Atelier emc parcours citoyen egalita c journa c e 1. 5EC2 T2 TD1 Légalité hommes femmes Diaporama. Fiche mediatypes publicite. Séquence sur la publicité - Marthe au Cdi. Kit. Emc cycles 2 3 4. Le traitement de l’information dans les médias (13’14) L’orientation - partie 2 (11’16) Les noms de métiers (8’) Repérer les stéréotypes de genre à l'écran. Cette séquence pédagogique va permettre aux élèves d'analyser des vidéos, de repérer les stéréotypes et de développer un regard critique sur la construction des inégalités.
Objectifs Savoir analyser une vidéo et plus particulièrement repérer les stéréotypes de genre (filles/garçons) propagés par les écrans. Prendre conscience des effets des stéréotypes véhiculés dans les vidéos. Développer un regard critique à propos des médias. Modalités pratiques Public : de la 5e à la 2de Fiche élève + fiche animation Matériel : vidéoprojecteur, accès internet pour visionner les vidéos Modalités : en classe Durée : 2 séances de 55 minutes Séquence à télécharger.
Fiche mediatypes publicite. Accueil. L'égalité - Quiz Education, Education civique. Les droits se sont mis en place en France progressivement : Quizz.biz est financé par la publicité, celle-ci permet de vous offrir du contenu gratuitement. Merci de désactiver votre Adblock, ou de voir comment nous aideren nous contactant à julien@quizz.biz.
Papa repasse Maman bricole. EMC (thème 1) : Égalité et discriminations. (6h) – 5ème Histoire-Géographie-EMC. Séance 1 Introduction : En 6ème, les élèves ont appris à se comporter de manière responsable au collège.
Ils ont des droits et des devoirs définis dans le règlement intérieur du collège, pour vivre ensemble dans un respect mutuel. Au collège, et dans la société, il existe des discriminations : il faut s’engager pour les combattre, en défendant l’égalité et la laïcité dans la vie quotidienne. Ressources pedagogiques egalite EMC. Des ressources pour aborder la question de l’égalité filles garçons – Prof & Doc. A l’occasion de leur réunion de bassin, les professeur•e•s documentalistes du Haut-Doubs ont abordé la thématique de la lutte contre les discriminations, et particulièrement, les discriminations sexistes.
La journée a été riche d’échanges, notamment grâce aux interventions d’Isabelle Meurville (Féministes au présent) et Edith Prost (juriste au CDIFF, Centre d’information sur le Droit des Femmes et des Familles). Des ressources pour parler d'égalité entre filles et garçons. Égalité filles-garçons : ressources pédagogiques. Des ressources. Filles et garçons, pareils ou différents ? - Dossier. Égalité filles-garçons - Les enjeux de l'égalité filles-garçons. Une obligation légale L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité des chances des filles et des garçons.
C'est le sens des articles L. 121-1 et L. 312-17-1 du code de l'éducation qui disposent que l'École contribue, à tous les niveaux, à favoriser la mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes, notamment en matière d'orientation, ainsi qu'à la prévention des préjugés sexistes et des violences faites aux femmes. La loi du 8 juillet 2013 est venue rappeler que la transmission du respect de l'égalité entre les femmes et les hommes se fait dès la formation dans les écoles élémentaires. Elle a en outre introduit un nouvel enseignement moral et civique, qui « fait acquérir aux élèves le respect de la personne, de ses origines et de ses différences, de l'égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que de la laïcité » (article L. 311-4 du code de l'éducation).
Guide Cliches en tous genre clermont 206190. Plickers. Plickers : des quiz à la carte. L’enseignant peut vouloir, à des moments clés de sa séance, proposer à ses élèves un rapide sondage, un test de positionnement, voire un quiz plus élaboré constitué de plusieurs questions.
Ce type d’activité peut être réalisé à main levée ou en utilisant des ardoises. Facilement mise en place, cette méthode ne permet cependant pas de lire rapidement les réponses ni de présenter instantanément les résultats à l’ensemble de la classe. Il est encore plus difficile d’en conserver une trace et d’envisager un suivi personnel des élèves. Les solutions numériques pallient ces difficultés, mais nécessitent généralement un équipement individuel coûteux et/ou une connectivité (souvent par wifi) qui n’est pas toujours disponible. Plickers [1], à mi-chemin entre ces deux méthodes, est une solution efficace, adaptée à une utilisation en classe ou en dehors, avec des élèves ou des stagiaires. Un principe simple L’enseignant pose une question de type QCM à quatre propositions maximum (A, B, C ou D). Les Nouvelles NEWS – l'autre genre d'info. Au Texas, les citoyens mobilisés contre l’extraction du gaz de schiste font figure de rabat-joie.
Voire de gauchistes louches, vent debout contre le progrès. Ils ont vu débarquer chez eux, au milieu des années 2000, des commerciaux porteurs d’un deal alléchant : la location du sous-sol de leur jardin à l’industrie gazière, contre un chèque de plusieurs milliers de dollars. À Fort Worth et ailleurs dans le pays, la plupart des particuliers sollicités ont plongé.
Beaucoup ont vite déchanté. Don Young et Sharon Wilson, dont le combat est détaillé dans ce dossier, ont été parmi les premiers à tenter d’alerter la population sur les dégâts causés par le procédé de la fracturation hydraulique, seule technique d’extraction de ce gaz connue aujourd’hui. Idées reçues sur les filles et les garçons. Ce documentaire prend 28 idées reçues et préjugés sur les filles et les garçons afin de faire réfléchir chacun aux stéréotypes sexistes.
Sur chaque double page, un exemple illustrant l'idée reçue est donné, puis des arguments contraires sont donnés, et en conclusion, chacun est amené à se faire sa propre idée.Voici quelques exemples d'idées reçues : le bleu, c'est pour les garçons, et le rose, c'est pour les filles ; les garçons sont agités et les filles sont calmes ; ou encore les filles sont des littéraires alors que les garçons sont des scientifiques.L'explication et la déconstruction de chaque préjugé permet de montrer que ces idées reçues sont issues d'une certaine époque et d'une éducation, que les filles et les garçons sont égaux, et qu'il ne faut cantonner aucun sexe à un rôle particulier.Un livre aux illustrations humoristiques qui peut permettre de lancer des débats sur les stéréotypes, lors d'un club philo par exemple. Égaux sans ego - Anne Rouvin. On n'est pas des poupées : Mon premier manifeste féministe. Dans la même veine que On n'est pas des super-héros, ce livre est là pour faire déculpabiliser les petites filles et leur apprendre qu'elles ne sont pas obligées de correspondre aux normes genrées imposées par la société...
En quelques mots, Claire Cantais détruit les clichés sur les femmes, et explique aux plus jeunes qu'elles n'ont pas à s'y conformer si elles ne le souhaitent pas. Cette piqûre de rappel peut même faire du bien aux adultes comme moi ! Cette fois encore, les illustrations de Delphine Beauvois sont très chouettes, il n'y a pas énormément de détails mais nous en avons tout de même suffisamment pour que ça illustre - dans tous les sens du terme - le propos du livre. J'ai juste un petit bémol par rapport au fait de dire "mon amoureux", comme si une petite fille serait systématiquement amoureuse d'un garçon, et pas d'une personne du même genre qu'elle.
C'était probablement fait pour simplifier la chose, mais je trouve ça dommage. . . . + Lire la suite. Egaux sans ego : histoires de filles et de garçons - Detail. On n'est pas des poupées : mon premier manifeste féministe ! - Detail.