background preloader

Sites interessants

Facebook Twitter

Un livre gratuit sur le TDAH - PDF - Mélanie Brunelle. Bonjour, En effectuant des recherches, j’ai découvert ce livre pour enfants offert gratuitement sur Internet : Pourquoi je ne peux pas être attentif? Il s’agit d’un album abordant le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Plus précisément, ce livre raconte l’histoire de Nicolas, un jeune garçon de 10 ans ayant un TDAH. Le jeune garçon nous raconte différentes étapes de son enfance, avant et après l’obtention de son diagnostic. Il nous présente aussi certains de ses amis, ce qui permet au jeune lecteur de voir qu’il existe plusieurs types de TDA, soit le TDA avec hyperactivité, le TDA sans hyperactivité ainsi que le TDA avec impulsivité. Le document est en format PDF. Par David H. Je vous précise que le livre a été publié en collaboration avec une société pharmaceutique, donc que le personnage principal prend des médicaments.

Bonne lecture! WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Un vrai pot de colle - Livre PDF gratuit 14 février 2015 8 octobre 2014. Trouble d'opposition / provocation - Association Québécoise des Neuropsychologues | Association Québécoise des Neuropsychologues. Lutte de pouvoir, ou avoir raison à tout prix Le trouble d’opposition / provocation est caractérisé par une désobéissance quasi-généralisée. Face à une consigne qui lui déplaît, l’enfant peut alors montrer soit de l’opposition passive (semble acquiescer à la demande, mais omet volontairement d’y donner suite), soit de l’opposition active (l’enfant crie, frappe, lance les objets, ou confronte et défie par un “non” en regardant dans les yeux), soit de l’opposition dite passive-agressive (l’enfant semble se conformer à la demande de l’adulte, mais il blesse autrui ou brise “accidentellement” quelque chose en cours d’action).

Face à ces enfants, les parents diront qu’ils se sentent constamment en situation de lutte de pouvoir. L’enfant refuse de se plier aux consignes, puis refuse de se plier aux conséquences et aux punitions imposées par les parents. L’opposition, ça sert à quelque chose! Cette phase doit cependant s’estomper et l’enfant doit revenir en harmonie avec ses parents. Ressources. Inferer%20Cycle%203%20Comprendre.pdf. Guide%20troisi%C3%A8me%20cycle_web.pdf. File_download. Travail%20d%20equipe%20et%20communication. Matériel. DSFGJ - Différenciation. Plan d'intervention.

Plan d'intervention Même si les outils suivants sont créés pour la réalisation de plans d'intervention, plusieurs d'entre eux peuvent servir dans notre gestion de classe. Pour faire une description objective des comportements des élèves : Listes des difficultés Listes des capacités Pour trouver des moyens et des objectifs qui vont permettre de bien formuler des énoncés dans le plan d'intervention ou simplement pour se donner des pistes d'intervention : Dans le domaine cognitif Dans le domaine comportemental Dans le domaine de l'apprentissage Dans le domaine de l'insertion professionnelle Dans le domaine langagier Dans le domaine social Dans les domaines moteur et sensoriel Dans les domaines personnel et affectif Lorsqu'une enseignante ou un enseignant doit composer avec quelques éléves présentant des difficultés, il est nécessaire de faire de la différenciation.

Piste d'adaptation Portrait des besoins particuliers de la classe Analyse des besoins de l'élève. ÉCF Saskatoon: élémentaire: orthopédagogie | Construire-Consolider-Enrichir-É... OQRE : Ressources pour les éducatrices et éducateurs > Tests du cycle primair... Accueil - lessuperprofs ! Fiches pour l'atelier pâte à modeler en maternelle. Cutting Skills Worksheets - Scissor Skills.

ADEL. Www.adel.uqam.ca. UQAT - Classe multiâge en réseauUQAT - Classe multiâge en réseau. Mes créations - Site de espacecp ! Elfe.pdf. Lorthographe-au-quotidien-moi-jy-tiens1.pdf. Répertoire des usages pédagogiques pour iPad - Documentation. Toutes les disciplines + Ce sont des applications qui peuvent être utilisées dans toutes les matières afin de permettre à l'élève d'avoir des outils d'organisation, de prise de notes, de production, etc.

Anglais + Cette section du répertoire présente les applications spécifiques à cette thématique. Arts + Cette section du répertoire présente les applications qui sont spécifiques à cette thématique. Elles permettent le développement des compétences en arts plastiques. Éducation physique + Élèves à risques et EHDAA + Cette section du répertoire présente les applications utiles sur l’inclusion scolaire, les élèves à risque, les troubles d’apprentissage et de comportement et les élèves avec un TED ou un handicap. Français + Cette section du répertoire présente les applications spécifiques à cette thématique.

Mathématiques + Cette section du répertoire présente les applications spécifiques à cette thématique. Www.etab.ac-caen.fr/ecauge/pedag/JeanChristophe/AnimLectureHauteVoix/JeuxPour... Projet-CIL_2.pdf. Pôle TSA de l'INS HEA. Ces séances s’adressent à des élèves qui n’arrivent pas à mettre en place des automatismes dans le décodage. Les élèves ont compris le principe alphabétique c’est-à-dire qu’ils font le lien entre quantité d’oral et quantité d’écrit tant au niveau des phrases que des mots. Ils connaissent des lettres de l’alphabet. Ils savent qu’une graphie correspond à un phonème et que c’est la fusion de ces phonèmes qui donne un mot. Ils arrivent à lire quelques mots-outils mais lorsqu’il s’agit de fusionner deux phonèmes cela devient très difficile.

