background preloader

Teaching English

Facebook Twitter

Pédagogie documentaire. Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage. S'investir dans un processus d’acquisition de savoirs n'est pas toujours aisé.

Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage

Parfois, selon son histoire personnelle, il peut persister des blocages à l'apprentissage (échecs scolaires par exemple). Optimiser ses études nécessite une forte motivation à apprendre, de développer des capacités d’appropriation de connaissances, de méthode et d’organisation. De toute manière, s'engager dans un cursus d’enseignement nécessite de se « remettre dans le bain ». D’autant plus, que très souvent, on n’a jamais vraiment appris à apprendre. C’est pourquoi, il est utile d’acquérir des méthodes avant de débuter ses études, le gain de temps et de valorisation de soi seront édifiants.

Les compétences à développer Tout d’abord, qu’est-ce qu’apprendre ? L’acquisition de connaissances est fortement favorisée si l’apprenant assimile des méthodes et des pratiques, comme par exemple, être capable de : Quelques pistes méthodologiques Gérer son temps avec efficacité S’auto-évaluer en continu. Classmill - Create classes with links, videos, images & files. - Timer - logiciels pédagogiques. My N°1 resources! My English Teacher. Mrs Marant. ENGLISH SPOT. BBC lessons plans.

Vocabulary. Pourcentage moyen de la rétention du contenu après 24 heures, selon la méthode d'enseignement. Les émotions favorisent l’apprentissage. Texte adapté de Même les émotions négatives aident à l’apprentissage publié sur le site de l’Université de Montréal le 17 janvier 2011Le chercheur Claude Frasson de l’Université de Montréal s’intéresse aux effets des émotions sur la mémoire.

Les émotions favorisent l’apprentissage

Par ses travaux, il cherche à concevoir des systèmes tutoriels intelligents qui intègrent la dimension émotionnelle de l’apprentissage. « Pour le chercheur, si les émotions sont la clé qui donne accès à la mémoire, c’est aussi dire qu’elles sont essentielles à l’apprentissage. On ne peut apprendre sans émotions, qu’elles soient positives ou négatives, affirme-t-il. Ce sont elles qui impriment les évènements dans notre mémoire. » Dans le cadre de sa recherche de maitrise, Ramla Ghali sous la direction de Frasson, a voulu connaitre les émotions les plus susceptibles de favoriser l’apprentissage. Selon que les enfants sont délicats ou agressifs, les stratégies d’apprentissage ne doivent pas être les mêmes. [Lire l’article de l’Université de Montréal] Les neurosciences inspirent l'enseignement. À l'heure où tant de questions se posent sur l'enseignement, on se prend à rêver : et si les connaissances sur le cerveau dont nous disposons aujour- d'hui servaient à mieux comprendre comment les élèves apprennent et à mieux cibler les méthodes et stratégies utilisées pour transmettre les connaissances ?

Les neurosciences inspirent l'enseignement

Mais dans les sphères de l'enseignement, on ignore à peu près tout de la façon dont notre cerveau permet d'avoir prise sur le temps et l'espace, l'attention, la motivation et, d'une façon générale, la régulation des émotions. Aujourd'hui, on peut se demander pourquoi ceux qui conçoivent la formation des enseignants n'ont pas jugé pertinent d'introduire, comme pour les futurs psychologues, des bases de neurosciences. Car c'est bien le cerveau qui permet d'apprendre, et ce dernier obéit à des règles de fonctionnement. Les neuroscientifiques savent à quel point émotion et cognition sont liées. . « Naturellement » motivé Que conclure de ce préambule ? Anglais : 1000 activités pour commencer l’année.

Du primaire (niveau A1) au lycée (B1 à B2), comment commencer l’année sur une note personnelle ou originale ? Comment éveiller la curiosité des élèves et construire une bonne atmosphère de classe ? Voici des activités centrées sur l’oral en créant des situations de communication authentique. Cerveau et Apprentissage.

Neuroscience

Le blog pour mes classes d'anglais au collège » Webquest « Food USA » RealLife English. Banque de séquences didactiques. Teach English. ESL Teaching Resources for English Language Teachers. Select one of the five categories below to expand the list of ESL Teaching Resources. 75 Resources Lesson activities include games, puzzles, and warm-ups, as well as activities to teach and practice each of the core skills of language learning: speaking, listening, writing, reading, grammar, and vocabulary.

ESL Teaching Resources for English Language Teachers

Didactique

ELF Learning. Teach English. ESL Teaching Resources for English Language Teachers. ESL Teaching Resources for English Language Teachers. Anglais : 1000 activités pour commencer l’année. ESL. First Day (or First Week) Activities, Icebreakers, or Introductory Activities for ESL Classes. Shared by Kevin Stoda and many others It is a new school (or college) term and it is time for ESL students and teachers to make new resolutions and preparations for the semester (or school year–for some).

First Day (or First Week) Activities, Icebreakers, or Introductory Activities for ESL Classes

Here is an example: I was recently asked to come up with a list of icebreakers and first day (or first week) activities for students and new EFL (ESL) classes at the institution I am working at. I made up this short list and have copied (cut and pasted) some of my favorites. A Simple ESL Activity to Kill Time. Banque de séquences didactiques. Role play situation "at a restaurant".