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Recursos Digitales

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Diseño de recursos digitales educativos. En este artículo se pretende reflexionar sobre las bases y directrices que deben regir un proyecto de producción de recursos digitales educativos.

Diseño de recursos digitales educativos

Desde hace unos años asistimos a múltiples iniciativas de creación de materiales protagonizados por profesorado a título individual o en grupos de trabajo, administraciones educativas, empresas multimedias, editoriales, entidades no educativas con propósitos divulgativos, etc. Las instituciones educativas siempre han mostrado cierta preocupación por disponer de «pildoras multimedia» que cubran todos los huecos de todas y cada una de las áreas del currículo oficial obligatorio.

Quizás porque se considera un vector esencial para la integración de las nuevas tecnologías. En este empeño se han destinado múltiples recursos económicos. Índice. Módulos del curso: Introducción a la Educación Abierta. Ningún módulo ha sido definido para este curso.

Módulos del curso: Introducción a la Educación Abierta

¿Por qué Apertura en la Educación? Te ofrecemos 7 técnicas de escritura creativa para el aula. Hace 100 años nacía Gianni Rodari, pedagogo y escritor, pero sobre todo, figura clave de la renovación educativa y de la transformación social, Rodari defendió siempre una educación que abrazara la humanidad, la empatía, el humor y la fantasía.

Te ofrecemos 7 técnicas de escritura creativa para el aula

Una educación que abogara por facilitar a los niños y niñas herramientas para descubrir el mundo exterior, pero también el interior. Proyecto FUHEM - Colegio Montserrat Fuhem. Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs) Un recurso digital de aprendizaje es en rigor cualquier elemento en formato digital destinado a un proceso educativo, por que en esta conceptualización podemos encontrar, aplicaciones, programas, textos multimedia, videos, audios y una larga variedad de recursos en formato digital que están destinados al aprendizaje, pero sin estándares ni secuencias formativas específicas, situación por la cual es necesario precisar la conceptualización para referirse a un objeto digital de aprendizaje, un recurso estándar que posee una secuencia formativa y que está destinado a ser una pieza dentro de una secuencia.

Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs)

La revolución de los contenidos digitales en la educación Revista NUVE. La necesidad de adaptarse al cambio, las herramientas que lo facilitan, el uso de las TIC en el aula y el alumnado como protagonista de su aprendizaje.

La revolución de los contenidos digitales en la educación Revista NUVE

Estos fueron algunos de los temas tratados la responsable de aulaPlaneta en la zona centro Laura Fernández en la conferencia “La revolución de los contenidos digitales” el pasado sábado 21 de febrero en la I Jornada de Marketing Educativo organizada por Salesianos en Madrid. Los cambios cada vez ocurren con mayor rapidez y los colegios tienen dificultades para actualizarse.

Introducción. Las características de los materiales didácticos multimedia están íntimamente ligadas a las características de los procesos de enseñanza aprendizaje en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA).

Introducción

Entornos en los que se modifica sustancialmente el papel del del profesor y el del alumno con respecto a la formación presencial. En formación con TIC, el docente ejerce como gestor de conocimiento, como orientador en los procesos de aprendizaje y como mentor del alumno en su itinerario formativo. Por otro lado, el alumno que toma parte en acciones formativas online tiene un perfil e inquietudes diferentes al alumno presencial. Es variado en cuanto a edad, ocupación, origen, necesita competencias nuevas competencias tecnológicas que le permitan desenvolverse con soltura en el EVA y es él quien elige su ritmo de aprendizaje. El Universo y el Sistema Solar. Guía metodológica para el profesorado. Contextualización de la propuesta Mediante la presentación de un caso, se introduce e involucra al alumnado en la construcción de conocimiento.

Guía metodológica para el profesorado

Los dos personajes del caso le acompañarán a lo largo de todo el recurso, mostrando mediante ilustraciones y animaciones cada una de las actividades que forman parte del recurso. A partir del caso inicial, será remitido a varias páginas web para que investigue sobre los conceptos básicos, el Universo, el Sistema Solar, la Vía Láctea, los planetas y como interrelacionan todos estos elementos. Educación 3.0: Usos de las redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas. Las redes sociales forman parte de nuestra vida y de la de nuestros hijos.

Educación 3.0: Usos de las redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas

Sus usos cada vez abarcan más ámbitos: ocio, comunicación, búsqueda de empleo… ¿cuáles son sus ventajas y desventajas en la educación? Descubre claves de la Educación 3.0 y la importancia de las redes sociales en el aula. Educación 3.0: Las TIC impulsan un nuevo modelo educativo Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado nuestra forma de relacionarnos y comunicarnos.

Apuntes de Lengua – Lengua, Literatura y TIC en Secundaria. Biblioteca de ODEs. Wikidot - Free and Pro Wiki Hosting. Ocho propuestas para utilizar las redes sociales en el aula -aulaPlaneta. Docentes y alumnos manejan las redes sociales en el ámbito personal para comunicarse y mantenerse informados.

Ocho propuestas para utilizar las redes sociales en el aula -aulaPlaneta

Facebook, YouTube, Pinterest o Instagram son plataformas útiles, divertidas, interactivas y fáciles de utilizar, cualidades que pueden convertirlas, además, en unas herramientas educativas muy interesantes. Entre otras ventajas, permiten un aprendizaje activo, potencian la capacidad de colaborar y compartir, trabajan la competencia digital y ayudan a asimilar valores y comportamientos sociales. Te damos algunas ideas para que lo compruebes, te animes a usar las redes sociales en el aula como instrumento educativo y saques el máximo partido de cada una. Con las siguientes propuestas tus alumnos no solo afianzarán conceptos de la asignatura o profundizarán en aquellos temas que te interese trabajar, sino que además aprenderán a utilizar correctamente varias redes sociales, mejorarán su manejo de las TIC y se comunicarán para lograr un objetivo común. Ríos y vertientes de España (geografía - Bachillerato de modalidad - ríos de españa) Los objetos de aprendizaje en la educación.

Portada - Salesianos Atocha. Escucha Exposición de Auschwitz. La Historia Moderna de España. Trello. Tiki-Toki Timeline Maker: Beautiful web-based timeline software. Presentations for the classroom. Popplet. Poodll Record MP3 Online. Mil Aulas: Descubre Moodle con nuestro alojamiento gratuito. Mapas Mentales – GoConqr. Mapas Mentales & Aprendizaje. AudioKiosko, podcast, radio, mp3 y más - iVoox.