Méthodologie
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Réviser le bac sur Twitter ? Une enseignante de La Rochelle s'explique sur RTL
Créé le 21/04/2012 à 17h31 On a beaucoup parlé des réseaux sociaux cette semaine pour dire qu'ils menaçaient de révéler avant demain 20 heures les résultats de l'élection présidentielle. Heureusement, ils ne servent pas qu'à cela.
Une bande dessinée comme support d'e-learning, pourquoi pas ?
La bande dessinée est un support multi-usages, des plus distrayants aux plus sérieux, comme en téoigne notre dossier cette semaine. Elle a depuis longtemps utilisée en classe comme support ludique d'apprentissage car elle augmente la motivation et facilite l'acquisition des connaissances, d'autant que la combinaison texte/image exploite des capacités cognitives complémentaires. Mais tout cela demeure en deçà des potentialités offertes par ce média qui séduit autant les jeunes apprenants que les adultes en formation. Un livre blanc fruit de l'expérience Speedernet est un précurseur dans le recours à la BD interactive à des fins pédagogiques et, plus spécifiquement, en formation à distance.
Le travail en équipe dispose d'un énorme potentiel par rapport au travail individuel : la somme de connaissances mobilisables y est plus importante, il permet de varier les approches des problèmes, de s'attaquer à des tâches lourdes et complexes dans un temps court. Mais le travail d'équipe est semé d'embûches, si difficiles à éviter qu'il aboutit parfois à un résultat de moins bonne qualité que s'il avait été réalisé par un seul individu. L'école de technologie supérieure de l'université du Québec a donc décidé d'apprendre à ses étudiants à travailler en équipe, au travers d'un cours réalisé en 2006 et mis à la disposition de tous, gratuitement. Le cours est composé des éléments suivants :
Apprendre à travailler en équipe
Le blog demandé n'existe pas. Le blog demandé : http://interim.over-blog.com/ n'existe pas. Si vous le désirez, vous pouvez créer ce blog .
Votre style d'apprentissage dominant ?
Au pays de la fessée interdite
Catch Up on the last 7 days of ARTE Téléchat 05:06 Today, 5:00 am Mikmac, le micro de Groucha, ne se prive pas d'intervenir. Watch (1 vote) Le club des hommes sirènes 58:02 Today, 12:30 am Des Suédois traversant la crise de la quarantaine montent un groupe de natation synchronisée.
i 2 Votes En vérité, c’est le cerveau qui n’apprend pas de nos erreurs; il apprend beaucoup mieux de nos succès. C’est ce que semble avoir démontré une étude américaine faite sur des singes (juillet 2009) - Source: Le monde de l’intelligence En effet, selon cette étude, le cerveau apprend beaucoup mieux lorsqu’on réussi à faire quelque chose.
On n’apprend PAS de ses erreurs ?! « Objectif bac
Mardi 12 juillet 2011 2 12 / 07 / Juil / 2011 07:45 Une intervention de Ken Robinson dans une conférence TED où il défend la thèse que nos systèmes éducatifs tuent la créativité et ne sont plus adaptés dans le monde dans lequel nous vivons, les arguments développés par Ken avec humour malgré leur gravité :
Pourquoi l'éducation tue la créativité et les chances de réussite
L’âme humaine est capable de s’instruire seule et sans maître (Jacotot - Rancière)
Il y a longtemps que je veux vous parler d'un livre qui me bouleverse, d'abord dans mes convictions de professeur, mais aussi dans mes réflexions sur la démocratie (la vraie). Il s'agit du livre de Jacques Rancière qui nous fait découvrir l'expérience formidable de Joseph Jacotot avec ses élèves, au début du 19e siècle. Vous allez voir, c'est épatant. (Au-delà des enfants, pensez aussi aux électeurs, aux électeurs-enfants que nous sommes, maintenus dans leur enfance par leurs méchants élus-parents, élus qui (font semblant qu'ils) ne peuvent pas croire un instant que ces enfants puissent un jour devenir — et a fortiori SEULS — des citoyens-adultes.) LE MAÎTRE IGNORANT Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle par Jacques Rancière Chapitre premier : une aventure intellectuelleLe format MOOC (Massive Open Online Course) tend à prendre de l'importance dans l'offre de cours en ligne. Du moins, un nombre grandissant de cours ouverts, gratuits et en ligne sont-ils qualifiés de MOOC. Les récentes initiatives du MIT et de Stanford, que nous avons présentées dans un récent article , sont ainsi assimilées à des MOOC par Christine Cupaiuolo dans un billet publié sur le blog Spotlight .
MOOC, mode d'emploi (Thot Cursus)