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Séance 1: La reproduction des végétaux : la reproduction sexuée CM - Valdamfi à l'école. Le B.O du 01/2012: Le fonctionnement du vivant: Les modes de reproduction des êtres vivants. -Distinguer les formes de reproduction végétale sexuée et asexuée. Pour la forme asexuée, identifier les organes responsables (tige, feuille, racine) et découvrir quelques techniques (marcottage, bouturage).

-Vocabulaire: reproduction sexuée, reproduction asexuée, la pollinisation bouturage, marcottage. Connaissances scientifiques: Reproduction sexuéeLa reproduction sexuée permet de donner naissance à un nouvel être vivant grâce à la rencontre d’un organisme mâle et d’un organisme femelle (c’est la fécondation). Situation problème : Analyser un film sur la pollinisation des fleurs.

Frise historique. Voici une frise chronologique qui j'espère me (et vous) fera gagner du temps dans la construction des affichages.

Frise historique

Pour la construire, je me suis appuyée sur ce que j'ai fait dans ma classe de CE2 l'année dernière et les points importants du programme et des progressions (proposées par le ministère en janvier) pour le cycle 3. Je vous propose deux versions : - La version déjà complétée, à imprimer, plastifier et afficher. Trop facile !!! Tableau noir sommaire.

Instruction civique et morale. Interlignes [CE2 - CM1 - CM2] - Les évaluations @ Cycle 3 ~ Orphéecole. Sept ontrairement aux mathématiques où j’évalue après chaque notion travaillée (voir mes explications et toutes les évaluations sur cette page), j’ai pris la décision en français de faire différemment.

Interlignes [CE2 - CM1 - CM2] - Les évaluations @ Cycle 3 ~ Orphéecole

En effet, j’aurai sinon l’impression de passer mon temps à faire des évaluations (et les élèves aussi !). Du coup, je compte les évaluer à la fin de chaque « série » terminée, à savoir qu’une série comprend une séquence de grammaire, de conjugaison, d’orthographe et de vocabulaire. Ce vendredi par exemple, nous avons fini les séquences G1, C1, O1 et V1, du coup je les évalue lundi avec une évaluation groupée. Cet article les compilera donc toutes, au fur et à mesure qu’elles seront faites. Ces évaluations sont en grandes partie reprise du guide ressource d’Interlignes, je fais seulement quelques changements et réduit le nombre d’exercices pour ne cibler que les compétences que j’ai vraiment besoin d’évaluer.

Posté par Orphee. Histoire CM1 – La Renaissance (temps modernes) Même fonctionnement que pour la précédente séquence présentée : situation problème, étude de documents puis trace écrite sur modèle type.

Histoire CM1 – La Renaissance (temps modernes)

Des petites explications: Je cherchais une problématique liant la renaissance (artistique, culturelle …) et François 1er. J’ai donc construit 2 séquences. Les lettres de mon Moulin, Alphonse Daudet. Durant cette dernière période, nous lirons en classe les Lettres de mon Moulin, ouvrage offert gracieusement par le ministère l’an dernier On peut retrouver le texte intégral ici : lien cndp (on y trouve aussi des exploitations pédagogiques) 1.

Les lettres de mon Moulin, Alphonse Daudet

L’auteur : Alphonse Daudet Une fiche de présentation sur l’auteur : bibliodaudet 2. Mes élèves ont eu à lire La Mule du Pape pendant les vacances, voici le petit test de lecture que je leur donnerai lors de la reprise : Le texte lu, à faire écouter aux élèves : vidéo 3. Les derniers articles... - Quoi de neuf chez Marevann ? - La classe de Marevann. P'tit souk TICE d'aide à la pédagogie - Fiches sur "C'est pas sorcier". La classe de stefany - CM1. Sciences. Pour cette séquence, je suis partie du travail d'Orphys et j'y ai ajouté quelques informations.

Sciences

Du coup dans les documents annexes, lorsque j'ai repris un texte ou une image de celui-ci, je vous ai indiqué en lien son blog pour télécharger les documents manquants. La séquence: Séance 1 : Représentations initiales, hypothèses, questionnement. Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique. Connexion. CM-Conjugaison-Les évaluations. Edit du 20/12/2016 : ajout de quatre nouvelles évaluations conformes aux nouveaux programmes 2015 (L’imparfait de l’indicatif/Les verbes en -ER + L’imparfait de l’indicatif/Les verbes en -IR, -RE, -DRE et -OIR) !

CM-Conjugaison-Les évaluations

Après une matinée à bosser sur la direction, voici mises en ligne, en ce premier dimanche d’automne bien tristounet, les premières évaluations de conjugaison que je donnerai cette année à mes élèves de CM. En étude de la langue, j’ai décidé de construire des évaluations qui seront toujours distinctes pour mes CM1 et mes CM2. Bout de gomme - ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants.

L'ÉDU'base est une banque nationale de mutualisation de ressources opérée par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE).

ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants

Les ressources d'Edubase sont répertoriéessont destinées à accompagner la mise en oeuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Un enseignant y trouve, à partir d'une recherche dans une discipline, des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Ces fiches pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Animés au niveau national, les réseaux disciplinaires académiques (IAN, interlocuteurs académiques pour le numérique) sont les animateurs de l'élaboration, de la publication et de l'indexation des séquences pédagogiques, des idées de démarches, proposés par les enseignants de leurs académies.

Présentation Ce dispositif, repose notamment sur le schéma de description ScoLOMFR. Accès par discipline. Mon école. Les instits sur le net. MES OUTILS POUR LA CLASSE Merci de m'envoyer un p'tit mot en cas de téléchargement et de me faire profiter de vos corrections ou améliorations de ces documents.

Les instits sur le net

Si vous êtes satisfait de ces documents, vous pouvez aussi faire un modeste don à la coopérative scolaire de mon école. Chèque à l'ordre de "Coopérative scolaire - Ecole de Boz" / Adresse : Ecole de Boz - 01190 BOZ. Les fichiers sont le plus souvent compressés au format .zip Téléchargez gratuitement un logiciel de décompression pour Windows ou bien MAC.S'ils ne sont pas au format ZIP, faites un clic droit pour les télécharger. Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles. Une pyramide des âges automatique!!! - Maîtresse Caroline. Fifix. CM2 Dolomieu.