On a testé pour vous la plateforme « Ma classe à la maison Cette nouvelle plateforme du CNED se décline en « école », « collège » et « lycée » elle est présentée ainsi sur le site du ministère dans la rubrique sur les mesures prises dans le cadre de la crise du coronavirus : « Afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s’appuyer sur la plateforme dédiée du Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), Ma classe à la maison. La plateforme propose des parcours pédagogiques permettant de couvrir une période de quatre semaines, de la grande section de maternelle à l’année de terminale. Il conviendra toutefois de veiller à limiter le temps d’exposition aux écrans, notamment pour les jeunes enfants.Cet outil, d’ores et déjà accessible aux élèves de l’AEFE présents en Chine et confinés, sera mis à disposition des élèves et de leurs familles, sans frais.
Faire classe à distance ?! Mise à jour 15 mars 2020 Ça y est. C’était prévisible mais cela fait drôle tout de même : toutes nos écoles sont fermées pour plusieurs semaines. Je mettrai à jour cet article de temps en temps si besoin. J’ajoute notamment le Projet Voltaire qui rend tout son site gratuit pour les écoles (pour travailler l’orthographe). jeux pour le collège Math : Calcul, Numération, Problèmes, Géométrie, Grandeurs et mesures.Français : Lecture, Conjugaison-Grammaire, Confusions de sons, Orthographe, Vocabulaire.Eveil : Histoire, Instr. civique, Géographie, Anglais, B2i, Sciences, Mémoire, Langues étrangères, Pendus, Sudokus, jeux de logique, jeux de récréation, Puzzles, Histoire des Arts. Exclusivités pour le collège Le compte est bon
Les fondamentaux en QR Codes En attendant que Canopé nous propose TOUTES les vidéos des fondamentaux en QR Codes , (n’est-ce pas Antonia?!) je vous mets à disposition un pdf que j’ai créé avec toutes les vidéos de phonologie. J’ai commencé à utiliser ces QR Codes pour les mots repères de la méthode Pilotis (voir ici) mais vous pouvez l’adapter à toutes vos méthodes, quelles qu’elles soient! WordPress: J'aime chargement… Articles similaires Jeunesse 6 pages5 lecteurs Kelhor le marmotton Par Geneviève Bobior-Wonner (Dans sa collection D'ici et d'ailleurs) Catégorie : Jeunesse Chez les marmottes, c'est comme chez les humains EDUSCOL - Actualités - continuité pédagogique Des fiches d'accompagnement pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique Un ensemble de fiches apporte aux enseignants des informations pour la mise en oeuvre d'une continuité pédagogique adaptée au niveau d'enseignement. Fiche professeurs - élèves de cours préparatoire
Dégooglisons Internet - Liste des services Framalink Raccourcir et/ou personnaliser une adresse web (URL) en deux clics, et sans pister quiconque (alternative à Bit.ly ou Goo.gl). Framindmap Concevoir, publier et partager des cartes mentales simplement, seul ou en collaborant chacun son tour (alternative à Bubbl.us).
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Note de service n° 2016-156 du 12-10-2016 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur général du centre national d'enseignement à distance ; à la vice-rectrice et aux vice-recteurs ; au directeur de l'agence pour l'enseignement français à l'étranger ; au directeur général de la mission laïque française ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux de physique-chimie, de sciences de la vie et de la Terre et de technologie ; aux inspectrices et inspecteurs de l'éducation nationale de l'enseignement général et de l'enseignement technique ; aux chefs d'établissement du second degré - permettre aux élèves de mobiliser les « compétences travaillées » telles qu'elles sont définies dans les programmes d'enseignement de chaque discipline ; Consultez le référentiel de formation.
TNI, visualiseur, tablettes, ... > Usages pédagogiques des tablettes à l’école primaire Nous proposons de découvrir 7 situations d’utilisation des tablettes tactiles en classe dans les écoles de la circonscription du Soissonnais. Des situations pédagogiques variées : Afin de permettre à chacun d’avoir un aperçu du potentiel pédagogique offert par les tablettes, voici 6 situations pédagogiques présentées en vidéo :
PDF Fiche Maternelle Grande Section Graphisme GS à imprimer La section PDF Fiche Maternelle Grande Section Graphisme GS à imprimer est pourvue d’une variété conséquente de fiche de graphisme afin de donner le nécessaire à l’enfant pour qu’il puisse s’exercer sur les signes graphiques (lignes verticales, horizontales, obliques ou brisées, quadrillage, ronds, vagues, créneaux, ponts et boucles à l’endroit ou à l’envers, crochets ou cannes). On dénombrera plusieurs compétences attendus à la fin de la Grande section, mais tout cela va de pair avec son besoin de s’épanouir et de découvrir; d’où l’intérêt des activités diverses proposées dans cette rubrique. Il utilisera en les parcourant des outils tels que le pinceau, les feutres ou le stylo pour compléter les fiches et obtenir un rendu unique dont il est le seul concepteur. Au terme de ces activités, il va acquérir assez de dextérité à réinvestir en Mathématique, en Écriture, en dessin… et bien entendu en langage. En effet, le fait d’expliquer par lui même sa méthode de travail est un plus.
FONDAMENTAUX - Vidéo éducatives Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Le numérique pour l'école, enfin simple et intuitif Les tutos des petits pandas FAQ spéciale Covid-19 Je débute sur ONE et j’ai besoin de prendre en main très rapidement cette nouvelle solution. Par quoi je commence ? Bienvenue sur ONE ! Chapitre I - L'air qui nous entoure L’air est uniquement situé dans une fine couche de quelques centaines de km d’épaisseur qui entoure notre planète. Cette couche d’air s’appelle l’atmosphère. I – Composition de l’air : LAVOISIER a réalisé la premiere analyse de l’air en 1777.
Une tablette en classe : quelles plus-values ? - Délégation académique au numérique éducatif À l’heure du plan numérique, les tablettes numériques ont fait leur apparition dans les classes. Cet outil, facile et rapide à prendre en main, offre de multiples usages pédagogiques. Plusieurs témoignages d’enseignants utilisant la tablette au quotidien mettent en lumière son intérêt et ses plus-values, notamment : l’individualisation des apprentissages En offrant une plus grande diversité de situations d’apprentissage, la tablette favorise l’individualisation des parcours et permet à l’enseignant d’imaginer de nouvelles formes d’actions pédagogiques. l’autonomie des élèves Légères, puissantes, connectées, offrant des surfaces d’affichages suffisantes, compagnon mobile idéal de l’élève, les tablettes libèrent les élèves de la contrainte spatiale et de la multiplication des manuels scolaires à transporter.