.

Florus - Les 4 âges de Rome. Coin antiquisants. Dernière mise à jour des pages du site : 25 août 2014 Dernière mise à jour des liens internet : 29 août 2014 1.

Coin antiquisants

Idées de cours, séances, textes, etc. Icare. Sandrine Baud : Métamorphoses numériques du français en collège. Transformer le poème épique les Métamorphoses en webdocumentaire, la pièce Cyrano de Bergerac en roman épistolaire, le roman Les Misérables en magazine numérique de presse : voici quelques jolies missions réalisées par les élèves de Sandrine Baud, professeure de français, au collège de L’Harteloire à Brest.

Sandrine Baud : Métamorphoses numériques du français en collège

Sandrine Baud : Métamorphoses numériques du français en collège. Index. MENE1603855A. Article 1 - Le programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4 est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté.

MENE1603855A

Article 2 - L'arrêté du 9 juillet 2009 relatif à l'enseignement de langues et cultures de l'Antiquité au collège est abrogé. Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2016 dans les trois niveaux du cycle 4. MENE1526483A. Volet 1 : les spécificités du cycle de consolidation (cycle 3) Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l'école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

MENE1526483A

Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l'école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle. Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et connaissances travaillées. À partir des repères de progressivité indiqués, les différentes étapes des apprentissages doivent être adaptées par les équipes pédagogiques à l'âge et au rythme d'acquisition des élèves [1] afin de favoriser leur réussite. Français. College Ressources LCA Latin 156570. Nouveaux programmes de Langues et Cultures de l'Antiquité.

Remarque liminaire : Le programme actuel Dans le journal de 19h de France Musique, le 14 mai 2015, la Ministre de l’Éducation Nationale a déclaré en parlant du Latin et du Grec : « Comme ça n'était qu'une option, il n'y avait pas de programme au même titre que les autres disciplines du tronc commun» ( source : son disponible à ce lien : Nous ignorons ce qu'elle entendait par "au même titre".

Nouveaux programmes de Langues et Cultures de l'Antiquité

En pratique, le Latin et le Grec disposent actuellement d'un programme officiel national, comme toutes les matières enseignées dans les collèges de France. Annexes evelyne barratier. Langues anciennes. Lire le spectacle théâtral. Remue.net : des dossiers. Propositions d’EPI en langues et cultures de l’Antiquité. Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité. Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité Comment inscrire les LCA dans les 8 thématiques d’EPI proposées ?

Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité

Niveau : 4e / 3e Thématiques d’EPI Sciences, technologie et société, LCA Disciplines concernées : LCA, Français, Arts plastiques, Sciences Objectifs : Découvrir l’histoire et l’utilisation du parfum de l’Antiquité à nos jours à travers les textes antiques, classiques et modernes. Travailler sur le vocabulaire des matières premières et de la fabrication du parfum, étudier le mécanisme de l’odorat, la diffusion d’un gaz, les molécules de synthèse, réfléchir sur la création d’un contenant et la présentation du parfum (message publicitaire, flacon, emballage). MENE1603855A. Les EPI : ressources produites par le groupe thématique de l'académie de Versailles - Réforme du collège. Le diaporama, le schéma et les textes ci-joints ont d’abord été conçus comme des outils de formation.

Les EPI : ressources produites par le groupe thématique de l'académie de Versailles - Réforme du collège

Nous les proposons ici à la réflexion de chacun. La carte mentale « 10-Presentation synthétique » permet d’articuler l’ensemble des documents. Ces derniers ont vocation à expliciter les enjeux des EPI et à aider à leur construction. Ils pourront être utilisés lors d’animations pédagogiques, pour tout ou partie suivant les besoins. CHARLES TRENET -La cigale et la fourmi- La Cigale et la Fourmi - Silly Symphonies (1934) / Walt Disney. La Cigale et la Fourmi, version intégrale et fournie par Avénarius d'Ardronville. Liste des diaporamas à télécharger. Lire le spectacle théâtral. La littérature au détail. Dans la tête d'un lecteur après la lecture d'un roman.