La méthode par imprégnation syllabique est intéressante car elle ne passe plus par le phonème mais par la syllabe. Ainsi, la mémoire à court terme est moins sollicitée puisqu’il s’agit de retenir et de fusionner des syllabes et non des phonèmes. Le propos de cette fiche est de montrer une démarche de prise en charge de la difficulté en lecture et de proposer différents types d’exercices cohérents sur une difficulté. Pour ces séances a donc été utilisé : Im-parler.compressed.pdf. Orthographe illustrée (PDF gratuit) - Mélanie Brunelle. Bonjour, Il existe plusieurs stratégies pour mémoriser l’orthographe des mots.

Entre autres, il est possible d’intégrer un dessin en utilisant les lettres qui représentent une difficulté. Par exemple, un enfant qui oublie toujours le «h» initial du mot «haut» pourrait transformer cette lettre en échelle pour ne plus l’oublier. Parlant d’échelle, en dessiner une en traçant des barreaux entre les deux «l» du mot «échelle» pourrait aider un élève à ne pas oublier de doubler cette consonne. Toutefois, puisque ce n’est pas toujours évident de trouver comment illustrer une difficulté, un coup de pouce peut toujours aider.

Par Sylviane Valdois, Marie-Pierre de Partz, Xavier Seron et Michel Hulin Les différents liens pour accéder à L’Orthographe illustrée : Petite précision Les 200 mots illustrés sont variés et ce ne sont pas nécessairement des mots que les élèves apprennent à bien orthographier lors de leur étude de la semaine. Mélanie Enregistrer WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème. Maison_ergo_12_02_c.pdf. Sites éducatifs. Pdf_guide_suppleant.pdf. Comment survivre jusqu'au week-end. La dyspraxie : un handicap invisible, insuffisamment diagnostiqué, qui place ... La dyspraxie est un handicap invisible : en l’absence de diagnostic, par méconnaissance, les enfants ne sont pas pris en charge, pas rééduqués et se retrouvent en échec à l’école puis lors de l’insertion professionnelle. Même l’apprentissage de la conduite d’un véhicule est souvent un échec, les épreuves n’étant pas adaptées… Les praxies Développement des praxies chez l’enfant Différents types de praxie Définition de la dyspraxie Bilan à réaliser en cas de suspicion de dyspraxie Aménagements et aides en cas de dyspraxieAssociation dyspraxie Les praxies On distingue deux catégories de gestes Les gestes universels :ils sont inscrits par l’évolution dans notre patrimoine génétique et s’acquièrent par le libre jeu des systèmes sensorimoteurs et neurologiques ( courir, sauter, etc)Les gestes volontaires :ils sont permis par notre équipement sensorimoteur et neurologique, indispensables dans un contexte social ou culturel donné, ils sont issus d’un apprentissage et d’un entraînement.

Le_developpement_de_la_prononciation.pdf. Apprendre à écrire (tracer les lettres, majuscules, scriptes et cursives) - l... Utiliser une tablette comme une ardoise et s’en servir pour apprendre à écrire, c’est-à-dire à tracer les lettres, patiemment, encore et encore, et pourquoi pas ? Que ce soit au doigt ou au stylet, la tablette numérique est un outil infatigable, suffisamment grand et suffisamment précis pour y apprendre sans difficulté à écrire les lettres de l’alphabet, en majuscules, en minuscules, et même en cursive.

Les applications qui permettent cet apprentissage et cet entraînement sont extrêmement nombreuses. Laquelle choisir ? Petit tour d’horizon… Pour choisir une bonne application d’apprentissage de l’écriture, il faut garder en tête quelques éléments de base de la pédagogie de l’écriture. Apprendre à écrire n’est pas apprendre à dessiner des lettres. Ecrire n’est pas dessiner ou décorer des lettres Certaines compétences de base sont certes communes au dessin et à l’écriture : apprendre à bien tenir son crayon par exemple, ou bien tracer certains motifs, comme des boucles ou des ponts. Fluence.

Vous trouverez ici des exercices pour automatiser la lecture. En effet, beaucoup d'élèves arrivent en cycle 3 avec une lecture encore très hésitante. Ils s'investisent beaucoup dans le déchiffrage et ne peuvent donc pas comprendre ce qu'ils lisent. Ces exercices ont pour but d'améliorer la fluidité de lecture, la fluence de lecture, la reconnaisance rapide de mots...

Bref à lire plus vite et mieux. Les textes sont classés du plus facile au plus difficile. Si ces textes sont trop difficiles voir les textes cycle 2 D'autres textes pour améliorer la fluidité de elcture à partir d'albums jeunesse sur le blog "dix mois". 11 listes de 60 mots irréguliers et peu courants (à partir du Ce2) pour automatiser la lecture mais aussi développer la mémoire et l'attention.

Au choix, 3 fiches pour noter les progrès: nombre de mots lus en 1 minute ou en 30 s suivant les possibilités des élèves. D'autres listes de mots sur la page CE1. Encore d'autres listes sur le blog Dix mois. CBS12Fr.pdf. Sites éducatifs gratuits pour les enfants du préscolaire, le primaire et le s... Un livre gratuit sur le TDAH - Mélanie Brunelle. Avant la récré...