Formation Ressources pédagogique E.N.T. Organisation de la journée de formation. ENT dans les lycées et collèges : état des lieux. Ph050-075_1-20091202.jpg Projets et solutions retenues L'essor des espaces numériques de travail sur le territoire de l'académie de Rouen accompagne et traduit la mise en oeuvre du projet numérique déposé conjointement, début 2011, par l'académie et les trois collectivités territoriales : le conseil général de l'Eure, celui de la Seine-Maritime et le Conseil Régional de Hute Normandie.
Collèges de l'Eure Après une phase d'expérimentation menée en partenariat avec l'académie, le département de l'Eure s'est engagé dans une généralisation, désormais achevée. L'appel d'offres lancé en 2011 a été remporté par la société Itop: c'est donc la solution NetCollège qui équipe l'ensemble des collèges de l'Eure à la rentrée 2014. Connecteurs vers des ressources externes. Arsene76 - Des ressources départementales. Documents pédagogiques. Académie de Rouen - Accueil. Disciplines. Documentation Académie de Rouen. Panorama de l'offre de services numérique - Ministère de l'éducation nationale.
Enseigner avec le numérique. Les sites académiques de lettres. ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants. Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale.
Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. Éduthèque - Accueil Réseau Canopé - Secondaire. Comment transmettre et faire vivre les valeurs de la République en classe ?
Comment aider vos élèves à mieux les appréhender et comment accueillir leurs émotions ? Réseau Canopé vous soutient dans votre mission avec la plateforme Valeurs de la République, mise à jour suite aux événements récents. Vous y trouverez une sélection de ressources, en culture humaniste et en enseignement moral et civique : ouvrages, interviews, conférences pour porter ces valeurs, parler de laïcité, enseigner les faits religieux… Depuis cette plateforme, vous accéderez à des espaces dédiés à la laïcité, à la prévention de la radicalisation, aux rubriques éduquer contre le racisme, réagir face au complotisme… Le site du Clémi, chargé de l’éducation aux médias et à l’information pour l’ensemble du système éducatif, vous apporte, quant à lui, les ressources nécessaires pour aborder les problématiques en lien avec la liberté d’expression et les enjeux citoyens qui l’entourent.
En savoir plus. Accueil - Corpus - réseau Canopé. Les fondamentaux Canopé. Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1)
Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees...
Ingénierie pédagogique sur Pearltrees pédagogie sur Pearltrees Création d'exercices interactifs et de QCM sur Pearltrees. Concevoir et réaliser des exercices interactifs - Les outils (2) Après avoir vu les questions à se poser et la démarche à suivre pour créer des exercices interactifs, il est temps d’aborder la question des outils pour créer et publier des questionnaires interactifs.
La production et l’utilisation d’exercices auto-correctifs s’organise techniquement autour de trois étapes. La création La première étape consiste à créer une batterie de question et à les organiser en questionnaires. Chaque logiciel propose un choix plus ou moins grand d’exercices (mots-croisé, textes, à trous, QCM, dictées, etc.) et d’interactivité (intégration du multimédia, indices, rétroactions…) La diffusion Une fois les questionnaires créés, il peuvent être diffusés et utilisés de différentes façons.
La façon la plus simple est de déposer les fichiers créés sur l’ordinateur de l’apprenant (via une clé USB par exemple). LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Outil de mutualisation et d'échanges - Réséda. GeoGebra. Podcast Langues. Publication en ligne des élèves Page mise à jour le 01 juillet 2013 De nombreux travaux pédagogiques sont réalisés dans le cadre scolaire.
Ces travaux, lorsqu’ils sont « originaux » sont protégés par le droit d’auteur. Il est donc nécessaire de s’assurer des conditions dans lesquelles ils peuvent être diffusés sur le Web. Présentation Exposés, rédactions, dessins, photos ou vidéo… mêmes créés par des élèves dans le cadre des activités pédagogiques sont susceptibles d’être protégés par le Code de la propriété intellectuelle et, lorsqu’ils ne le sont pas, sont tout de même des créations qui appartiennent à leur « créateur ». S’agissant des créations des élèves, il est nécessaire d’étudier plusieurs questions. L’œuvre est-elle originale ? En effet, pour que l’œuvre puisse bénéficier de la protection du droit d’auteur prévue par le Code de la propriété intellectuelle, elle doit être originale. Mais, si la création ne peut être qualifiée d’originale, elle appartient tout de même à l’élève, au titre du droit de la propriété.