La littérature au détail

À quoi ça tient, la réflexion pédagogique ! J'avais l'intention de me replonger dans Le Détail - Pour une histoire rapprochée de la peinture, de Daniel Arasse, pour justifier l'intérêt d'exploiter le concept de détail dans l'enseignement de la littérature, et puis je suis tombé sur la conférence de Patrick Laudet, Explication de texte littéraire, un exercice à revivifier (p. 16).

Soudain, je me suis souvenu que cette idée de rendre les élèves attentifs aux détails, c'est justement à P. Laudet, IG de Lettres de bon sens, et qui va dans le bon sens, que je la dois. Plutôt que de tout réexpliquer, voici un résumé rapide de son propos. L'atrium. Te voilà dans la plus belle pièce de ma maison.

l'atrium

Comme c’est la première pièce où un visiteur arrive, nous avons choisi d’y mettre une superbe décoration ! Le nom latin de la pièce est l’ATRIUM. On lui a donné ce nom en rapport avec l’adjectif ’ater’, qui signifie ’noir’. En effet, à l’origine, on faisait le feu dans cette pièce de la maison, et la fumée avait tendance à noircir les murs. Mais ça, c’était il y a bien longtemps, au moins à l’époque du premier romain (Romulus), parce que maintenant, c’est une pièce vraiment très colorée !

Listen to: Latin. Le déluge - Genèse 6:17-7:5 - La Bible - Le Grand Défi. Défi 1 : Dieu crée le monde Est-ce qu’il t’est déjà arrivé de commettre une erreur, de gâcher quelque chose ou de faire de la peine à un ami? Comment est-ce que tu t’es senti après ? Qu’as-tu fait pour essayer de réparer les choses? MONTAIGNE. ....................Montaigne B) Il est certain qu'à la plupart la préparation à la mort a donné plus de tourment que n'a fait la souffrance. C) Il fut jadis véritablement dit par un bien judicieux auteur : 'minus afficit sensus fatigatio quam cogitatio '.

Le sentiment de la mort présente nous anime parfois de soi-même d'une prompte résolution de ne plus éviter chose du tout inévitable. 92889 15476 19463. Initiation au théâtre - Séquence 6e. Séance 14- Remise des devoirs Après remise des travaux écrits et confrontation au texte de Courteline, il est intéressant de faire émerger les nouvelles représentations des élèves, en leur proposant le début de phrase suivant: "Maintenant, pour moi, le théâtre, c'est…", que l'on peut compléter avec "Avec cette séquence, j'ai appris…" On constate souvent une différence entre les notions invoquées dans cet écrit (non évalué) et les résultat aux exercices bilan.

En effet, certains élèves ont engrangé des connaissances qu'ils ne sont pas capables d'utiliser sur l'instant, une période de maturation étant nécessaire. C'est pourquoi il peut être valorisant pour eux de refaire plus tard, dans une tout autre séquence, un petit travail apparenté au théâtre. Médée vers 910 à 957, nefas, (2) Textes latins : sueurs froides. II- Nuit de cauchemar!. La vie privée des anciens - René Ménart. L’ÉDIFICE. — L’origine du théâtre remonte aux fêtes de Bacchus et de Cérès.

Pendant la vendange ou la moisson on chantait des dithyrambes en l’honneur des divinités qui avaient enseigné l’usage de la vigne et du blé. Aux fêtes de Bacchus, on imagina de faire paraître des personnages déguisés en satyres ; c’est à cela qu’on a attribué l’usage des masques. Dans l’origine, on se contentait de se barbouiller le visage. Médée vers 910 à 957, nefas, (2) Initiation au théâtre - Séquence 6e. Albert Camus totem et tabou, politique de la postérité, d'Yves Ansel, parution : 15 juin 2012 (Presses Universitaires de Rennes) Si l’on reconnaît en Albert Camus un auteur majeur du XXe siècle, les raisons d’un succès qui perdure plus de cinquante ans après sa mort ne sont peut-être pas imputables uniquement à ses talents littéraires.

Mais aussi à un contexte politique porteur, ayant à coeur de promouvoir des auteurs en prise avec l’idéologie dominante. Entretien avec un spécialiste éminent autant que dissonant de Camus. Yves Ansel, pourquoi, parmi tous les écrivains du XXe siècle, avoir accordé une place particulière à Albert Camus dans vos travaux ? Jauffret Edouard CE Au Pays Bleu 1942. 5 conseils pour progresser en orthographe - Letudiant.fr - L'Etudiant.

