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DOCUMENTATION

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SITE + RSS BnF : Portail Métiers du livre. Ecole Estienne, Paris Ecole supérieure de l’enseignement public (Ministère de l’éducation nationale), elle dispense des formations en arts appliqués et industries graphiques (DMA, BTS, licence professionnelle et DSAA). Ecole nationale supérieure des arts décoratifs, Paris Etablissement d’enseignement supérieur public (Ministère de la culture et de la communication), l'ENSAD propose des formations en 5 ans en arts et industries graphiques (diplôme d’état conférant le grade de Master). Institut National des Métiers d’Art, Paris Opérateur de l’État, il mène une mission d’intérêt général au service des métiers d’art : soutien de la formation et de la recherche, coopération nationale et internationale, promotion de dispositifs innovants utiles à la création d’activité économique. Séquence 2 en 6e : l'objet-livre - Collège André Chénier, Mantes la Jolie.

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Séquence 2 en 6e : l'objet-livre - Collège André Chénier, Mantes la Jolie

Le circuit du livre : de l’auteur au lecteur 2. Quels éléments trouve-t-on sur la première et la quatrième de couverture ? Le titre est le nom du document. Le plus souvent, il donne une idée du sujet du livre. La première de couverture d’un livre joue un rôle important. Séance sur l'objet livre : la couverture. Séance préparée en collaboration avec Mme Vernier, enseignante de Lettres.

Séance sur l'objet livre : la couverture

Elle est composée en deux temps et se déroule au C.D.I. Tout d'abord présentation des acteurs du livre à partir de sources indiquées sur le document puis réalisation par les élèves de couvertures de livre sur le thèmes des monstres. Présentation du travail à réaliser : *Réaliser la 1ère et la 4ème pages de couverture d’un roman dont le monstre choisi serait le héros. Format B5, papier fourni. Info-doc 2 (6e) : trouver un livre au CDI. Accueil > Séances pédagogiques > Info-doc 2 (6e) : trouver un livre au CDI Partie 1 : rappel du cours précédent ?

(5 min) Différence entre fiction et documentaire ; les différents documents que l’on trouve au CDI. La recherche d'information - Information Documentation. Info-doc 3 (6e) : utiliser les outils du livre. Fiche ld6 3 guide. Fiche w4 5 tableau comparatif outils codes. 5eme etude comparee docu site support. Cercle Gallimard de l'enseignement/Du côté des CDI/Lycée. La main coupée, de Blaise Cendrars (Folio, Écoutez lire) La main coupée est un monument aux morts de la Grande Guerre, comme ceux sur lesquels on a inscrit, année par année, les noms des disparus, morts identifiés mais morts obscurs, sans gloire.

Cercle Gallimard de l'enseignement/Du côté des CDI/Lycée

Blaise Cendrars a prélevé dans sa mémoire les bribes de la vie et de la mort de ses compagnons de combat, des hommes ordinaires, tragiques ou cocasses, échappant à toute vision héroïque ou édifiante. Lorsqu'elle paraît en 1946, La main coupée est plus qu'un témoignage retardé, c'est une réparation.

Réparation parce qu'elle est un mémorial contre l'oubli, réparation aussi pour son auteur qui, dans cet ouvrage tardif, s'autorise enfin, librement, à parler longuement de la guerre, de sa guerre, comme il ne l'avait jamais fait, comme personne ne l'avait jamais fait. "Jeux sérieux" pour collégiens. TPE-Méthodologie BCDI. Mthodologie BCDI Cette fiche en pdf pour impression L’objectif d’une recherche documentaire avec BCDI est de retrouver des Notices qui font références à des documents existants dans le CDI : d’où les termes références documentaires ou références bibliographiques Ces documents peuvent être sur des supports différents : Périodiques (revues), Livre, Vidéo…etc Une Notice est composée de Champs qui vont identifier ce document : Titre, auteur, Document et de champs qui vont décrire le document : Résumé, Thésaurus Faire une recherche « informatisée », c’est rechercher une chaîne de caractères, c’est à dire un mot ou groupe de mots, dans l’ensemble de ces champs, recherche plein texte, ou dans l’un ou l’autre de ces champs. 1.

TPE-Méthodologie BCDI

Le panier permet de mémoriser le résultat de vos recherches soit en mettant dans le panier le résultat d’une équation de recherche, soit en sélectionnant une par une les notices qui vous intéressent au moment de leur consultation. 2. 3. Serious Game au CDI by Valentine Favel-Kapoian on Prezi. Professeur documentaliste : prise en compte des heures d'enseignement. Comment assurer la bonne prise en compte des heures d’enseignement dans le service des professeurs documentalistes ?

Professeur documentaliste : prise en compte des heures d'enseignement

Le service des professeurs documentalistes est consolidé par les nouveaux textes : il comporte un service hebdomadaire d’information et documentation de 30 heures auxquelles s’ajoutent 6 heures consacrées aux relations avec l’extérieur. Les professeurs d’une autre discipline chargés, avec leur accord, d’un service de documentation suivent le même régime (circulaire 2015-057). C’est à la demande expresse du SNES-FSU (et de lui seul) que les obligations de service des professeurs documentalistes issues du décret 80-28 ont été intégrées dans le décret 2014-940, solidarisant ainsi la situation de ces collègues avec l’ensemble des dispositions communes applicables à tous les professeurs, tout en consolidant statutairement le « forfait » des 6 heures « consacrées aux relations avec l’extérieur » venant en déduction des 36 heures globales. Organisation Manuels scolaires.

Organisation Manuels scolaires Les professeurs choisissent les manuels scolaires en fonction des instructions officielles, des demandes des professeurs disciplinaires et des choix d’établissement.

Organisation Manuels scolaires

Choix des manuels et bibliographie Juin Commande livraison et réception Juillet-août Configuration du logiciel et préparation de l'équipement Juillet.