"Attention à l’orthographe", "des fautes trop nombreuses”, “ les participes passés ne sont pas accordés”… Cela fait des années qu’on vous le répète : l’orthographe nuit à vos résultats scolaires. Rome Reborn 2.1. A la découverte de la ville de Rome au I° s. Listen to: Latin. Séquences pédagogiques : écouter et dire le latin pour mieux le comprendre. Artothèque. Le début peut être semblable à la séance décrite ci-dessus. Sans doute qu'il sera opportun d'y ajouter ou échanger certaines des œuvres par celles ci-dessous. La recherche des lignes et points de fuite permettra de classer les œuvres.

Réécritures de l’Odyssée d’Homère. John William Waterhouse,1849,1917,biographie,Les Preraphaelites,Art,Culture,Peinture,peintre,art romantique,�tude,d�codage du style,des oeuvres,des toiles et tableaux,sa vie,son oeuvre,son �volution. Ulysse et Circé. Archéologia #536 – Palmyre, Amrit et Messine. Magazines Date de sortie : 30/09/2015Public : lycéens, tout public Langue : français Editeur : Archéologie (Faton) Apulée et la magie. Vocabulaire latin par catégories grammaticales. © Nadia Pla Dernière mise à jour: 26 août 2014. Coin antiquisants. Rome Reborn. Mission Rome Reborn is an international initiative whose goal is the creation of 3D digital models illustrating the urban development of ancient Rome from the first settlement in the late Bronze Age (ca. 1000 B.C.) to the depopulation of the city in the early Middle Ages (ca. Rome Reborn 2.2: A Tour of Ancient Rome in 320 CE.

Coin antiquisants. Coin antiquisants. Lexique latin : 800 mots fondamentaux de la 5ème à la 2nde. Explications et mode d’emploi : L'otium chez les Romains - Site de lettres du Limousin. Jacques Lacan : le désir n'est pas une fonction biologique. J'ai tant rêvé de toi. Pour une pédagogie de l'imaginaire : une simulation globale. Photo Poeme quelques pistes pour la classe. 4e latin: Hocus Pocus. Hokus Pokus (allemand) - Le mot du jour. Collection numérisée du baron Feuillet de Conches. Caligula (12 - 41) - Le premier empereur julio-claudien. New Page 1. Les contes remontent à la préhistoire. Cours : 4e latin. Seq Catulle fev 2012. C. Gerber_Rencontrer des écrivains du XIXe siècle by Caroline GERBER on Prezi. Jeu pédagogique : la Quête du Graal. Ressources - Commémoration des attentats de 2015. Osons le latin et le grec à Henri Darras.

Séquence 3e : La mythologie au service des idéologies politiques – Arrête ton char. Tristan Tzara, poèmes. Pour une cartographie littéraire : la littérature n’importe où dans le monde ? Pour une cartographie littéraire : la littérature n’importe où dans le monde ? Kalila wa dimna annie vernay nouri.

Jeu pédagogique : la Quête du Graal. Aux origines du street art #2 : Paris, des palissades du Louvre à la Tour Eiffel - Sortir. Aux origines du street art #2 : Paris, des palissades du Louvre à la Tour Eiffel - Sortir. La peinture arabe à la Bibliothèque nationale de France. Enrichir vocabulaire marin. AU PAYS DES CONTES (FICHE PÉDAGOGIQUE) Le FREPS. Pédagogie et numérique : une vision de l'interdisciplinarité. Concours scolaires 2015-2016 pour mobiliser vos élèves de primaire, de collège et de lycée. La laïcité en questions. [DOCUMENTAIRE] Human - VOL.2. Tirage d'art en série limitée sur L'oeil ouvert.

Lecteurs de l'Eure : La submersion du Japon de Komatsu Sakyo. Noël. Index mythologie grecque. 50 citations motivantes pour réussir dans la vie - Business Fougueux. Teledoc histoirescommeca. Apprendre à lire. «Islamisation de la radicalité et non radicalisation de l’islam» Fred Sochard illustration. Des dictées qui changent des dictées… Atelier1. Sans titre.